為愛而戰：優勢的雄性雉雞學得更快

【博科園-科學科普（關注「博科園」看更多）】最新研究顯示占統治地位的雄性野雞的學習速度比被壓制的對手要快。一組18隻雄性雉雞——爭奪16隻雌性的注意力，被多次放置在兩條隧道的前面，必須記住哪些是清楚的，哪些是被阻擋的。來自埃克塞特大學的研究人員發現，處於優勢地位的雄性更善於記住哪條隧道是清楚的——在這一任務中，前三分之一的雄性比佔主導地位的三分之一的雄性成功率更高。目前還不清楚支配地位是否會使雄性成為更好的學習者，男性之所以成為主導地位是因為他們更擅長學習，或者兩者都是由於它他特徵。

圖片版權：Wikipedia/gary noon/CC BY-SA 2.0

埃克塞特動物行為研究中心的埃利斯蘭利說：雄性野雞的社會等級越高，它們在這項任務上的表現就越好。它們每個都嘗試了14次，在實驗結束時，更佔優勢的男性總體上更準確。不知道為什麼會這樣，一種可能性是，佔主導地位的雄性是高質量的個體——這些品質包括認知功能和社會支配地位。根據它們的社會等級，野雞的壓力水平也可能有所不同，因此處於從屬地位的雄性可能會更有壓力，也會有更少的精力用於學習，未來的研究將探索這些可能性。蘭利博士是一名雉雞生態和認知小組的博士生，她補充道：之前的研究已經研究了成對的個體，一種是顯性的，另一種是從屬的，但在野生的野雞中，有多種社會關係。

通過考慮一個大群體的層次結構，這些發現為我們提供了一種更廣泛的觀點，即認知能力如何與複雜的社會系統相對應。雄性雉雞的優勢表現為：耳簇絨、大的瓦器(眼睛周圍的肉質區域)和更亮的羽毛。在這項研究中，野雞被隨機分配到一個設置中，要麼是右邊的要麼是左邊的隧道是開放的(回到小組的其餘部分)。每隻野雞每次都要面對相同的設置，所以如果正確的隧道在第一次打開時，它也會在隨後的13次嘗試中打開。野雞們看不出哪個隧道是乾淨的，什麼東西從入口被堵住了，沒有彎下來，如果他們彎下腰往下看，研究人員認為這是一次失敗的嘗試。了解一個物種的個體在認知任務上的表現如何以及為什麼不同，這是理解自然選擇如何作用於一般認知過程(如學習)的第一步。這篇發表在《皇家學會開放科學期刊》上的論文標題為：群體社會等級與空間學習任務的表現有關。

知識：科學無國界，博科園-科學科普

參考：Science，Royal Society Open Science

內容：經「博科園」判定符合今主流科學

來自：埃克塞特大學

編譯：雙螺旋

審校：博科園

解答：本文知識疑問可於評論區留言

傳播：博科園

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