大數據分析等技術預計將給在線學習領域帶來革命性變化

根據英國伯明翰商學院的一項研究結果顯示，大數據分析、人工智慧(AI)、虛擬現實(VR)和增強現實(AR)等技術預計將給在線學習領域帶來革命性變化。

2017年3月，伯明翰商學院宣布開展一項新的研究項目，研究如何利用大數據來推動更加個性化的在線學習。伯明翰大學教育事業部主任伊恩·米亞特(Ian Myatt)表示，大數據分析可能顯著改變人們的學習方式，不過必須正確利用大數據分析，才能真正發揮其作用。他認為：「數據分析能夠幫助學生更好地反思其學習的內容和方式，從而使得他們更為有效地安排其時間。此外，數字技術可以大大提高遠程學習的交互性，更加接近校園面授教學體驗。今後，我們將研究如何更好地利用學習技術，實現真實學習環境和虛擬學習環境之間的無縫銜接。」目前，伯明翰大學正在建設一個現代化的協作式教學實驗室，開展多個理工科學科的教學活動試驗。藉助最新的教育技術，學生們將能在進入實體實驗室前，通過在線學習的方式熟悉相關的理論概念和實用技術，從而得以開展探究式實驗。此外，伯明翰大學的創新團隊也在研究如何將虛擬現實和增強現實技術融入學習體驗之中。毫無疑問，新技術正在改變人們的學習方式。伯明翰的在線MBA課程和在線國際商務理學碩士課程就是兩個最佳的範例。其他商學院也日益改變其教學方法，從以往以教師授課為主的方法，轉向邊做邊學，小組合作甚至在線玩遊戲的方式進行學習。

原載：

https://www.businessbecause.com/news/mba-distance-learning/4993/edtech-big-data-analytics-online-learning

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來源：《在線學習》 賴鵬飛 編譯

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