有一種魅力叫教養
總389期 2018第43期中國文學網 ?《執子之花》微刊
有溫度的聲音
暖心之約｜讓生命充滿詩
閱讀本是尋常事，繁華靜處遇知音
誦讀07責編王璠
朗誦｜凌芳製作｜王璠
李
【作者簡介】
石川湖南大學兼職教授和專業碩士研究生導師、中國文學網高級顧問。
有一種魅力叫教養
石 川
人格魅力，是指一個人在性格、氣質、能力、道德品質等方面具有的很能吸引人的力量。一個人一旦擁有了人格魅力，便能在人際之間產生積極的心理效應，很容易出現被他人一見鍾情、一見如故、一拍即合的認同效果。一般的人往往心甘情願為擁有人格魅力者作出感情、時間和物質上的投入，發出思想上的呼應，實施行為上的互動，並且還能做到一往情深和堅持到底。也就是說，一個人一旦擁有了人格魅力，他便具備了為人做事的最持續最可靠的軟實力，他的一言一行很容易使人產生好感，很容易得到歡迎，很容易獲得信任，也很容易受到理解、接納和認同，具有吸引人、打動人、折服人、感染人、愉悅人和影響人的特質。擁有人格魅力的人，不僅受人尊重，而且在事業上也往往順心順意、順風順水。擁有人格魅力確實是做人的成功，正常的人都希望自己在人群中擁有令人稱羨和折服的人格魅力。
然人格魅力不是想有就有，也不是可以裝得出的，它需要一個人擁有為人認同的才學，更需要擁有做人的基本教養。
擁有真才實學當然相當重要，因為它是你認識事物、判斷事物、應對事物的鑰匙，是你安身立命的基石，也是你拓展人際交往的重要資本。任何正常人都會崇拜和嚮往才學，願意與有識之人打交道的。但才學並不等同於教養，更不能說擁有了才學就具備了誘人的人格魅力。那些在公共場合大聲喧嘩的人，在公眾場面衣冠不整的人，在大街上光著膀子吃夜宵的人，在聽人說話時隨便插話的人，在上公共廁所不自覺沖洗的人，在遇到別人困難時無動於衷的人，在需要按先來後到秩序辦事而隨意插隊的人，在朋友聚會中總是顯擺自己這也優越那也優越的人，在外出旅遊不愛惜旅遊設施而亂塗亂畫或亂攀亂折的人，等等，也就是那些自己的言行舉止從不考慮他人感受和社會影響的人，即便學富五車、才高八斗，也不能說他就擁有教養，人們見之只會投之以鄙夷的目光，又怎能在他人心中樹立起美好形象並擁有人格魅力呢？
有沒有良好的教養，反映著人的綜合素養，決定著人的真實品位，影響著一個人在他人心目中的真正形象，折射著一個人的人格魅力的多與少、強與弱。
大凡有教養的人，都是明了和踐行社會普遍認同的秩序與行為規範，並善於作出恰如其分的表達的。他們擁有正義，並主持正義、捍衛正義；他們遵守約定、信守諾言；他們懂得謙讓，既具有「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的美德，尊老愛幼，又明白「山外有山，樓外有樓」的道理，從不狂妄自大、頤指氣使；他們關愛自己，特別注意自己在公眾中的形象；他們也理解和關愛他人，擁有憐憫和仁慈之心，願意扶貧濟困；他們注意快樂的分享，堅持「獨樂樂，不如眾樂樂」；他們尊重他人，信奉「己所不欲，勿施予人」，不讓人難堪，不使人難受，不叫人難為情；他們熱愛自然、愛護動物、愛惜身邊的一草一木，看重人類與自然的和諧相處；他們懂得害怕，從不做出格的事情，更不會違法亂紀和傷天害理；他們並不是什麼都優秀、樣樣都出色，甚至在很多方面還很平凡、很普通，但他們推崇真善美，鞭撻假醜惡；他們在注意眼前得失的同時，還會想到自己的長遠目標；他們熱愛生活，點亮自己，也溫暖他人。他們最大的特點，就是心中擁有他人，有顧及他人的情懷，有令人舒服的舉止，有叫人愉快的談吐。他們說話有輕重、做事有分寸、為人有藝術。他們待人接物、為人處事總是那麼平和、那麼從容、那麼自然、那麼恰到好處、那麼走心、那麼動人、那麼令人愉悅。他們給人的感覺就是有一種說不出的美，就猶如作家梁曉聲所說的，具有「植根於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良」。有教養的人，不一定出身名門，不一定家境很好，不一定學歷很高，也不一定擁有權位，但給人的印象就是擁有一種擋不住的雍容和高貴，具有一種「你若盛開，蝴蝶自來」的吸粉效應，散發出一種誘人的氣質和獨特的人格魅力。
沒有教養的人，表面上看是語言粗俗、行為粗魯，缺乏文明，缺少禮貌，實則是人文關懷的缺乏，不知道將心比心和心理位置互換。這種人心中只有自己沒有他人、只有個體沒有群體，只有小我沒有大我，是典型的唯我獨尊、我行我素、自私自利和自我膨脹。這種人即便擁有帥氣或美麗的外表，也會被認為是靈魂的醜陋和心靈的骯髒；即便擁有家財萬貫，也會被人嘲笑是「窮得只剩下錢」；即便擁有高學歷，也會被嘲諷為「只有智商，沒有情商」；即便擁有高權位，只會被人看作是「小鬼升城隍式的小人得志」。這種人不可能得到別人的理解、認同、配合與支持，更不可能得到他人的喜歡和尊重，也必然難以擁有良好的人際環境，難以干出利國利民的事業，難以行穩致遠。那些受到社會輿論譴責或受到國家法律制裁的人，首先就是教養的缺失者。這樣的人是絕然不可能與人格魅力掛上鉤的。
看來，良好的教養確實是一種魅力，而且是一種做人的基本魅力。要想獨具人格魅力，必須注重良好教養的養成。
荀子曰，「仁義禮善之於人也，辟之若貨財粟米之於家也」。這當中的「仁義禮善」就是當今所說的教養。它是一個人獲取支持的基本要件，是和諧家庭構建等同於「貨財粟米」的不可或缺，也是社會文明建設的道德基礎。
教養並不是天生的，也與一個人的出身、相貌、地位、年齡、性別、學識並無多大的關係，而是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的綜合結果，更與一個人向好向善的主觀能動緊密相聯。只要你願意認真地關注他人，真誠地傾聽他人，真實地感受他人，真切地關心他人，把他人真正地裝在心坎上，注意以真換真、以誠換誠、以情換情、以心換心，並從身邊做起、從小事做起、從細節做起、從自己的一言一行做起，你就能成為一個有教養的人，修鍊出內在的人格魅力，並在公眾中彰顯出實實在在的親和力和感召力。
和有教養的人在一起，就相當於與具有人格魅力的人在一起，你會覺得相見舒心、相敘舒暢、相處舒服，彷彿如沐春風、如飲甘霖，你會收穫一種感動，得到一種升華。
做人，就要活得有情有義、有聲有色和有滋有味，就要追求做有人格魅力的人，但前提是，你要把自己鍛造得有內涵、有品位和有教養。
來源：《湖南文化》第57期（2018年2月號）
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