學習Cornell課程，了解氣候變化

吶，給你，新鮮的Cornell課程。

Cornell課程介紹：

課程以講座、閱讀、討論問題和測驗幾種形式展開。課程分為四周進行。

第一周：

氣候變化科學及影響

講師：Mike Hoffmann,

康奈爾大學，康奈爾氣候智能解決方案研究所執行董事

第二周：

基於氣候的聯繫：傳播與溝通

講師：Anne Armstrong

康奈爾大學自然資源部，博士

第三周：

氣候變化的解決辦法

講師：Anne Armstrong

第四周：

氣候變化行動分析

這周是基於閱讀而不是授課為基礎的。一項制定的閱讀分析，或一系列關於城市和城鎮、海岸森林、農場和教育的氣候變化行動的可選讀物。

不知道具體的內容，沒關係；

我們這就來詳細看看第一周的課程，重溫那些似懂非懂的定義。

地球的氣候條件

是生命存在的基礎。

它一直默默無聞，我們總也忽略了它對食物的作用。上世紀的中國依靠科學——袁隆平的雜交水稻解決了吃飯問題。隨著經濟的發展，吃飽飯似乎不再是人們考慮的問題。食物怎麼來的，也不會有多少人關注。

我們直接看到的或許是這樣的

這樣的

Cornell第一周課程就給我們介紹了氣候變化和我們的糧食供應。氣候變化已經開始影響農業生產。或許我們對它的影響還無感，卻無法否認它可能帶來的變化。

我們

喜歡的

理想中的，

是這樣的

可是

氣候變化

我們看到的

是這樣的

隨著氣溫繼續上升，農業作物的害蟲壓力可能會增加。溫度升高，昆蟲更有可能在一年繁殖多代，給農作物帶來更大的壓力。

而一說到氣溫上升，我們很容易想到溫室效應。

在數千萬年中，溫室氣體在大氣層中的成分都是適宜的，但現在越來越多的溫室氣體產生了，對流層越來越厚，溫室氣體也越來越越密集。更多的熱輻射反射回來，地球變暖。

海水酸化效應日益明顯

約四分之一的CO2排放量會被海水吸收，與海水反應，增加海水酸度——影響一些由碳酸鈣構成的物種的生存，如珊瑚礁等。

海洋溫度上升

在過去的五十年間，超過百分之九十的地球暖化發生在海洋中——干擾魚類種群的生命活動以及造成珊瑚礁的死亡，進而破壞海洋食物網和影響人類食物供應以及旅遊業的發展。

還有，

冰川融化以及海平面上升；

局部天氣變化顯著；

極端天氣的出現頻繁，如過度乾旱以及洪澇災害

威脅人類健康、安全。

氣候變化在產生，它的影響有好有壞，可大可小。我們，多一分關注，我們生活的地方會多一分美好。

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