我的文學老師，竟是玩物理的大咖
一大早刷朋友圈，就被表哥朋友圈裡的老照片深深震撼了。
這些照片都是八十年代學科雜誌上發表的教學論文或各種形式的教學隨筆，看看時間，那時我才六七歲的樣子；看看內容，全是關於物理的；再看看作者名字，天哪，表哥深深感懷的「我的物理李老師」，竟然也是我的老師。
我的老師
雲水禪心
大家不要太震撼哦！
圖片都是我從朋友圈下載下來的，不要說我「盜」圖哦！
當然，我說「物理李」是我的老師，著實有些牽強了。可上圖這些文章的作者李老師，確是我的老師。
我師從先生學習過漢畫文化、了解過《易經》的有趣和精深、探討過金庸的「大俠」情懷，當然，我的對文字的深深的熱愛，和先生的鼓勵和支持是分不開的。所以，我妄言稱「物理李」為我的老師，想必先生也會淡然一笑，眼鏡片後面也會投來一束肯定的光芒，嘿嘿！
在我的印象中，「物理李」老師是做教育管理的，他創新管理，首個在家鄉教育部門中推行青年幹部競聘、選拔機制；他熱愛書法，幾乎天天揮毫潑墨，所以，我們這些「學生」但凡張嘴討要，他當即舞墨，字字飽蘸豪情，曾不吝情贈留；我們的李老師也常常著書，寫的都是關於家鄉文化、歷史的，每每看到，心裡便莫名有了君自故鄉來，當以家鄉榮的小傲嬌。從小處講，這是先生在用自己的文字讓我們感受道家鄉的魅力，讓我，讓我們許許多多在外打拚的金鄉人都為我們家鄉厚重的文化感到由衷的驕傲和自豪！從大處講，先生之所為，不正是在弘揚傳統文化，增強民族自信力么？
我只道先生很會寫文的，沒想到這位酷愛文學、文化的李老師竟然是學物理的！除了感佩，我還有些赧顏，在這位物理大咖面前，我怎好意思說我是愛文字的？
猶記我讀高中時物理成績已經極其惡劣了，我親愛的張海老師偏愛我，讓我當物理課代表，好不容易做對一道題，大個子周老師欣喜地讓我講解，我天馬行空地說完，正得意地笑，周老師那銳利的目光透過他厚厚的鏡片很震悚地瞅著我，我愈發激動了，只聽周老師很平靜地說一句「我沒想到，用想像力，你竟然可以做對物理題！」
而今，讀「物理李」老師的物理論文，我竟然全能讀懂了。我抑制不住我捶胸頓足的激動，可是，可是，我，我恨我生遲啊，不然，我也可以實現我學理的願望了，我也可以成為最會寫文的理科女了。汗顏，汗顏，趁老師們都看不到，我趕緊揩一把額頭的汗。
抬頭的一瞬，我又瞅見了我書櫥的書，點點感動又上心頭，先生贈書時，一定也有很多不舍，就像，現在我也學先生，贈書給我的學生，說心裡話，我真心不捨得，可我牢記先生說的「贈書是文人雅趣，十個人有一個人去讀了，這書的價值就體現出來了」，於是，動力就有了，樂此不疲。
「好好讀書，好好寫文，你解讀人物的視角也很獨特細膩，我相信你可以寫出更多更好的文……」先生的話再次縈繞耳畔，讓我醍醐灌頂般驚醒。只是，如果先生知道，這些書都整齊地列在書櫥里，還在等待著我的「檢閱」，他該有多麼失望。
新年的晨光中，我似又看到先生撫案鋪宣紙，揮墨寄詩情，先生會寫什麼呢？「人間有味是清歡」么，還是「大道至簡」、「見素抱樸」？想起在我從教十年時，先生曾贈予我的「儒蘊教壇」四個字，我知道，我知道，我離恩師的期許還有很長的距離，惟有努力前行，方能不辜負這四個字，方能不辜負這書櫥里滿滿當當的教誨和當下春光里的雲淡風輕。
遙遠的時空里，似乎又傳來先生的歌聲。曾經在一個辦公樓上工作時，我們時常聽得他輕哼著歌兒上六樓，呵呵，那時常想，先生，得是有多麼熱愛自己的工作啊。
2018，已經到來了，僅以此篇小文問候先生，也激勵一下自己吧。愛生活，愛文字，愛讀書，愛學習！
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