孵化的路走不通，Jefferson教育加速器轉型教育產品的評測和採購服務

過去三年，Bart Epstein一直在忙教育創業加速器 Jefferson Education Acclerator 的事情。這是一個集研究和投資為一體的公司，加速器試圖為創業公司提供支持，將科學研究成果植入到教育產品的開發中。

但是最近，Epstein表示自己正在嘗試新的業務，同時減少加速器之前的工作。主要原因是，他發現，即便他的團隊非常希望將最新的研究成果通過產品帶向市場，但是教育者們實際上似乎並沒有什麼需求。

「儘管我們在產品和科研上投入了大量精力，但是令人傷心的事實是，高質量的效果實驗並不能提高銷售；而在品牌建設和分發渠道方面同等的投入，則可以讓創業者看到更好的效果。」簡而言之，科研不產生回報。

我們欣喜地發現，所有人都認同我們需要基於品質、證據和有效性來選擇教育科技產品。所有人也同意，這並沒有發生。

加速器期間，Epstein認識到，很多有採購決策權的教育工作者在決策購買時，並不會關注那些證明產品是否有效的證據。所以現在，Epstein決定不再把工作聚焦在創業公司上，而是轉向幫助教育者做出會更好的採購決定。

新項目——非盈利的 Jefferson Education Exchange （JEX）——將和K12教育者們一起，記錄和測試不同的教育工具。JEX將和目前已有的評估機構合作，幫助採購者獲取他們需要的信息；他們希望通過提供一些補貼，鼓勵教育者在平台上記錄他們的測試數據。

「當教育者在當地的學校進行一系列演示、測試和實施後，每個人都從中學到了很多重要的信息，這些對同行來說都非常有用，但是目前他們沒有動力和合理的激勵去記錄那些東西。」

不過，這也並不容易，讓採購者將有效性測試的結果考慮在採購決策中，無疑會加重本身就非常複雜的，採購機制。

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