你正攜著孩子走向一條沒有回頭路的旅行，你知道嗎？

最新 02-21

作者：夢隨丹陽

「夢想」這個詞語一被提起，想必大家也都經歷過：上語文課，語文老師經常會出的那個作文題目「我的夢想」，大家是如何回答的呢？

那時候我們的回答很純真，很乾脆，沒有任何思考，沒有任何障礙。

相信大家會做出好多答案：想做演員，想做歌唱家，想做老師，想做主持人，想當醫生，想當科學家……

我最喜歡的夢想就是做老師，我記得我時常和鄰居家的弟弟妹妹扮演老師和學生的遊戲。我當老師，媽媽家的牆就是寫字的板子，找幾片化石就是寫字的筆。在牆板上寫上幾個大字，拿上一個小樹枝，當起了「小老師。」

多年後，我的這個夢想實現了。走過了20年的風風雨雨，我經常想一個問題：教育到底需要教誰？我們到底又在教誰？

中國關心下一代委員會調查發現：中國有 86% 的幼兒及青少年存在以下普遍現象，例如：自私、冷漠、任性、說謊、注意力不集中、普遍厭學、暴躁、有暴力傾向、沉迷網路遊戲、缺乏獨立能力...

為什麼會有這麼多的問題出現呢？

經過多年的研究發現：由於我們家長對孩子的錯誤方式所導致的，所以，今天想要培養好我們的孩子，作為家長的我們一定要知道自己身上的問題是什麼，並改正這些問題。

不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。

富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：「培育一個貴族需要三代人的努力。」「階層是會遺傳的。」但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

因此，從以上三大趨勢看出來，父母應該學習提升自我，雙向養育提倡「養育，是父母和孩子共同成長的人生旅程」，養育不再是父母對孩子單向的付出和饋贈，而是和孩子一起改變、成長的過程。

我很驕傲很自豪，因為教授完孩子後的那種滿足感是無可比擬的。這麼多年，我最喜歡的還是我教師的身份。我喜歡和孩子一起玩耍，我喜歡站在他們的視角看世界。我喜歡他們清澈的眼神和純凈的靈魂。我喜歡幫助家長解決育兒的難題。

教育最重要的其實不是給孩子，而是給父母。教育子女就像是一場旅行，你如果不學習，你真的不知道要把孩子帶到哪裡去。

我們都知道，你需要學習才知道如何當老師，你需要學習才能如何製造火箭，你需要學習才知道如何開汽車，而我們卻從未學習如何當父母。難道人的精密程度不如火箭和汽車嗎？可見，學習如何做父母有多麼重要了。

教育子女是一次沒有回頭路的旅行，還未出發就要開始學習。不然，真的很可怕！

孩子是父母的一面鏡子

我從業這麼多年，見過的孩子和家長數以千計。最終發現每一個問題的兒童背後都有一對問題的家長！當孩子出現問題的時候，再來教導那就晚了。

聽過那句俏皮話嗎？如果你想毀掉你的仇人，你就嬌慣你的女兒嫁給他的兒子就可以了。如果你想毀掉你自己的人生，你就嬌慣你的兒子就可以了。原話記不清楚，大概是這個意思。

曾經有一位孩子上課坐姿很差，經常是躺在椅子上的，肯定不會好好聽課，與媽媽進行溝通時，媽媽愁得不得了，感覺無能為力了，怎麼說孩子也不聽。

我一語就道破了秘密，我說是不是你或是爸爸經常喜歡一回家就躺在沙發上看手機，看報紙，或是看電視。媽媽說：呀，是呀，爸爸就是這樣子的。

我說，改變孩子的方法很簡單，就是從自身做起，我們首先是一位愛學習的家長，在言行上一定要以身作則，處處以榜樣的力量教育孩子，肯定是沒問題的。

現在太多的父母彷彿也知道做好自己很重要，但是懂得這個道理卻無法做到。

感覺自己忙了一天，回家後就是要放鬆一下，幹嘛要這麼拘束呢？話是這樣講，但是當我們父母自我管理能力跟不上，孩子怎麼能做好自我約束與管理呢？想自主學習的可能性幾乎為零。

加上因為現在經濟的壓力，生存的壓力非常大，自己沒有太多時間陪孩子，只得把孩子交給爺爺奶奶姥姥姥爺帶。然而老人帶孩子更是無法控制不嬌慣孩子的。用我們的話講，那是一種不理智的嬌慣。

所以正確的教育理念是：就算有一口吃的，媽媽最好也要犧牲掉放棄頭三年的工作自己帶孩子。至少要帶到上幼兒園，因為頭三年的早期教育是會影響孩子終身的。父母帶大的孩子通常比爺爺奶奶更自信，更有安全感。

最好的教育就是言傳身教

首先給大家舉一個例子：

曾經教過的一位孩子，父母因為忙工作常年不在家，孩子給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶因為嬌慣孩子，百依百順，孩子哪裡不願意了，就是扔東西，甚至打爺爺奶奶。家裡的手機，電腦，平板不知道用杯子打碎多少個了。

在一次品德課上，老師讓孩子寫此時此刻最想乾的一件事情，別的孩子都寫到哪兒玩，想馬上得到一個什麼樣的玩具。

他寫到：「此時我最想殺了爸爸！」老師看了以後毛骨悚然，這個孩子小小年紀心中就充滿仇恨，暴怒的脾氣說來就來。

根據這樣的情形，我就猜想到家庭教育有問題，因為孩子就是一面鏡子，後來我們通過和奶奶聊天發現，原來爸爸媽媽因為工作很忙，小的時候一直給爺爺奶奶帶，爺爺總是順著孩子，當孩子太過分時，就是猛打，後來上學了，爸爸認識到事情的嚴重性，插手來管，教育方式也是又打又踢，因為與爸爸之間沒有感情，爸爸的作法孩子不理解，就產生了恨爸爸的心理。

可見家庭對這個孩子的心理有多麼大的影響。這對父母可能一輩子都在償還早期教育的缺失和父親暴力帶來的傷害。

無疑，這是一個現今很典型很普遍的例子。這個家，已經被仇敵毀了，而且還很可能還會累代傳遞下去。

所以培養良好的性格和習慣才是家庭教育的重中之重。

我的學生家長可能都有體會，特別喜歡看老師在群里發的有關教育方面的知識。我是別有用心呀，我認為對家長進行教育責任重大。

現在的家長開始慢慢轉到 00 後，這些孩子大都是獨生子女，自己就是被寵大的，如何才能用正確的理念來教育他們的孩子呢？

自私，嬌氣，不吃氣兒時刻縈繞著他們，動不動就與這個對敵一下，與那個告上一狀，孩子在學校因為遊戲，不小碰了，能把學校鬧個天翻地覆！

教育不是填鴨，不是提前傳授枯燥無味的知識，而是向家長傳遞科學的育兒知識，培養孩子良好的行為習慣和性格。讓其終身受益。

如果培養了一個成績單全 A 但卻是一個自私自利嬌慣成性，最終只會變成一個對社會沒有貢獻的不懂得感恩的利己主義者。那麼這將是父母的悲哀，也是社會的悲哀。

沒有天生就成功的父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。

一位優秀的母親甚至說：

很多人都認為我很輕鬆，說你的孩子那麼優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！

好母親防患於未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經很嚴重了，甚至老師都已經找孩子談話了，她卻還沒有意識到問題的存在。