紐西蘭教育將何去何從？

重要消息

1988年８月一個周六的早上，時任紐西蘭總理和教育局部長的David Lange宣布了名為"Tomorrow"s Schools"的教育改革方案，該法案於1989年正式實施．

30年後的今天，Tomorrow"s Schools即將成為Yesterday"s Schools．紐西蘭工黨和優先黨組成的內閣正在重新商議開展為期三年的評估項目，醞釀新的教育改革方案．旨在減少老師的工作量，要求在家開設的早教中心提供更多資質證明，以及拯救地方區域不斷下滑的理工學院的命運．

Decile打分制

目前紐西蘭中小學使用Decile打分制，Decile是教育部給學校發放財政補貼的一個指標。

10分制評級標準共有十級，每1分為一級，每一級涵蓋紐西蘭大約10%的學校。

一所學校所處的級別表明該校內來自較低社會經濟地位社區學生人數的多少。如果某校被評為1分，那就表明在這所學校里，來自較低社會經濟地位社區的學生人數比例最高。如果某校被評為10分，那就表明在這所學校里，來自較低社會經濟地位社區的學生人數比例最少。

一所學校的評級越低，它從政府得到的額外資金補貼就越多。這個以10分制評級為標準的補貼制度的目的，是為評級較低的學校提供更多資源，以滿足此類學校學生的學習需要。

一般華人所謂的＂學區＂便是指學校Decile為10分周圍的社區．

紐西蘭教育部長Chirs Hipkins於本周三發布了一項為期三年的徹底調查工程，來重新評估現行教育系統Tomorrow"s Schools，評估內容包括學校設施，早期教育，理工學校，以及舉行兩場國家教育峰會來討論未來教育．

Hipkins長期致力於改善學生從學校到工作這個過程的轉換過程，此次評估現行教育系統的目標是在21世界樹立新的教育體系模板．

教育政策的改變，向來是政府工作的風向標．紐西蘭總理Jacinda Ardern在今年第一次正式演講中已經闡述過，在新政府的管理下，目前教育系統將會迎來許多改變．

據悉，新的教育法案將於2020年正式實行，同時也作為下一屆政府選舉的平台．

根據去年和今年已經公布的消息，教育改革主要分布在以下幾個方面：

NCEA

取消小學學校的國家標準項目

改善教師短缺的現狀

針對早教中心和理工學院的改善

Tomorrow"s Schools的教育政策已經實施了30年，廢除了曾經的學校委員會School Committee，增加了學校理事會Board of Trustees，每3年投票選舉．

校長有權利在BoT的監督下自行招聘老師，從某個角度來講，BoT相當於僱主，校長相當於類似CEO的角色，以管理公司的形式管理學校的運行．作為一個分散式教育體制，這給了學校更多的財政自主和管理自主的權利．

與此同時，30年來，對教育系統的研究和質疑也從未停歇，維多利亞大學和梅西大學為此做過細緻的研究．

不僅學校在不停地探索，普通人也在思考現行教育體制的利弊，比如學校教育質量的分極化，學校和學校所在的學區以及社區的競爭激烈化並未有效改善教育質量等問題，甚至有人質疑學校幾乎變成了幼兒園遊樂場的樣子，也有人擔心新的改革方案是否確實能夠為父母帶來切實利益，比如減少班級人數，家庭教育投入的經濟壓力是否可以真的得到緩解，學校是否能夠吸引更多老師，學校是否可以真正有效地校測學生的學習效果，是否能夠真正提高年輕人的聽說讀寫各方面的能力，是否能夠定期評估老師的教學水平等等．

是否要完全取代目前的打分制建立一個全新的教育體制，還需要更多的調查工作來決定，但是毋庸置疑的是，本屆政府確實是想大刀闊斧改變目前學校相互競爭的局面．對此您有什麼看法和觀點呢？

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