如何準備英語演講比賽？
首先明白評分標準，評委要看哪些關鍵點：
1，發音和語音的流暢度
2，英文的表達能力，主要包括用詞和句式的變化性
3，語言的準確度，用詞和語法錯誤
4，演講的內容，主要是從觀點，結構，論證過程三方面綜合考慮
5，演講的語言技巧，包括語氣，節奏，語速。聲音中傳遞的情緒和感染度
6，颱風，肢體語言的運用，eye contact的運用等等
7，談話技巧和語言風格，包括幽默風趣，講故事的能力，描述事物的能力等等，這部分因為過於複雜和個人化，文章只會選擇性的講一講，更多的還要靠同學自己平時積累和有意識的鍛煉
大致，就是這6個方面了其中4,5,6算是最重要，但是123是最基礎，我們首要講這個
第一點，發音
在決賽中發音可以說最不重要的制勝因素，因為能進入決賽的選手說實話發音其實都很不錯，流暢度和清晰度都沒問題，但是和各位評委討論下來，有部分選手仍然還是有一點小問題，如果能做到準確流暢，起碼可以給評委留個比較不錯的好印象。
有些選手會把world讀成word，because讀成becaurse，還有選手會在每個母音a或者?之後不自覺的加上一個輕微的R音，但問題是美音的R是有嚴格規則的，單詞中沒有字母R便絕對不可捲舌（這種到處加R的發音習慣我個人稱之為「捲舌音強迫症」，比賽時候給評委的感覺是相當糟糕的，而且一旦形成習慣後很難糾正，建議徹底放棄捲舌習慣，說話時候時時注意，只要詞中和詞尾有R音，都不要捲舌，時間長了，就治療成功了）；
有的選手V和W不分，經常把very讀成Wery，把TV讀成TW，這些都是不應該犯的錯誤；
還有部分選手會把L音和R音混淆；
另外還有人會把單詞的重音讀錯，remote和interesting重音都讀錯了；
等等。
大家的英文都很流利，口語也都很好，如果這些細節方面再雕琢下，會給自己的演講增色不少。
治療方案：
跟讀《新概念》英音版或者美音版。
結合音頻或者視頻材料進行自我治療，療程大約為1-2個月左右，可達成非常棒的語音
注1：以上材料活用互聯網搜索，都可以找到的；
注2：因為美音相對來說比較容易練習（除了注意捲舌音R的規則問題），而且作為評委我個人對英音沒什麼研究，所以本文並不解決英式口音問題；
注3：往年見到的劉宸纓和徐一帆兩位同學的英音說的非常純正地道，令評委們都讚嘆不已，大家有興趣可以去欣賞一下；
注4：口音並不是最重要的決定因素，給出這麼多課程不是為了讓大家純正地道，而是為了讓大家做到發言清楚準確和言之有物。
第二點，語流的流暢度
語音和語流不是一個概念，因此要分開說。
所謂的語流是指英文說話時候的節奏感與流暢程度，拆開來看就是弱讀式，強讀式，重音，爆破，連讀和意群的劃分等等，熟練掌握這些知識和規則並多加練習，可以讓自己說的單詞逐一串聯起來，成為比較流利的語流。這方面大部分選手做的都非常好，非常的地道，但是仍有部分選手做的不是很自然，tdbpkg爆破音等發的明顯過重，顯得英文不夠流暢，或者完全省略掉，顯得自己說話沒有停頓，失去氣勢。另外母音如果全部都只讀成強讀式並且和輔音沒有連讀，會讓自己的英文磕磕碰碰，聽起來沒那麼的自然。
治療方案：
推薦兩本書： 朗文的生活美語課程Whaddaya say
以及American Accent Training
這兩本是講連讀，弱讀式的集大成作品，非常建議同學們好好模仿認真學習，哪怕是不需要參見演講比賽。
另外上面提到的The American Pronunciation Workshop；The American Accent Course；Master Spoken English等視頻教程中，也有大量有關弱讀式，語音語調和連讀的精彩內容，不可錯過。
註：弱讀式和連讀是中國學生的大敵，一定要多聽並模仿我推薦的視頻課程。
第三點，口語中的語法問題
事實總是令人無奈的——大部分的演講者，在說話時候都會頻繁的犯語法錯誤，已備演講還OK，畢竟之前寫了N多處可以反覆修改的，即席演講的表現就完全呵呵了。我能明顯注意到很多選手的句式紊亂和時態錯誤等問題。
語言的準確度確實是個大難題，畢竟平時說話都可能會犯錯，更必要提在團結緊張嚴肅活潑的大賽現場了，但是這個事兒，還真的只能在平時就時刻練習，直到習慣成自然。
想口語中不出現語法錯誤，僅僅靠看輔導書做習題還不夠，必須要在口語中融入進去，也就是口頭練習。
口頭練習必須在完整的學完一套語法教材和語法練習題後再進行，方法建議做兩種，兩種方法難度遞進，根據個人需要選擇練習，自己規劃訓練流程
1，paragraph複述練習——選擇2-3分鐘長度的英文幽默故事，最好是類似NCE2和3那種小故事而不是簡單的段子，大聲朗讀一遍後，接著把書丟掉，開始複述。複述時候需要注意，必須要轉換人稱來複述，即把文中的第三人稱切換掉，帶入視角，以角色扮演的身份來複述。
舉例：
NCE2第一課：
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry...
這個時候，我們可以發揮想像力，用不同的人稱來敘述這個故事了
首先以主人公的姑媽視角：
Last week my nephew went to the theatre. He had a very good seat...
還可以以不講禮貌的男女中任何一位視角
Last week, my girlfriend and I went to the theater...
事實上，只要你願意發揮想像力，每一個故事都可以用兩到三種人稱視角來複述仿寫，比如第三課Please Send Me a Card,就可以用作者的朋友，大堂經理，大堂服務員的角度來複述。
帶入視角複述的好處是有趣不膩，而且可以切身實地的去說英文，去描述事情，去努力思考用什麼樣的時態和句式來描述這件事情，對英文口語幫助極大。
在練習的同時，最好有練習夥伴，可以隨時指出你時態和句式上的錯誤，如果沒有夥伴，那麼一定要錄音，錄完後自己聽，尋找錯誤，反覆糾正，改！
為什麼做這個練習前一定強調要學完一整套完整的語法課程？因為如果只有這樣，你才能建立自我糾錯體系，才能知道自己說的英文到底是對還是錯。
2，即席演講練習
選取關鍵詞，把關鍵詞串聯起來，通過關鍵詞擴充一步一步形成句子和文本。
練習時候一定要注意：
1）統計時間，必須強迫自己每次都是正式的壓著秒錶來練習，我個人建議平時練習最好保持3——4分鐘，把時間拉長一點，不停的反覆說反覆說，哪怕是廢話，起碼能達到一看到問題一下子被砸蒙了到接到任何一個話題都可以侃侃而談一堆廢話持續3分鐘左右。
記住：你必須首先能做到對任何話題都有話說，然後才能慢慢去調整內容改善邏輯性詳實內容，如果一開始都說不出話就要說到最好，那麼練習會很難進行下去。
2）必須錄音。一般來說每天練習約1-2個話題足夠了，每個話題必須練習3遍以上，每次都要對著手機說，說完了立刻聽，仔細聽，糾正錯誤，下次改進，慢慢打磨。
以上便是針對語言正誤的兩條意見——多讀語法書多做習題，同時把語法習慣融入到自己平時的口頭練習中來，多錄音，聽，糾正，下面看第四點。
第四點，口語的表達法和句式多樣的問題
這一部分是最困難的部分，因此我們會稍微多談一些
口語一般分成了三個層面，一個是交際層面，沒事拽一口how you doing的，一個則是表達層面，能夠滔滔不絕表述自己的思想觀點，最後一個則是反擊層面——用英文反駁他人。
中國學生總是覺得對口語滿足交際需求就足夠了，這其實是個很大的誤區，市面上的口語交際教材，網路上的什麼口語金句式1000句等大部分也都是抄來抄去，能學到多少很讓人懷疑，而且也根本滿足不了工作學習需求，更別提準備全國大賽了——起碼得精通表達層面，才算是口語基本過關，能滿足日常生活和工作需要。
為什麼不建議把所謂的口音流暢語音純正作為口語標準？因為這些東西都很虛頭八腦，根本反映不出水平。你覺得自己口語很好了？我建議你做個小小的留意，看看自己說話時候，能否有意識的使用what,which,等從句並且和簡單句穿插以造成句式多樣化來增強自己語言的氣勢和情緒感染力？能否有意識的使用虛擬語氣並不出錯？
很多人說話看似很流利，但what which之類的從句結構一個都沒用過，或者一用就錯，而事實上再白痴低幼的美劇電影里，角色仍然免不得說很懂複合句，因為這樣會讓話語的表意更加簡潔和清楚，而且對於表達和情緒感染更有力，而一味的只使用簡單句，會顯得人很蠢，沒受過教育，但是如果只知道依據語法規則生造複合句，又會顯的英文很笨重，冗長而又無趣，所以必須找到一個平衡點——這需要有非常好的英文基礎才能做到。
除了這個之外，口語中必不可少的還有一個詞——fluency，fluency一般人理解為說話語音流利，這樣太片面了，尤其是在英語作為第二語言的教學中，fluency更加是沒那麼簡單。
並不是口語說溜了就是fluent，而是在口頭和書面表達時，能極其熟練地使運常用辭彙、短語、搭配，在表達某一特定意思時，以native speaker使用頻率最高的一種或幾種方式，自如表達，這樣才算fluent。
嚴格來說，講得再溜，寫得再快，語法再完美，但是用法不合乎習慣，語體選擇不合適，那就是沒有做到fluent。
以國內的語言環境，要達到fluent，意味著兩點，一是語音準確語流順暢，這點我們前半部分說了很多，二就相比較要難的多，也更重要的多，也就是語法和表達法的充實程度——即我們老生常談的所謂主動辭彙量的問題。
辭彙量如何積累？千言萬語彙成一句話：多讀書多思考，勤記筆記多積累。如果你還期待著有其他捷徑，我要說：除此以外，並無特別好的針對辦法。
但是在這一點上，有些同學花費了大量的時間，精力甚至金錢，最後仍然覺得瓶頸突破不了，那麼除了老生常談的解除原版材料多積累外，有沒有更直接有效的辦法呢？
首先必須明確一點，光靠電影劇集，報紙雜誌，原版書籍和學校教材是不會沒什麼好效果的，暫且不說效果較差效率低下的問題。主要還是因為語料雜亂，作者用詞帶有個人特色等原因，可能讓你搞不清楚到底哪些是需要重點掌握的關鍵表達法。如果學習者悟性不夠，看美劇的最後只學到幾句罵街，看報紙的學到些又臭又長的政治英語。
注意這些東西不是不要，更不是不好，而是不夠。這些都是極好的材料，但是缺乏條理。事實上，我個人建議首先要系統學習，打好紮實基礎後再廣泛接觸這類材料。在完成系統學習後，回過頭去把這些材料總結梳理一遍。
所以我們要談的就是兩部分：1系統學習；2學好後如何去整理大量語料和平時積累
1 系統學習
工具書：手頭要至少有三本不同版本的英文字典吧？
系統教材：市面上劍橋、朗文等系列原版教材，也是很好的閱讀材料
英美課本：目前市面上有不少英國語文課本、美國語文課本等教材，就是這些國家小朋友用來學習語文的教材，我們拿來系統學習英語，也不錯
在推薦一本：
這本書是陳昆才老師的嘔心瀝血之作，在亞馬遜賣的並不便宜，但絕對物超所值。
正如前言所示，本書本來就是給英文中高水平者所用，而且全書沒有錄音，最適合那些語流順暢但表達方式較為狹窄，想要用多樣的句式來增強語言表現力度的同學。
書編排非常有特色，由淺入深，而且每個句式都詳細規定了用法場景提供了大量例句，自己慢慢大聲朗讀，錄音，反覆複習直至熟記於心，從頭至尾學一遍並不需要花太多工夫。
2 平時的積累如何操作
在沒有提到具體操作方法之前，首先說一下材料選用：
盡量不要以各類通俗和古典小說等文學類作品以及脫口秀美劇英劇電影等娛樂類作品作為學習材料，用詞太廣，語體不明，令初學者不好模仿和選擇，完全不符合大賽需求，對商業和生活場合也更加的不實用，除了陶冶情操娛樂生活外基本沒有實際意義。
首先推薦的是朗文公司出版的Market Leader一套教材，這套教材主要是完全根據Financial Time的預料編撰而成，非常地道，同時還劍橋in use系列的幾套商務教材也非常值得一看，此外BEC系列的培訓材料對增加商業上的表達法也很不錯。
我們強烈譴責把這書翻譯成中文的出版商！
上面的擴展材料相對比較簡單，很容易就看完，有心者自然會注意整理。不過這幾套材料僅僅是針對新東方杯的比賽而已，本著擴展視野，增加平時積累，提升辭彙量和表達法，同時為了應對其它演講比賽，還必須去接觸其它材料。
這方面的材料首推The Economist和Wall Street Journal, Times以及The New York Times和New Yorker等報刊，但是這些報刊分量非常足，看不完，怎麼辦？
很簡單，初始期間，只看它們的中國報道部分，這些報刊都是時刻會關注中國熱點，對事件的報道更加深刻，給出來的視角也更加特別，其中英文的用詞和表達也更值得學習，而且中國人看中國的熱點問題報道本身就比較熟悉，閱讀起來難度也大為降低了。
去各大報刊官網去搜索china，chinese，或者Asia等關鍵詞，就可以看到大量從新到舊的報道，其中尤其推薦The Economist每一期的Banya版塊跟China版塊，以及New Yorker的Letter from China版塊，內容翔實觀點犀利，雖然經常語帶諷刺，但是對於培養英文風格擴大英文辭彙量增加表達法大有幫助。
進而可以參考的材料包括各類Non-fiction作品，比如Peter Hessler寫的江城三部曲，Malcolm Gladwell寫的異類和引爆點，TED演講中的Business和Economics相關主題，各大企業老總的商業演講，尤其是喬布斯，比爾蓋茨等人的新產品發布會議。
除了閱讀材料之外，美劇Boston Legal的closing結案呈詞環節，Apprentice飛黃騰達，新聞訪談類節目60分和Meet with the People也非常不錯，這些節目跟經濟學人比起來自然難度小了不少，行文風格也更加口語化，但是口語的表達更加正式，話題無所不包，語體也更加的formal，對培養educated oral English和針對演講比賽特定的口語語體有不小的好處，但是不建議用看的，更不要每集只看一兩遍便作罷，一定要找到文本和字幕，用讀的方式來學習。
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