聽無厘頭故事 兩歲妞妞學古詩
兩歲的女兒會背古詩真是「無心插柳柳成蔭」的事。
每天晚上躺在床上，少不了要給小珠妹妹講故事。有一天，實在想不起啥故事了，就跟小珠說：「給你講一個大白鵝的故事吧。」小珠連聲說「好好好！」
然後我的故事是這樣的：
從前，有個駱賓王小朋友，他7歲，他特別喜歡看大白鵝。所以啊，他每天都去池塘邊看大白鵝，他看見大白鵝脖子白白的，翅膀白白的，肚子白白的，全身都白白的，只有頭頂和腳掌是紅紅的，當大白鵝在綠色的水面上游來游去的時候，水裡有紅色，有白色，有綠色，還有天空的藍色，讓駱賓王覺得真的好美啊！這時候呢，大白鵝還開始唱歌了，它伸著長長的脖子，對著藍藍的天空唱著：「鵝鵝鵝」。看到這一切，於是啊，駱賓王小朋友就寫了一首詩，這首詩叫《詠鵝》，
鵝鵝鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
估計每個小朋友的古詩學習都是從這一首開始的
講到這裡，我還用兒歌的音韻把這首詩唱了出來。沒想到，小珠妹妹很喜歡聽我的這個無厘頭故事，每天睡前都要講上一兩遍。幾天後的一天，小珠看一本故事書，上有一隻白鵝的圖片，看著那個圖，小珠妹妹突然念念有詞：「鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」天哪，整首詩背完，一字不差，真是讓我好驚訝啊！我只是根據詩的內容隨便編排了一個故事，也從來沒想到讓兩歲的娃背古詩，沒想到她自己竟然會背了。
小珠的這一「成就」，激勵了我繼續給她講古詩故事的熱情，後來我又給她講了《春曉》、《離離原上草》、《靜夜思》、《登鸛雀樓》、《山村詠懷》等，無一例外用的都是無厘頭說故事的方式。
比如，《靜夜思》，我的故事是這樣的：李白小朋友喜歡騎著滑板車和姥爺去公園（其實這是小珠小朋友平時經常的活動），到了公園後啊，他又想去更遠的地方玩，於是坐上了汽車，滴滴滴到了河北石家莊；到了石家莊，李白小朋友又想去更遠的地方玩，於是坐上了火車咣咣咣到了河南鄭州；結果到了鄭州啊，李白小朋友又想去更遠的地方玩，就坐上了大飛機「嗖」地飛到了海南了。到了海南，天已經很黑了，所以李白小朋友就住在了一個旅館裡。他躺在床上的時候，月光照在床邊，他才感覺自己離家真是太遠了，他真想自己的家啊，於是他就寫了一首想家的詩《靜夜思》：「床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」然後，李白就睡著了。第二天早上，李白太想家了，所以他就趕緊坐上了大飛機飛到鄭州，坐上火車回到石家莊，又坐上汽車回到了公園，最後和姥爺一起玩著滑板車從公園回家啦！
這個就是愛玩的李白小朋友，天天到處遊山玩水
這個讓李白小朋友又能騎滑板，又能坐汽車火車飛機的故事，小珠真是太喜歡了，每次都跟著說「滴滴滴到石家莊啦，咣咣咣到鄭州啦，嗖飛到海南了。」真是好開心！這麼幾次三番停下來，《靜夜思》也會背了。
不過，雖然我的故事是有些無厘頭，但也還是給了小朋友一些意義。《春曉》是愛睡覺的孟浩然小朋友在春天早上醒來時聽到和看到的情景；《離離原上草》抒發了白居易小朋友對大草地的熱愛，因為可以在草地上看兔子、踢球和瘋跑；《登鸛雀樓》是愛爬樓梯的王之渙寫自己爬高高看到的景色；《山村詠懷》是愛數數的邵雍小朋友，看見什麼都喜歡數一數的結果。
愛數數的邵雍，走到哪裡數到哪裡
孟浩然睡醒後看到的花花鳥鳥
由於這些無厘頭故事，我幾乎都是根據小珠妹妹的生活日常編排的，她不但喜歡，而且總是要求反反覆復聽，就是這麼聽聽聽，每首詩都記住了。不過有一次，小珠妹妹翻了船。那天的白天我給她講了「司馬光砸缸」的故事，到晚上講《靜夜思》時，小珠最後給來了句「低頭司馬光」，引來全家人一陣哄堂大笑，而小珠也像中了頭彩似的，為自己的轟動效果興奮不已，從此以後，靜夜思的結尾就被小珠篡改成「低頭司馬光」了，這真是高級無厘頭啊！
（說明：封面和內文所有圖片都摘自海豚出版社的《千秋好詩詞》）
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