如何幫助1歲寶寶開發智力，這幾種方法，媽媽們快學起來吧！
誰都希望有一個聰明伶俐的寶寶。而你知道嗎？早期的教育對寶寶未來的智力發育尤為重要，據科學研究證明，在寶寶出生的時候其智力初始發育僅到為成年時期的25%，但在一歲的時候就迅速的達到成年時期的66%，後期發育又慢慢變緩，到了「三歲定終身的時候」為成年後的80%，所以在孩子智力發育最迅速的1歲的關鍵時期，媽媽們一定要注意開發寶寶的智力。那如何幫助1歲寶寶開發智力呢？小編整理了以下這幾種方法，媽媽們快學起來吧！
1、不要限制孩子的求知慾
孩子總是對未知的一切充滿好奇，他們有著滿滿的求知慾，希望自己能了解到所以未知的一切，而1歲正是寶寶能用行動無懼任何的去探知一切的開始。強大的求知慾讓他們從咿咿呀呀的學說話到有模有樣的跟著唱唱跳跳，從胡攪蠻纏的幫倒忙到盡然有序的小幫手，從謹慎害羞躲閃的探看陌生人陌生地到熱情大方自主的獨立與人交談勇敢探險。而這其中的關鍵還是在於家長的正確引導，我們總是希望他們快快長大懂事可也害怕孩子在成長中受傷，於是有了限制性的保護，善意的嚇唬，可一旦過度就會破壞孩子的求知慾，沒有實踐哪能出真知呢？減少了對孩子腦部發育的刺激，自然影響孩子的智力發育，所以一定不要限制孩子的求知慾。
2、多和孩子交流
1歲是孩子說話的關鍵時期，可每個孩子的發育差別是比較大的，有的孩子能簡單甚至大致的和人溝通了，而有的孩子卻仍舊什麼都不會說。但說話晚並不代表孩子智力就低，這就要求家長特別是與孩子接觸最多的媽媽多和孩子溝通交流了。從簡單的爸爸媽媽家庭人員的稱呼到孩子所能看到接觸的一切事情，多發問讓寶寶思考回應你，一步步引導讓孩子的語言功能儘早發育，但有一點要注意的是不要教孩子「小兒語」，我們總認為「吃飯飯」「玩東東」「坐下下」這種簡單的語言能讓孩子更加容易理解些，孩子學說起來簡單講起來大人聽著也覺得軟萌可愛，其是這是對孩子語言認知系統建立的一種破壞，要多和孩子交流並用規範的話語來指點孩子的舉措，用準確的語言和孩子說話才能儘早的讓孩子從模仿明白怎樣是好好說話。試想小時候孩子說「小兒語」你會認為是可愛，大了還習慣性的講你定會認為這是話都講不齊整的傻子一個。
3、教會寶寶認知
在這階段你會發現孩子總會出現這些情況：如說的與想要表達的東西總是對不上，我家寶寶剛學話會喊人，但是除了喊我媽媽是對上號的，喊其他人都是混著叫隨機的來的。如對危險無所畏懼，還格外偏愛做些危險的事，我家寶寶學走路時就走路不看路，而且格外偏好走坑坑，如你要他做什麼，他總是不能理解你要表達的意思，甚至跟你對著干。為此我在糾正我家寶寶喜歡的就咬上幾口的毛病沒少費心，經常你越阻止他咬的越發狠。這些其實都是孩子有了認知，但認知力卻又還不足的表現，所以我們要做的是教會孩子認知，如在教他說話認人識物的時候能一一對應的去教，才能更好的加深孩子對事物的認知，在他做危險的事情時不一味的阻止，讓他嘗試著去感受體驗危險，這才能讓孩子有了感同身受的危險認知和對自我保護的認知。如在孩子表達錯誤的時候，耐心的引導他什麼是正確的表達，他才能對感性的喜怒哀樂有良好的表達與認知。
4、鍛煉寶寶的手指能力
俗話說的好「心靈手巧」，手巧才會心靈，人的手指和大腦存在著十分廣泛的聯繫，我們發現很多的智力玩具都是通過訓練寶寶手指的靈活度來提升寶寶的手眼協調力、精細活動的運動力和激發孩子的想像力，如最傳統的搭積木、新奇插拼玩具、各色的繪畫凃寫都有上述功能。孩子的智慧都是在實踐中形成和發展的，他們通過實際的行動動手親自去觸摸去操作能更很好的理解與感受事物的真相與變化，良好的動手能力不僅能幫助他們克服許多困難、解決更多問題，還能使他們的思維更加靈活，更富創造力。從一定程度上講，是否具有良好的動手能力決定了孩子智力發育的水平。所以媽媽在教寶寶說、學、做的時候一點不能忽視寶寶的動手能力，日常不對孩子大包大攬讓孩子在家庭中學會自理自己動手穿衣吃飯做家務。多帶孩子到外面去探索春天採花植樹做風箏、夏天玩水挖沙撿石子、秋天摘果撿落葉、冬天挫冰堆雪人，這些都是能加深親子關係又能鍛煉寶寶手指能力開發寶寶智力的不錯選擇哦！
還是常說的那句話：孩子是張白紙畫紙，最後是廢紙一張還是優秀的繪作都來自家長對其的正確引導！一歲左右是孩子早期教育發展最快最敏感的時期，此時在家長的幫助鼓勵及參與下完成針對性的智力開發訓練，更能事半功倍，讓孩子真正的贏在起跑線上！（內容原創，請勿轉載）
