超高顏值漢字啟蒙書，2-4歲兒童必備的認字神器！

很多家長都有這個疑惑，學齡前的孩子需要認字嗎？

著名青少年教育專家，教育學碩士，尹建莉老師曾在一篇文章中這樣說：

有人說孩子首先要玩耍，要快樂，而認字不快樂——認字真的就是不快樂的嗎？

以畫畫為例：我們知道兒童天生喜歡塗塗畫畫，但如果家長要學齡前兒童必須畫出某些圖案，天天把這當作業布置給孩子們，家長每天監督和考查孩子，孩子做不好就批評——這樣下來，認顏色和畫畫也變成災難，那麼學齡前是不是還應該禁絕畫畫呢？

所以，知識沒有優劣，對於孩子來說能接受就是好的，關鍵在於家長如何正確的引導孩子，怎樣把這些東西教給孩子！

學齡前兒童識字促進思維發展

文字作為一種最具內涵最有效的溝通介質，是啟蒙教育中最應該贈送給孩子的，日本的七田真博士在《0歲教育的奧秘》中這說：

3歲就能輕鬆閱讀書本的孩子，終其一生都會有讀書欲，而進入小學以後，也會以讀書為樂，讀書的內容也會越來越深，而且學習能力越來越強。讀書與學習能力有著密切的關係，越是喜歡讀書的孩子，其學習能力越強。

而且中國有很多名人很早就開始識字了。科學家竺可楨3歲開始識字，楊振寧、郭沫若、錢學森等大多數四五歲就已經開始讀書了。也正是因為這樣才為後來他們的成功鍛煉了良好的思維品質。

既然識字這麼重要，那趕緊來了解一下今天給大家推薦的這款具有高顏值的識字神器吧！

圖書簡介

《我的第一本漢字書》是由復旦出版社出版，專門為2~4歲的幼兒創作的一套象形字啟蒙圖畫書。它用形象的甲骨文、充滿童趣的圖畫和精心的設計，送給孩子幼年一份獨特的禮物。讓孩子在最初認識漢字的時候就感受到漢字的趣味和美。

《我的第一本漢字書》共有兩輯，每一輯有四本，涵蓋4個主題：《天和地》、《植物》、《動物》、《人和家》，四冊主題之間有內在完整的聯繫，幫助孩子建立對世界和自我的認知。

第一輯

目錄簡介

內頁展示

第二輯

目錄展示

內頁展示

實圖展示

講真，剛收到貨的時候，看著滿滿的兩個袋子，我滿懷激動的打開，真的是超高顏值的一套書了。

包裝也是小清新的感覺

裡面的書本也是顏色分明，色彩艷麗，讓人產生一種忍不住要翻開看看的好奇心

貼心設計，每一輯裡面都有一張小卡片寫的很清楚，如何使用漢字書

內頁也是設計巧妙，內容生動形象，手感也很好

推薦理由

1

入門級難度，內容生動形象，符合小朋友的認知特點

專門針對2~4歲的幼兒設計，通過寫實的圖畫到象形的甲骨文，再到相對抽象的漢字，是一個科學的符合幼兒認知心理的建構過程，孩子通過形象生動的甲骨文了解了漢字背後的故事，他們就會形成對漢字的自我了解，也使認字變得更加有趣。

選材上每一輯的4冊書共收取漢字32個，基本上都是最基礎的象形獨體字，是非常基礎的入門字，而且最貼近幼兒的日常生活。雖然只有32個字，但是特別的選取角度，使它們建構起了一個相對完整的世界。

2

包裝精美，設計獨特，每一個細節都值得讚歎

包裝精緻，不論是整套的書的設計，還是圖畫、甲骨文的繪製、漢字的設計都注重美感，而且採用人性化設計：圓形書角安全性更高，不易劃傷寶寶小手手，硬紙板材質更耐撕。

設計上採用獨特的翻翻設計：在「半翻半遮」中，實現圖畫、甲骨文與漢字三者之間的兩兩對應，最後三者同時對應。幫助幼兒在圖畫、甲骨文和漢字之間，建立奇妙生動的連結，加深對漢字意義和形象的理解。

3

玩法多，讓寶寶產生興趣，在娛樂中學習

翻

猜

每本書的最後附有總插圖，全部由這本書里剛玩過的甲骨文構成。和孩子猜一猜，這幅畫裡面都有哪些甲骨文：

畫

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