關於文學二三事

最新 02-24

我一直很不喜歡談經驗，這玩意就是瞎扯淡，怎麼說都有傻子信。

那麼現在，請允許我瞎扯淡。

千萬別誤會，我沒有任何傾囊相授的想法，我只是，只是，想誤人子弟而已。

能坑一個是一個，就看有多少人願意被我坑了。

第一點，關於看書。

你看一本書，如果看到三十頁還不能吸引你，就別浪費時間去看了。就比方說，他們都說土豆好吃，我吃不來，我為什麼還要吃下去？同理，一本書如果不能吸引你，不管別人怎麼給它好評，對於你來說，它就和地攤上賣的那什麼什麼「白領少婦……」、「揭秘都市女人……」，算了，不明說了，反正就是和這類東西沒什麼兩樣，沒營養，沒價值。

看書呢，就別指望書籍內容給你帶來什麼，好玩是關鍵，Get新知識是順帶的。當然，看書對於寫作還是有好處的。它能培養一種專屬於文學的理解能力。都說讀書破萬卷，下筆如有神。沒有那種理解能力，你讀書破萬卷，下筆一定不會如有神，大概，可能，如有鬼。有些人看書的動機就不純，只想著看哪本書能裝逼。別被語文老師騙了，他說看書看多了，會在聊天時顯得自己有涵養。別天真了，誰有那閑工夫跟你扯文學名著。

另外，有個現象很可笑，一堆愛好文學的人說什麼文字自由，可文學圈一直有一條不規則鄙視鏈。比如，寫詩寫散文的看不上寫小說的，寫小說的又看不上寫劇本的。要說寫東西的互相鄙視我可以看作是文人相輕，但一些讀者這樣子就實在無法理解了。不懂某些文藝小年輕，發幾句被傳爛了的所謂文藝的句子，就自視清高，認為某些作家寫的不入他眼。就算別人寫的確實垃圾，可別人至少傾注了心血啊，至少有自己的思想。努力且獨立思考的，比照搬別人句子、照搬別人思想的高貴。

第二點，關於推理。

我邏輯學掛了，我是沒資格說這個的。但還是想聊聊，你們就隨便聽聽。我要說的推理是推理詩詞中的格律。

好多人跟我說，在學習古詩詞的格律。我就覺得很莫名其妙，這種東西需要專門看這方面的書嗎？不就是初中知識嗎……

比方說，初中學的一首詞，南唐後主李煜的《相見歡》，上闋是「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋」，課外延伸閱讀，另一首《相見歡》，或者說，《烏夜啼》，上闋是「林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風」，如果你閱歷夠廣的話，可能也會知道納蘭填的一首《相見歡》，上闋正是：「落花如夢凄迷，麝煙微，又是夕陽潛下小樓西。」

剩下的就是找平仄規律了。

第一首是：

平平平仄平平，仄平平，仄仄平平平仄仄平平

第二首是：

平平仄仄平平，仄平平，平仄平平仄仄仄平平

第三首是：

仄平平仄平平，仄平平，仄仄平平平仄仄平平

一般來說，三首中有衝突的韻就是中立韻，不論平仄。總結可以得到，《相見歡》上闋的平仄是：中平中仄平平，仄平平，中仄中平平仄仄平平。

初中的內容，運用小學找規律的方法，這樣子記憶應該是比死記硬背效果好很多。當然，這樣推理出來跟標準的格律可能會存在偏差，但是十有八九錯不了。

第三點，關於風格。

也有人問過我，怎麼在作品中擁有自己的風格。

這樣來說吧，《黑子的籃球》有個角色叫黃瀨涼太，技能是模仿並強化各種只看過一遍的技能。用在寫文章中，你要做的也就是博採眾長。寫文章，別奢想特立獨行，不是每個人都能擁有屬於自己的獨特。當你看多了，再加入自己的思考，那所謂的個人風格，也就出來了。