育兒需要技巧更需要愛
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哪裡有壓迫哪裡就有反抗。
越是不讓做的事情越會讓人想去嘗試，就像很多家長怕小孩子沉迷於遊戲就不讓他們玩，結果往往是小孩一有機會就抓住一直玩，甚至偷著玩。
《好媽媽勝過好老師》里提供了種辦法，就是把你不想讓小孩做的事情而他又很想做的事情當做「懲罰」他的一種手段，當他原本喜歡做的事情現在卻要被「強迫」的去做的時候，他自然而然就不想再做了。
孩子以遊戲為例，如果小朋友特別喜歡玩，你可以不用總是叨叨玩遊戲會上癮，玩遊戲浪費時間之類的。你用心等待，當他犯錯誤的時候你就懲罰他去玩遊戲，而且一定要玩滿四五個小時，第一次可能他很意外很開心，玩的不亦樂乎，第二次的感覺會比第一次的差，慢慢的第三次，第四次，他就不那麼喜歡了。這是你懲罰他，壓迫著他做的。哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。
育兒需要技巧，但最重要的是要愛。
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認識一位媽媽，她家寶寶現在兩歲多，她說去超市她總是慫恿她女兒買零食，但她女兒就是不要。是不是很奇怪，哪有兩歲多的寶寶不喜歡零食的？
之前她女兒想吃什麼零食她都給買，想吃薯片就把各種薯片買回家，想吃糖就買各種糖，都不像其他家長那樣那樣克制小朋友。
她家女兒把她買的薯片每包都開了，嘗了個遍，很多都是吃了兩片就不吃了的。問她為什麼開了不吃她說不好吃。奶奶怪媽媽太寵小孩了，媽媽說，如果是我也是一樣的，吃了覺得不好吃肯定就不想吃啦，大人都是這樣更何況小朋友呢？
所以她一點沒有責備小孩子，讓她各種味道各種牌子都去試一遍。因為媽媽的理解跟「愛」，這個小朋友現在去超市基本就拿自己喜歡吃的那個牌子的那種口味的薯片。
媽媽經常慫恿說「我覺得這個味道也不錯呀，要不要買一包？」
小朋友說「這個有點辣我不喜歡。」
「那個呢？」
「那個味道有點奇怪。」
。。。。。。
很多孩子一見到零食就像餓虎見到羊，很多原因可能就是因為家長太克制他們了。
總說要換位思考換位思考，為什麼一到小朋友這就都忘了呢？如果是你很想做一件事情別人不讓你做你會有什麼感覺？
試試用愛去理解你的孩子吧。
