青少年成長需要腦科學教育

多年來，中國人一直將孩子比作未來的希望，但是隨著教育的劍走偏鋒，如今中國的青少年在腦力和心理的成長上極度不匹配，中國人的希望逐漸變成了失望。上課不專心、偏科等問題在青少年的教育中實屬常見。究其原因，是中國的教育制度中強調了分數而忽略了腦科學。

腦科學是人類通過各種學科逐漸認識腦的一個過程，基於腦科學的教育能夠從根本上抓住青少年的大腦學習本質，更好的促進其正確而全面的學習。青少年心智的可塑性很強，由於缺乏社會經驗，很容易受到外界的刺激和誤導。因此，只有踐行腦科學教育，才能讓青少年更好的學習成長。

針對當前的中國青少年教育存在的問題，酷成長腦科學教育專門成立了青少年科技中心，通過對青少年腦科學的深入研究，利用腦電與生理信號推動對大腦的理解與應用。

酷成長腦科學教育的腦機介面技術涵蓋了人類情緒、心理、生理、醫學、教育與健康等領域，在教育方面不拘泥於傳統的「筆杆子裡面出高分」的策略，而是尊重學生的興趣，通過體驗式的教學增加激發學生的大腦自我認知和自我調節能力，打造健康的腦力，推動青少年教育的健康發展。

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