專欄丨文化和眼神

文化 02-27

專欄丨文化和眼神

最近，有個朋友為要不要把小孩送出國讀書徵求我的意見，為這事，他猶豫好久了。
如果有條件，送孩子到發達國家學習是件好事，但什麼時候送出去，還真是個問題。有些家長主張讓孩子念中學就出去，這樣不用參加國內高考，對孩子是個很大的解脫;同時，從學語言的角度講，這種童子功外語應該會更地道。

但是，小小年齡出國學習可能帶來另外方面的問題，拋開家庭教育、親情缺失不講，單就語言來說，外語好了，中文不好怎麼辦?——「咱畢竟是中國人吶，孩子如果在國外呆了一些年回來了，鬧個中文水平低的毛病，那也是件很大的事啊!一個中國人連自己的母語都講不好，那算什麼事呢?」這是這位朋友最擔心的事情。
我火上加油地對他說：更慘的是兩邊不靠，不中不西，外國的沒學好，中國的又丟了，所以，年齡太小出去，未必是個最佳選擇。
那麼，年齡大些出去是不是就很好了呢?

前不久在法國，和一個二十歲剛出去的留學生聊天，她也有許多困惑。她在國內大學學了兩年語言和專業，出去後，插班和法國學生一起，語言沒有太大問題，成績也不比法國學生差，她感到困難的是和法國同學溝通。
「法國同學講的東西意思都聽懂了，就是不明白他們為什麼會笑得這麼開心，我覺得沒什麼好笑的;還有，問法國同學問題，他們很驚訝，他們會反問，為什麼要問這樣的問題，為什麼會這麼想?」
她這種困惑是文化差異。如果在國外呆的時間長一些，對語言背後的文化了解得更多，她和法國同學的溝通就要容易得多，從這個意義上講，年齡小，早點出去可能更有利於融入到外國的文化之中。
什麼時候出去是個兩難的問題。在學習方面，真正能夠學貫中西，精通不同國家語言文化的，少之又少。所以，選擇何時出國，要看個人需要和對未來的設計。
這裡有個知識和文化的分別問題。如果僅僅從學習知識的角度看，在國外完成一個時間段的教育就可以了，年齡大些出去也無妨;如果從融入外國文化的角度看，在國外呆多長時間才算夠，多大年齡出去合適?那就沒有底了。

龍應台寫過一篇文章叫《眼神》，說她有一次在奧地利演講，用德語朗讀自己的作品。結束之後，一個中年的德國婦女對她說：「我一直在看您的眼睛。您說話的時候，我總覺得您的眼神那麼熟悉，就好像我們歐洲人的眼神;您是不是長期在西方住過?」
龍應台立刻明白了她的意思，「我這個在西方生活了將近二十年的中國人，和一個沒有西方經驗感染的中國人，已經有了明顯不同的走姿、坐態、表達同意和反對的手勢、與人談話時所習慣保持的身體距離、告別時握手或擁抱的剎那決定……這個觀察敏銳的德國婦女覺得對我『熟悉』，不過是因為在那個晚上，我以歐洲人的眼神和身體語言與她做了溝通。」
一個人就是一個文化綜合體，這是較長時間浸潤的結果。出過國的人可能都有這樣的感受，中國人只要出去，不管你穿什麼，用什麼;即使你什麼都不說，什麼都不做，仍然會被人一眼認出來。兜售商品的小商販會徑直對你打招呼，決不會搞錯。

這是為什麼?這就是通過身體所傳達出來的文化差異。

《十年而已》是中國美術學院教授孫振華先生的藝術評論文集。
以藝術家獨特的視角，對社會新聞事件、熱點問題從不同學科的角度所進行的解讀;對文化藝術領域的各種問題所發表的個人看法，是一部能夠反映當前中國藝術研究領域新動向的研究新作。