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學員潘雅玟:從「Stand Out」到「Outstanding」

學員潘雅玟:從「Stand Out」到「Outstanding」

英才風采展示

「英才計劃」自2013年啟動至今,多年來有哪些優秀的學員給導師們留下了深刻的印象,有哪些科研成果令我們為之讚歎,有哪些事迹值得我們反覆學習。在近期的微信推送中,我們將陸續摘錄歷年優秀「英才計劃」學員的優秀事迹。

希望通過這一展示總結分享「英才計劃」學員的經驗與成果,激發更多青少年的科技興趣,激勵他們熱愛科學,為建設世界科技強國貢獻自己的青春力量,也希望有更多優秀青少年能夠關注並加入到「英才計劃」來。

學員潘雅玟:從「Stand Out」到「Outstanding」

學員簡介

潘雅玟,蘇州高新區第一中學學生,2016年底在南京大學加入「英才計劃」,師從南京大學生命科學學院執行院長華子春。

2017年里,潘雅玟進行了對「探究A5 mutant-EGFP蛋白在動物體內功能的前期準備」這一課題的研究。該研究試圖找到以較高效率製備Annexin Ⅴ蛋白(膜聯蛋白Ⅴ)的方法,以更好地研究這一蛋白與生物細胞凋亡之間的相關性。

學員潘雅玟:從「Stand Out」到「Outstanding」

導師介紹

華子春,1994年於南京大學生物化學系獲博士學位,1989至今在南京大學任教。現為南京大學教授,博士生導師,醫藥生物技術國家重點實驗室主任,南京大學生命科學學院執行院長。1994-1996年為紐約州衛生部沃茲沃思(Wadsworth)實驗及研究中心訪問學者,2000-2003年為美國加州大學柏克利分校訪問學者。

華子春教授長期從事多肽藥物的蛋白質工程和基因工程、蛋白質結構與功能關係、細胞凋亡信號傳導途徑的整合研究。

學員感悟

難忘的面試和拜師儀式

直到現在,我還能記起剛剛加入「英才計劃」時候的感覺。說不激動,那是不可能的。

還記得那天專家面試,我坐在外面等候,看著身旁同學氣定神閑,志在必得的樣子,還暗暗發怵,一走進面試的教室,南京大學的講師李家璜笑眯眯地看著我,讓我的心一下子就定了下來,將準備幾天的方案完美地表現出來。

聽完了我的陳述,李老師點著頭說:「別緊張啊,表達很好,沒問題的。那我想問問你,你對華教授有什麼了解?」聽他這麼問,我就舒了一口氣,因為選擇導師的時候,我可是做足了功課的啊!我談了自己的一些見解,李老師始終帶著笑意。這種輕鬆的氛圍讓我心想:不管結果如何,出來見了回「大世面」展示了自己,就不虛此行。

兩周後我便收到通知,成為華子春教授的學生。我知道,「九層之台,起於壘土;千里之行,始於足下。」科研並非一朝一夕之事,只有平時一點一滴積累,關鍵之時才會厚積薄發。那一刻,我默默鼓勵自己,一定要在教授帶領下做出成就,讓一年後的我大有不同。

隨後的拜師儀式,更是驚喜不斷。我本以為華子春教授要事纏身,可能無法到達現場,可是就在活動開始前兩分鐘,教授笑容滿面地同身邊人握著手,快步走了進來。那一天,其他小組的同學也收穫不小,因為天文系的陳鵬飛教授就「好奇心」這一中心詞,同我們大談科學研究精神,舉了許多科學家小時候的例子,讓我們從中領悟探索科學應有的精神。他的演講引起了台下陣陣掌聲,也讓我明白,教授不總是嚴肅的,學術研究也可以是活潑的!

增長知識也知人外有人

儀式結束之後,我和同學們與教授談起了生命起源的話題。我沒有關注過這方面的研究,心裡卻早已掀起驚濤駭浪。左邊同學侃侃而談「飲食說」「雷電說」;右邊同學又興緻盎然地接過話茬大談量子物理學,脫口而出十幾個科學家,而我卻聞所未聞。一向認為閱讀量在同齡者中還屬佼佼者的我,此時腦海中對相關知識的儲備,卻是一片空白,真是不出來看看,不知道世界有多大!

接下來,我們又聊起了上一屆「英才計劃」學生所研究的轉基因食品問題。我這時候才知道,雖然轉基因技術已經非常發達,中國大陸卻並不是隨處都能買到轉基因食品,除了轉基因大豆油在市場上還算常見,其他的轉基因食品都蹤跡難尋。教授說,這個現象背後的成因,也讓他思考了很多,更不用提我們當時驚訝的感覺了。我這一天的知識增量,真是勝過拿無數獎狀證書。

五一假期前,華子春教授特意召集我們小組探討2017屆的任務,這次交談也讓我受益匪淺。教授的一句意味深長的話,讓我記憶深刻:「你首先要stand out,然後才能outstanding。」(有長於他人之處,才能鶴立其中。)上屆學員專攻轉基因(食品)並取得巨大成功,而我們這一屆學員的第一項任務,就是要將其進行完善和出版。抱著將學長們的工作進一步做好做精的心態,我和同學們查閱了大量外文資料。雖然閱讀過程十分不易,但最終所獲也是可喜的,而我們也希望各盡所能做出貢獻,不負教授所託。

探尋細胞「衰老」的機制

這項工作之後,就要說說我利用暑假進行的課題了。這個課題名叫「探究A5 mutant-EGFP蛋白在動物體內功能的前期準備」。A5是Annexin Ⅴ蛋白(膜聯蛋白Ⅴ)的簡稱。現在的生物學理論認為,A5可以通過與磷脂醯絲氨酸(PS)作用,來發揮它在細胞、動物體、人體生理中的功能。由於PS與許多重要疾病密切相關,使得膜聯蛋白具有良好的藥物發現價值與新葯研發背景。本實驗目的是通過A5與PS結構信息,對A5的基因進行突變,使之與PS結合的功能喪失,從而研究A5的非PS結合功能。由於針對 A5非結合PS的體內研究還較少,並且,目前已有的 A5大多是從動物組織中分離提純。這種方法可得到純度較高的蛋白,但比率很低,而且方法比較繁瑣,阻礙了對A5的結構與功能研究。因此,我決定尋找獲得大量高純度A5的方法,為接下來開展A5功能研究鋪平道路。

通過這次試驗,我知道了生物學不僅僅是門學科,不僅僅是我高考的必考科目,它亦是我生命中的一部分。所謂「擇一事愛一生」,這當然也包括了為自己選擇的事業去奮鬥一生。人難能有能使自己奮鬥下去的目標,如若有了,就很幸運。我看著一起實驗的師兄師姐整日整夜無悔地奉獻於實驗室,為實驗的成功而喜笑顏開,為實驗的失敗而茶飯不思……可以說,他們情感都和實驗的結果,乃至生命科學研究事業融為一體。從他們身上,我領悟了科研精神,那就是真正的科研不是為爭名奪利,而是出於純粹的熱愛,為人類知識寶庫的增長奮鬥。

他們的精神,讓我想起了古代中國的俠客。「俠之大者,為國為民」,參加「英才計劃」的每一天,我都受到他們高尚心靈的熏陶。他們對科研的熱愛,是我不可企及的。我唯一能做的,就是學習他們所秉持的精神,為自己所愛的學科做出一些奉獻。

什麼是「英才計劃」

中國科協於2013年在教育部支持下開展了中學生科技創新後備人才培養計劃(簡稱「英才計劃」)。該計劃的主要任務是選拔一批品學兼優、學有餘力,具有創新潛質的中學生走進大學,在自然科學基礎學科領域的著名科學家指導下參加科學研究項目、科技社團活動、學術研討和科研實踐等活動。在為期一年的培養過程中,感受名師魅力,體驗科研過程,激發科學興趣,提高創新能力,樹立科學志向。

轉載自中學生英才計劃微信公眾號

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