為什麼孩子越管越叛逆？

一 、讓孩子成為自己的主人

哈佛大學的一位心理學教授曾經做過一項研究，他對 1500 名兒童進行了長期的追蹤觀察，結果發現最終取得成就的人與一事無成的人，他們最顯著的差異並不在智力方面，而在於個性的不同。成就顯著者大都是意志堅毅、有著超強獨立性和超強自我控制能力等個性品質的人。從這些研究可以看出，一個人的成功與否很大程度上取決於一個人的自律能力。學習是孩子們現階段的目標，而孩子們的獨立品格與自律能力對實現學習目標有著重大的意義。所以，想要孩子有所成就，就得讓他們從小成為生活的主人。

如今，隨著經濟發展迅速，生活條件越來越好，許多家長們為給孩子美好的未來，不輸在起跑線上，從衣食住行上安排好孩子的一切。家長們還給孩子安排了各種補習班，曾經看到一個家長領著孩子從一個補習班結束又馬不停蹄地趕到下一個補習班。這種情況下，孩子習慣了被動接受，很少有自己決定的機會。當有一天，家長該放手了，而孩子卻不知道自己該幹什麼了。

在學習上更是如此，家長們只能在家監督孩子們的學習，家庭之外，只能依靠孩子自己。如果孩子只能被動的接受學習，會產生被動、消極的情緒，缺乏自控能力。這也就是為什麼我們經常會看到，一些能力非凡的父母擁有很高的社會地位，在孩子的教育也很用心，可他們的孩子卻懦弱、笨拙、自卑、消沉，沒成為出色的父母的驕傲。更有甚者，有個別的孩子難以控制自己的情緒，經常因小事跟別的小朋友打架。

孩子的成長需要空間。孩子現在吃不了苦、耐不了挫折，將來如何承受來自社會的壓力？想要孩子更加獨立，就要讓他們接受一點挫折的洗禮，在挫折中變得更堅強。

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二、不給孩子留距離，結果多是叛逆

愛如手中沙，越是想要緊握，越是散落一地。關係越是想要掙脫，陷落越深，適時地放手給彼此一個自由的空間，才會使雙方的關係更加完美。

很多家長認為，孩子太小，缺乏自我掌控能力，自我保護能力，於是想要緊緊的把他們捧在手中，殊不知，越是保護，越是約束，孩子越是容易產生叛逆情緒。

三、管教孩子時沒有距離，容易失去尊重

同事說，孩子們真是雙面嬌娃，家長面前一個人，老師面前一個樣。生活中也有許多這樣的人，對同事，客氣禮貌，還要面帶笑容；對家人，卻是客氣話和禮貌都省了，因為都是比較親近的人，有時候更是把尊重都省了。

很多時候，在家中，我們是很難管理自己的情緒的。所以，才會有很多父母在工作上遇到不順心的事，回到家看到孩子手中的成績單，或者接到老師反映情況的電話，就像點燃的炮仗，怒火中燒，對孩子一連翻責問，甚至打罵孩子。

為什麼會出現這種現象呢？究其原因，這些家長會錯誤認為孩子是自家人，還是自己的私有財產，自己生的嘛！但是，這樣對待孩子，孩子的自尊心受損，得不到應有的尊重，會給孩子的心裡留下很大的陰影，長期如此的話，會給孩子造成心理疾病。

因此，我們不能抹滅孩子的人格，我們應該像看待一個成年人一樣看待孩子，給他們應有的尊重和主動選擇權。

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