分享幾個複習小招 幫助孩子們更好掌握所學

「溫故而知新」，我們都知道在學習這件事上複習是很重要的，因為學習過的東西如果不及時複習，很快就會忘記。所以，家長幫助孩子養成好的複習習慣，也是對孩子學習的支持。

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寫作業前先複習

孩子只要上了小學，學校老師每天都會給孩子們留家庭作業，這實際就是幫助孩子複習的一種方式。

過去我自己學習的經驗，每天寫作業的時候就是打開老師留的練習和作業本，然後開始寫作業。寫作業過程中遇到不懂的知識點，再去看書，弄明白了再回來寫作業。最後作業也會完成，但總覺得磕磕絆絆的。我想很多同學也都是這麼過來的。

我的女兒上了初中後，我遇到一位專門研究學習能力提高的老師，他分享了一個方法，就是讓孩子每天寫作業前先看當天學過的課本內容和老師講過的東西，然後再開始寫作業。大一點的孩子如果有聽課筆記，也可以結合課本和筆記來複習老師今天早一些時候講的東西。

我覺得這個方法挺好的，就和女兒溝通，讓她這樣試試。我女兒用了這個方法以後，覺得挺好的，寫作業的時間縮短了，好像作業的正確率也提高了

先有了這個複習過程，再加上完成老師的作業，就等於把當天學習的內容複習了兩遍。如果過孩子果真可以用這樣的方法縮短晚上作業的時間，還可以為孩子爭取到多一些的休息時間，這真的是挺好的事情。如果大家過去沒有用過這樣的方法，不妨試一試。

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用小結的方式來複習

我記得女兒剛上初一的時候，有一次我去中關村圖書大廈去買書，偶爾發現一套跟女兒的課程配套的練習冊，便買回了家。我並沒有讓女兒去做那套書里的練習，而是看中了那套書里的「單元小結。」這個單元小結就是把一個單元里所有的知識點用樹狀的方式列出來，這讓我眼前一亮。我自己感覺學完一個單元後，對本單元所學習的知識進行梳理是很好的複習。

印象中，我第一次引導女兒進行單元總結是針對她的英語學習的。我女兒對英語很感興趣，學得也好，於是我便從最容易的入手來引導她了。當她學完一單元後，我便讓她只看「單元小結」里的那些知識點，檢視一下哪些已經掌握了，哪些還不太明白。已經掌握的就過，那些還沒有明白或者模稜兩可的知識點，再去有的放矢地看課本或者向老師同學請教。女兒用了這個方法後覺得挺好，便推而廣之，用到了她的語文、數學等學科上。女兒上中學期間甚至到高考前都習慣用「小結」來鞏固所學知識。

後來我發現，這種用小結的方式來複習，就是現在非常流行的思維導圖學習法，只是沒有思維導圖那麼豐富和漂亮。我也很喜歡思維導圖，家長們也可以學學思維導圖，或者讓孩子學著用畫思維導圖的方式來複習功課，對記憶和鞏固掌握學習的知識很有幫助，因為是畫圖形，孩子也許會更感興趣。到學期結束的時候，也可以用思維導圖的方式把一個學期學習的內容畫出來。

如此看來，學習上除了每天做好當日的功課外，過一段時間來個「小結」也是很好的學習習慣。「溫故」的辦法很多，當日的複習很重要，小結也不可忽視，因為這都是學習的基本條件。

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把錯題和試卷作為複習資料

第一就是把錯題本當做複習的資料，第二是考試卷子上的錯題。

前面我們講過建立做題本，那麼考試前就可以把錯題本當做一個複習資料。因為錯過的題目有可能就是張我得不太好的題目，拿出來複習可以有的放矢。

另外一點就用過去的考試卷子當做複習資料。這個方法適合初高中的孩子。

一直以來，我還告訴女兒不要把考過的試卷丟掉，包括單元測試、月考等的試卷。每次期中和期末考試之前，她除了複習課本上的內容之外，還會把之前做過的卷子重新翻一遍，並且重點複習當時做錯的題目。

尤其是到了初三和高三，學校幾乎每周都要組織統練，每天老師下發的作業也是從不同渠道搜集整理來的試卷。女兒因為養成了習慣，總是把做過的這些卷子分科整理在不同的透明塑料文件夾里收起來。平時跟著老師複習，考試前就專門抽出時間翻閱這些試卷。尤其是認真對待過去那些沒有做對的題目。

初三和高三階段的每一次考試，都可以說是的練兵，尤其是到了最後階段，應該說老師讓學生做的每一套考題都會覆蓋高考的知識點。更何況，孩子所做的題目里，還有大量的歷年來的高考真題。因此我覺得，孩子們只要認真對待所做過的每一套考卷，對於自己沒有把握的或者不會的每一個題目，通過自己認真讀課本或者在老師的幫助下，都做到融會貫通。這樣，一段時間下來，所學的知識也就慢慢掌握了。而且，認真分析和研究那些真題，不僅能很好地掌握所學得知識，還有一個好處，就是孩子會自覺不自覺地發現出題的規律，並通過自己的總結，掌握一些應試技巧。如此時間長了，就能很好地把握考場上的做題速度併合理安排各個題目佔用的時間，不至於到時候出現做不完的情況。

老師是一樣的，複習的節奏的是一樣的，為什麼有的孩子就學得非常好，有的孩子就學得稀里糊塗，這一定跟孩子各自的學習方法有關係。也許別的孩子還有更好的學習方法，我總感覺，對於應試來說，認真對付每次的考試卷子，是個不錯的方法。

每一次考試可以說是「火力偵察」，目的就是要讓那些沒有掌握的知識點暴露出來，有針對性的複習。前一次考試就是後一次考試的前車之鑒，認真分析總結，揚長補短，下一次的考試必然會有進步。

如果說試卷是不錯的複習資料的話，那麼試卷上的那些錯題就是提高成績的突破口。做好每一套試題，做對每一道錯題，好成績自然就來了。

劉稱蓮

著有《陪孩子走過小學六年》等系列著作

最具影響力的家庭教育作家

國家二級心理諮詢師

薩提亞模式家庭治療師

親子關係培訓師

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