孩子不再「勉強」學習的關鍵

勉強學習，就是強制性地激勵自己，避免自己產生懶惰的情緒，努力學得知識或技能。

大多數孩子在學習過程中容易產生厭煩情緒和放棄的念頭，因此，許多父母認為在學習上需要採取激勵和強制的手段。

所以孩子們每天的學習生活都是痛苦的，「勉強」學習就是孩子對自己不自信。

和「勉強」學習相比，猶太人把學習稱為「重複」，重複其實就是親自讀、說、聽，然後無數次地練習，最終將所學的內容都記住。

猶太人強有力的耐性，使得他們把學習稱為「重複」。

猶太人，只要有一丁點兒空閑的時間就會去學習，這就是傳統猶太人的真實寫照。即便在以色列這種現代城市，這樣的猶太人依然不少，在以色列這個國家，各種成人講座十分受歡迎，在各個大學，許多成年人在畢業之後又重返學校給自己充電。

或許，對許多中國孩子而言，勉強學習是一種苦行僧式的生活，因此，一旦從學校畢業就不再學習。

然而對猶太人而言，學習是一生的功課。

重複式學習方法，是指任何一種知識的吸收，只要我們不斷地重複就會得到增強，只要我們不斷重複對一些知識的記憶，知識就會變為我們自身的一部分並長久地儲存在我們的大腦中。

重複式學習方法，也是踐行中國熟能生巧。

Ⅰ.不斷重複會讓你贏得成功

猶太父母認為，不斷重複並提高最基礎、最根本的東西，你就會贏得成功。

Ⅱ.學習是一個重複的過程

只有在學習過程中不斷地重複，才會加深對知識的記憶，也才會為孩子以後打下基礎。

對於如何重複學習，新東方的俞洪敏曾說過：「每天擠出一段時間來積累和持久關心一件事情，你就會成功。世界上成功的秘訣就和背單詞一樣，就是一個不斷重複的過程。先做專，再做寬，先做到本本精，再做到本本通，才能成就大事。先單詞，後課文。每天寫下三到五件事情，一步步做下來，安排好，我就是這樣的，我就是現在的老俞了。」

Ⅲ.反覆學習是記憶的捷徑

有效的反覆是記憶的捷徑，因為記憶本身就是一個反覆的過程，只有不斷重複，並及時複習才能降低遺忘率，如果出現遺忘了在重新記憶，那就會大大降低效率。對孩子學習而言，對於新知識的學習要經過「記憶—忘記—再記憶」的多次反覆，所以當孩子能夠背出某個知識點後，不要認為孩子的學習已經無大礙了，父母需要引導孩子隔一段時間再溫習一遍。

猶太父母認為，重複式的學習方法是每個孩子最常用的，也是必須用的學習方法，同時也是最基本的學習方法。

即便再簡單的方法也是建立再重複學習的基礎上的，沒有重複的過程，知識還在書本上，不會成為自己的。而只有真正地掌握了知識本身，孩子們才會體會到它深刻的含義，也才能使知識變為他們自身知識的一部分。

Counselling（小操練）

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