父母是原件，家庭教育是複印機，孩子就是複印件！

今年過年回家，見到了許多陌生的「老」朋友，大多與我年紀相仿，看著他們的外表，不用問，我就知道他們過得怎麼樣。

想來，還真是慶幸自己還沒結婚，結了婚真不知道會變成什麼樣。這些「老」朋友們帶著自己的老公（老婆）回到老家過年，穿的十分光鮮亮麗，挺闊的大衣，亮麗的皮鞋，鮮紅的指甲油，一切都好像在告訴大家我今年的裁縫生意很好，掙了很多錢！

我本著好友的身份上前閑聊幾句，發現早已沒了共同話題，他們的話題是：七大姑八大姨，廠子里某某員工怎麼樣，誰家女兒兒子掙了多少錢之類的......實在插不上話。於是，我就跟這些「老」朋友們的孩子聊了起來，跟孩子我總能聊得很來，看著他們，瞬間所有的親和力都爆發了，孩子是一類我永遠拒絕不了的人群。

下面就是我、不同家長和孩子的對話

01買東西

我：「嗨，你的棒棒糖是誰給你買的啊？」

寶寶A：（我問了幾遍才願意給我一個眼神，看起來剛剛哭過，然後慢吞吞的回答）「這是我媽媽買的，我還想吃巧克力...」

寶媽A：「還吃，不買了，給你買了多少吃的了，天天不吃飯，就曉得吃零食，不曉得奶奶是怎麼帶你的？」

寶寶A：「媽媽好不好嘛，我就買一塊巧克力了。」

寶媽A：「說了不買就是不買，你還不得了了？」

寶寶A：「嗚嗚嗚......我要吃...吃...巧克力...」於是寶寶開始放大招，放聲大哭。

寶媽A：「你還哭？再哭試試？打死你！」

啪...啪...啪,於是寶寶A就一邊被打一邊被拖回家......

02寫作業

我：「君君，你們寒假作業多嗎？」

寶寶B：「好多呀，還有好多沒寫。」

寶媽B：「寫鬼，字寫得醜死，再就是抄參考答案，完全不用心，讀書越來越不行了！」

我：「小孩子都是這樣的嘛，她現在幾年級了？」

寶媽B：「都四年級了，天天放學回來就看電視，除了看電視就是玩遊戲，心完全不在學習上，你說這怎麼辦哦！」

寶爸B：「恨不得打死他，供他讀書又不好好讀，現在四年級就像個老油條，打都不管用了。」

寶媽B：「你有什麼資格說，從來沒管過他，天天就知道打牌，他當然變成這樣！」

寶爸B：「老子賺錢打牌都不行了？你天天又沒得事做，管個小孩都管不好，你還好意思說我？」

於是，這對夫妻開始你來我往的戰爭......

03牌桌上

我：「喲，這局不錯，馬上要胡牌了！」

寶媽C：「哎，哪裡不錯，本來火氣蠻好的，就是這個小傢伙一直哭呀鬧的，我都輸了好多了！」

我：「嗯？他為什麼哭？他在玩遊戲，還蠻乖的呀？」

寶媽C：「每次我打牌他都要跟著，不給手機玩就哭，拿著手機不是看動畫片就是玩遊戲，管都管不住，一點都不像個孩子。」

我：「嗨，你在玩什麼遊戲？多少級了？」

寶寶C：（看都不看我一眼，不耐煩的說）「球球，我在玩球球大戰！」

我：「我弟弟好像也玩這個，蠻好玩吧？」

寶寶C：「當然，我們學校同學都在玩球球。」

寶媽C：（剛起了牌側頭看看我說）「小E，你看，你是做教育的，他這樣玩我要怎麼管呢？」

我希望我沒來過，這段對話也從沒發生過......

我想說：

做教育的人不是萬能的，你們這樣的問題，我愛莫能助。一個只會以暴制暴的家長希望孩子好好聽話；兩個只會互相推諉責任，吵架謾罵的家長希望孩子成績好；還有一個只知道打牌的媽媽卻希望孩子在牌桌旁好好學習。這樣的理想能實現嗎？顯然不能，有你們這樣的榜樣，抱歉，孩子只會變得更糟！

很多家長跟我說：「現在許多孩子難管難教，心理脆弱，抗挫力差, 早熟、敏感、封閉、自私、霸道，控制欲強，唯我獨尊，人際關係差，情緒不穩定、玩酷稱大，攻擊性強」 等等。

那麼，為什麼現在有些孩子會變成這樣？根源在哪裡？是社會的責任？學校的責任？還是家庭的責任？事實上，孩子成為一個什麼樣的人，首先取決於父母，取決於家庭。三歲以前的家庭教育決定孩子三歲以後的生活、性格、行為習慣，3-12歲的家庭教育決定孩子的一生。

但遺憾的是，孩子出一旦問題，我們很多家長經常是指責孩子自己，或者學校、或者社會更或者是時代，而不是反思自己。

有些家長認為孩子教育是學校的事情，與自己教育不教育關係不大；認為自己忙，心力不足，無暇顧及孩子的學習；認為樹大自然直，對孩子放任之流，順其自然；認為家庭教育就是學習教育，學習教育就是做作業，上補習班；認為家庭教育就是提要求，至於怎麼學習，不知道。

平日里，自己坐在麻將桌上，卻大聲吆喝孩子快去寫作業；自己抽煙喝酒打麻將，名牌服飾駕豪車，卻想讓孩子踏踏實實的學習，老老實實的做人；自己玩遊戲看小說卻要求孩子規規矩矩坐著看課本，這可能嗎？龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。

其實，這些家長還不是最「牛」的家長。還有些土豪級別的家長，手裡有幾個錢，眼中便沒人。挺著個大肚子，說話高喉嚨大嗓子，肚子走在人前面，脖子掛著金鏈子，手腕帶著珠串子，露著一口黃煙牙，開口閉口他媽的。在他們的心目中，孩子的教育就是不斷地往出撒錢，什麼問題都拿錢去解決，以為錢到了責任就到了......

但有一 個現象值得我們去思考，我們常說王麻子兩口子目不識丁，可人家的孩子為什麼那麼優秀？

要我說，這沒什麼好稀奇的，也沒有什麼深奧的東西。在這樣的家庭，不一定有知識的熏陶，不一定有讀書學習的氛圍，也不一定有思想觀念、價值追求等方面的交流，但一定有質樸的家風，做人的本分，厚重的禮德，勤儉的家訓，為人處世的原則，相互關愛、支持、鼓勵的力量等等，而這些才是孩子成人成才最為重要的東西。

有人把家庭教育、學校教育、社會教育畫成一棵樹，其中，家庭教育就是樹的根部。試想一下，如果一棵樹根都壞了，枝葉還能好嗎？最終還能長成參天大樹嗎？

我不知道大家是怎樣理解「不讓孩子輸在起跑線上」這個觀點。

什麼是起跑線？是從幼兒園開始就教孩子如何去爭，如何去沖嗎？是通過各種補習補課，千方百計提高孩子的學習成績和排名嗎？其實，都不是。真正的起跑線就是父母自身。換句話說，父母就是孩子的起跑線。

我非常欣賞網友的幾句話：「家庭氛圍，是孩子人生道德的第一堂課。」「博士的孩子不一定是博士，殺人犯的孩子不一定是殺人犯，但是有教養的家庭一定會出有教養的孩子！知識不一定會傳遞，但是環境一定會改變人！」

教育的本質是什麼？是分數？是排名？是名校？是學歷？其實，都不是。教育的本質就是用一棵樹搖動另一棵樹，用一朵雲推動另一朵雲，用一個靈魂喚醒另一個靈魂。這個搖動、推動和喚醒不僅僅是老師要做的，更重要的是家長要做的。

最好的家庭教育，莫過於父母用自己的人格魅力、思想方式、對待世界的態度去感染自己的孩子，父母的三觀正確，人生之路踏得堅實，孩子也一定會好。

父母是原件，家庭教育是複印機，孩子是複製品，不要讓孩子成為你失敗教育的產品！

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