7 個故事揭秘心理學+管理「套路」深深深幾許
「
本文根據學院開放日《管理心理學故事會》課程內容整理。
」
芝士貢獻者
蔡育明 老蔡
AHa幸福學院聯合創始人、教授
15年以上企業團隊管理與人力資源工作經驗
復旦大學管理學院EDP核心師資
管理心理學專家
2018年1月14日,AHa幸福學院開放日現場,激勵領導力與心理資本專業的導師老蔡為大家帶來了一場《管理心理學故事會》。
7 個故事,以管理心理學的三項任務和激勵領導力的四輪驅動模型為基礎,講述了關於管理心理學的種種。
(管理心理學的三項任務)
(激勵領導力四輪驅動模型)
#1 海底撈員工的笑臉
海底撈的服務員大多來自農村,卻都充滿工作活力,時刻真誠微笑,而他們只有在海底撈工作才能保持這種微笑。
管理心理學第一項任務是解釋行為。海底撈員工努力工作是因為企業的晉陞途徑滿足了員工的心理需要。
#2 西遊師徒
悟空每次打妖怪都主動出擊,因為他要獲取成就感;沙僧擔子挑的好,因為他喜歡穩定;凈壇使者最適合八戒,因為他需要關注;唐僧事事循規蹈矩,因為專業性認可對他來說最重要。
管理心理學第二項任務是預測行為。團隊由人組成,人不一樣,管理者需考慮到任務布置給不同的人,他們有什麼心理需求、可能會有怎樣的反應,再做管理上的調整。
#3 肯德基與千頌伊
肯德基的這個廣告是影響誰呢?這個廣告是基於影視作品《來自星星的你》,廣告的主角是千頌伊的扮演者,所以這個廣告主打對象就是一些年輕的女性,她們中很多是未婚,都有一個心理需要:我的都教授什麼時候能夠出現?在這個廣告里,一開始都教授沒有出現,但是吃了這個炸雞以後,去了陽台上都教授就開始出現了。
管理心理學的第三項任務是影響行為。廣告都是催眠,目的就是影響你的行為。但是要影響你的行為,有一個前提,就是必須瞄準你的需求。
#4 一杯咖啡的改變魔力
給你的下屬買杯咖啡,用便利貼寫上一句感謝或者鼓勵的話,也許會帶來意想不到的改變。
增強員工的工作動力,除了物質層面之外,還要關注精神,心理層面的需要,這也稱作為心理賬戶。「咖啡寄語」其實就是在心理賬戶中做了存款的動作,這個存款帶來的價值有兩個:第一,如果這個賬戶里存款多的話,員工會有更多的能量,願意去付出;第二,心理賬戶存款多的話,在某種程度上可以彌補經濟學賬戶的不足。
#5 想辭職的關鍵員工反而更忠誠了
貝爾公司的主管收到一個老員工的辭職信,他想加入一家創業型的企業工作。因為貝爾當時面臨被諾基亞收購,發生一些動蕩,大家心裡都不穩,這個員工又很關鍵,這個主管就很想留住他,該怎麼做呢?
主管用「職業錨」給那員工做了一個測評,測評完後,主管根據這個員工的職業錨類型再去和他談話,便留住了他,而且自此以後,這個員工再也不想去創業型公司了,因為他發現自己並不適合創業型公司。
「職業錨」包含:動機,價值觀,才幹,組合起來給人一個職業定位。通過職業錨類型,可以了解員工在職場中的心理需求。
#6 三個獵人獅口奪食
狩獵的知識、經驗、技能都可以學習,為什麼鮮有人能做到獅口奪食?因為缺少了這三名獵人具備的最重要的信心,相信自己能夠做到的信念。
為什麼獵人曾經被獅子攻擊過卻可以再次領導團隊獅口奪食?因為他沒有受過去挫折的影響,具有從挫折中迅速反彈的能力。
人在職場需要三項資本:社會資本,人力資本,心理資本。人力資本由三個部分組成,知識,技能,經驗,可以通過培訓,工作實踐來提升。心理資本包括:相信特定任務可以完成的自我效能感、保持意志力和途徑的希望、從挫折中迅速反彈的韌性、樂觀的思維模式。
#7 希望
王金戰是北京人大附中的一名班主任老師,他要讓班上所有學生都考上大學,而且最差的那個要考上北大。有個學生和倒數第二名差了200多分。王老師一次一次跟孩子討論目標設置,從縮小與倒數第二名的差距開始,一次次調整,這名學生靠意志力不斷去提升成績,最後考上了北大。
王老師為什麼牛?他是在開發孩子心理資本,把孩子的意志力激發出來了,所以最後一個故事叫做希望。
如何定目標?遵循SMART準則:具體明確Specific,可測量性Measurable,可執行的Achievable,可實現的Realistic,時效性Time-based。
最後送你們一張思維導圖,這場故事會的精華都在這裡啦,不過當然要現場聽老蔡講故事才有感覺,你問我他啥時候開講?我猜是明年的開放日?還是某個閉門會?
芝士梳理者
佘嘯
AHa幸福學院2016屆門徒
激勵領導力與心理資本專業
GIF
TAG:全球大搜羅 |