編程貓：人工智慧時代，你將如何培育你的孩子？

若說這個時代人們什麼時候真正意識到「人工智慧」這個新產物的出現，極客爸爸覺得那應該是在2016年AlphaGo與韓國棋手李世石的對戰中，李世石戰敗；可若說人們什麼時候意識到「人工智慧」會變革社會，影響無數人的生活形態，那無疑就是世界矚目的AlphaGo與柯潔一戰。

人類的智慧看似就這樣敗給了機器人，在這種衝擊下，極客爸爸不得不開始思考： 在這樣先進的科技面前，我們將要如何培育我們的孩子，讓他們站在更具優勢的一方？

編程貓創始人李天馳便直切要害，明確地指出：未來一代的孩子，不僅需要與人交流的能力，也要有和機器對話的能力。編程，正是連接人與機器世界的橋樑。

世界更是在編程教育的重要性上達成了共識：英國在2014年就已經把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課，美國在2016年，宣布將投資40億美元開展K12編程教育……截止目前，全球已有超24個發達國家將編程教育納入K12課程大綱及教學場景。但是在中國，兒童編程教育尚且只是一片肥沃的、尚待開發之地。而編程貓就在這樣的趨勢之下，開始嶄露頭角。

在大部分人的印象里，「編程」這個詞意味著「高深」、「黑壓壓的代碼」和「異於常人的大腦」，不過，我們今天所說的「少兒編程」則適應了少兒的知識水平與身心發展狀況。雖然同樣需要堆積代碼，但編程貓採取的卻是另一種寓教於樂的方式。

李天馳認為：「編程不僅是一項技能，最重要的不是你背會了多少語法、會用多少種語言，重要的是你用它創作了什麼。」就是以這樣的理念，編程貓立足於少兒編程教育市場，希望教會下一代與世界更好地聯繫在一起的東西。

編程貓自主研發的圖形化編程工具，可以讓孩子利用已編譯好的指令，配合配合AI和真人結合的貓老祖助教系統，像搭積木一樣去編程。一行行代碼，變身為顏色各異、長短不一的積木條，可視化程度高、形象直觀、樂趣十足，學編程如同玩遊戲，好玩的同時還能滿足孩子的成就感。

而且，編程貓在少兒編程中十分注意學習的延展性，孩子在編程創作遊戲、軟體、動畫和故事時，可全面鍛煉邏輯思維能力，任務拆解能力，跨學科結合能力，審美能力和團隊協作能力等綜合素養，建立堅實的STEAM學科基礎。

目前，編程貓已搭建起完整的9級共1800節課程體系。如果全部學完，相當於斯坦福大學計算機專業畢業生的水平。

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正是因為這種適合於兒童的遊戲化的教學方式和科學設計的教學體系，編程貓在創立不到三年的時間裡，飽受用戶青睞。據悉，編程貓現已積累了30多萬名學員，團隊遍布深圳、北京、廣州等大都市。在2017年，編程貓獲得高瓴資本領投的1.2億元B輪融資，在兩個月後，又獲清華系基金慕華投資的戰略融資。

關於未來，創始人李天馳則展示出了十足的信心：「我們迎來了一個好的時代，未來人工智慧會讓個人的力量得到巨大解放，它會讓我們擺脫現在日常的重複勞動，釋放出不可限量的創造力。」

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