教育的本質在哪裡

從古至今，教育的話題一直就備受關注。但是，很多人對教育存在著很大的誤區，認為教育就是讓孩子學習一堆知識，而忽視了教育的本質。那教育的本質究竟在哪裡呢？

這個話題很大，全世界的教育學家都在探討教育的本質，不管是在西方還是中國，其實都沒有一個正確的，或者說是一個完整的定論。

曾任耶魯大學校長20年之久的理查德·萊文曾說過：「真正的教育不傳授任何知識和技能，卻能令人勝任任何學科和職業，這才是真正的教育。」

哈弗女校長德魯·吉爾平·福斯特曾在哈佛的 一次演講中說道：走出去了解整個世界是孩子們的必修課。她說，世界有太多的內容需要我們去熟悉和探索，絕對不僅僅局限於學習他國的語言。

那麼到底什麼才是真正的教育呢？

新東方創始人俞敏洪認為：教育的本質應該是培養一個人格健全，加上知識結構完整的人，同時還要加上旺盛的求知慾、創新能力和探索未知世界的能力。

所以，教育的本質不在於學到的知識有多少，更在於人格，求知慾、創新和探索能力的教育方面。在中國尤其在創新和探索能力的教育方面相當薄弱。

那麼對孩子來說，我們更需要培養的是孩子的自由創作和探索的能力。

番茄創客認為：孩子可以通過「玩編程創作遊戲「來鍛煉孩子的創作力和探索能力。目前全世界至少有數千萬的孩子正在學習編程創作遊戲。數據毫無疑問的證實了這點。

麻省理工大學開發的Scratch編程工具正是基於這種超前的教育理念而專門針對青少兒STEAM教育開發的。

通過番茄創客的教學實踐證明中小學生通過學習Scratch遊戲編程能夠激發孩子的自由創作和探索的慾望。只要你給孩子們自由創作的空間，孩子們就會給你以驚喜！

如果你不相信，何不孩子嘗試一下？

pmp140108(註明：編程）

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