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都知道王陽明是明朝一代奇人 但你知道他的老師是誰嗎?

作為明代心學的集大成者,加上王陽明平定南贛土匪、寧王之亂的傳奇故事,令王陽明成為諸多人心目中的偶像。王陽明的許多軼事也不脛而走,包括其中那個最著名的陽明格竹。

但很多朋友不知道是,王陽明的聖人之路,也是受啟蒙老師的影響,而陽明格竹,正是在其思想影響下王陽明所做出的求道之舉。他的啟蒙老師,就是明朝著名的理學家婁諒。

都知道王陽明是明朝一代奇人 但你知道他的老師是誰嗎?

和王陽明一樣,婁諒也是一位立志於成聖的讀書人。早年,他為求成聖之學,拜在了崇仁學派吳與弼的門下。吳與弼是明朝非常重要的思想家,黃宗羲在編撰《明儒學案》時,將崇仁學案放在第一位,而吳與弼又是崇仁學案的第一人。他的弟子,除了婁諒以外,還有陳獻章和胡居仁,也是明朝著名的學者、理學家。

學有所成後,婁諒回到江西上饒老家,與弟弟婁謙以讀書講學為業,名聲傳遍整個江西。弘治二年,18歲的王陽明因為送新婚妻子從南昌回浙江余挑,途中路過上饒,於是便去拜見婁諒。這一次見面,可以說影響了王陽明的整個人生。

王陽明雖然天資聰穎,又以學聖賢為第一等事,卻空有一股熱情,不得其法。

王陽明十五歲時曾出遊居庸關,立志投筆從戎,想要以事功成就聖人之道,被其父親喝止。結婚前一天還跑到道觀里和道士探討養生學問,以至忘了回家。

總的來說,此時的王陽明是迷茫的,不知道該如何學聖人之學。

但這一切在王陽明見到婁諒以後發生了改變,王陽明找到了成聖的方法,那就是「聖人必可學而至」。


「謁一齋婁先生(婁諒),異其質,語以所當學,而又期以聖人,為可學而至,遂深契之」。

婁諒師從吳與弼之時,「上無所傳,而聞道最早,身體力驗,只在走趨語默之間,出作入息,刻刻不忘,久之自成片段」,最是勤奮刻苦,安貧克已。在交談的過程中,他也將這種「聖人必可學而至」的觀念傳遞給了王陽明,給了王陽明極大的啟發。

黃宗羲認為「姚江之學,先生(婁諒)為發端也」,也就是王陽明後來所發明的心學,開端在於婁諒這裡。

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第二年,王陽明回到餘姚老家以後,一改之前不喜讀書,浪蕩放逸的姿態,轉為日夜苦讀聖賢之書,並深悔之前的行為。


明年,龍山公以外艱歸姚,命從弟冕、階、宮及妹婿牧,相與(陽明)先生講析經義。先生日則隨眾課業,夜則搜取諸經子史讀之,多至夜分。四子見其文字日進,嘗愧不及,後知之曰:「彼已游心舉業外矣,吾何及也!」

當然婁諒對王陽明的影響也有消極的一面。

一個就是婁諒強調「聖人必可學而至」,卻沒有言明該學什麼,如何去學。

「初溺於任俠之習,再溺於騎射之習,三溺於辭章之習,四溺於神仙之習,五溺於佛氏之習」,導致王陽明興趣極為廣泛,除了儒釋道三家以外,還好習武任俠,分散了自己學習儒家聖賢學問的精力,多走了彎路。

二是婁諒的學問來自於傳統的「程朱理學」,講求格物致知,強調向外求知,與後來王陽明心學的自證自悟相差甚遠。王陽明格竹,「勞思致疾仍不得其理」,便是在婁諒的思想指導之下進行的。

所幸,一時的困頓並沒有打敗王陽明,在遍求儒釋道三家學問以後,終於在龍場悟道,悟出「良知」之學。

都知道王陽明是明朝一代奇人 但你知道他的老師是誰嗎?

最後再來說下婁諒家族的結局。

婁諒有一個孫女叫婁素珍,後來嫁給了寧王朱宸濠為妃。寧王叛亂之時,婁素珍曾多次勸阻,但當時寧王已經被權力沖昏了頭腦,不願聽他的話。後來寧王之亂被王陽明平定,寧王被生擒,非常後悔沒有當初聽從婁素珍的話,感嘆:「昔紂用婦人言亡天下,我以不用婦人言亡其國,今悔恨何及!」

寧王被捕後,婁妃也自殉投江,令王陽明一邊感嘆婁素珍不辱門風,是一代賢妃,並對此痛心不已。

由於寧王叛亂,作為娘家人的婁家也受到了牽連,其父婁性被捕下獄,甚至連婁諒的書也被毀去,不能流傳於世,可以說是明朝思想界的一大損失。

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