文武雙全的康熙皇帝教育子女失敗在哪？水水扒歷史

文武雙全的康熙皇帝教育子女失敗在哪？

康熙是中國歷史上在位時間最長的皇帝，也是康乾盛世的開創者和奠基人。這位英明神武的君主曾有過智擒鰲拜、平定三藩、驅逐沙俄等輝煌功績，但也留下了兩次廢立太子，死後九子奪嫡、手足相殘的人生遺憾；而其教子無方正是釀成後來這一系列悲劇的原因……

太子的老師不好當

康熙四十六年（1707），紫禁城內，乾清宮西側，皇子讀書的懋勤殿前，一群身強力壯、衣著光鮮的乾清門侍衛，在胤祉等皇子們的監督之下，將一位年過半百的老臣掀翻在地，掄起竹板，左右開弓，施以名為「杖笞」的刑法。侍衛們先後輪換，結結實實的30大板過後，老人早已是皮開肉綻，鮮血淋漓，痛苦得無語呻吟了。

康熙像

受刑的老臣，名徐元夢，正白旗滿洲人，康熙十二年進士，學養深厚，且精通滿、蒙、漢文，為一代名儒，是康熙帝親自為皇子們選定的師傅；圍觀的皇子們則都是他的學生。作為老師，昨天還傾注心力給皇子們講授儒家經典，教誨他們尊敬師長、友愛親朋的道理；今天就在自己學生的指揮、監督之下遭受毒打，皮肉的痛苦之外，心靈上的屈辱更讓人羞愧難當。而這幕醜劇的導演者竟是一向崇尚儒學，深知師道尊嚴在中國傳統文化中的重要地位的康熙皇帝。

康熙四十六年（1707），康熙帝第六次南巡途中，御舟停泊在臨清州堂邑縣。康熙令隨行的3個小皇子讀書，以檢查他們的學習情況，卻發現他們書念得不清晰且非常生疏，認為徐元夢沒有盡心教誨，而小皇子在自己這裡讀書，則大見成效。康熙非常生氣，在胤祉等在京的皇子、皇孫發來的滿文請安折上硃批，將徐元夢革職，並下令要當著全體阿哥的面，杖笞30大板。

康熙自少年時代起，就刻苦學習，5歲即開始讀書。他後來曾回憶早年的學習生活：「諸日未理事前，五更即起誦讀，日暮理事稍暇，復講論琢磨，竟至過勞，痰中帶血，亦未少輟。」刻苦的學習成就了康熙淵博的學識功底，經史子集、詩詞歌賦無所不通。

他還下功夫學習西洋文化、科技知識，學習數學、化學、醫學、藥學、天文學、地理學、音韻學、光學、解剖學，並且都達到了相當的水平。中國第一歷史檔案館內現存有康熙演算數學題的算草，故宮博物院藏有康熙學慣用的計算器、數學桌，以及康熙編寫的數學書《數理精蘊》。

康熙讀書像

康熙可謂是文武全才。他自幼習武，身體強健，弓馬嫻熟，能挽十五力強弓，發十三握箭，還善用火槍。他66歲時曾向身邊的侍衛們誇耀說：「朕自幼至今，凡用鳥槍弓矢，獲虎一百三十五，熊二十，豹二十五，猞猁猻十，麋鹿十四，狼九十，野豬一百三十二，哨獲之鹿凡數百，其餘圍場內，隨便射獲諸獸，不勝記矣。」他還說：「朕曾於一日內，射兔三百一十八，若庸常人，畢世亦不能及此一日之數也。」

康熙自己好學不倦，對皇子們的學習也非常重視，皇子們最早從4歲起，就要接受教育，年滿6歲就要到懋勤殿（或暢春園之無逸殿）正式入學了。以康熙二十六年（1687）六月初十這一天《康熙起居注》等檔案、書籍的記載為例：

這天康熙駐蹕暢春園，早上寅時（3—5點）皇子們就來到無逸殿，開始複習前一天的功課。

卯時（5—7點）師傅來到，皇子們先在殿前練習拉弓射箭，然後入室讀書。

辰時（7—9點）康熙上完早朝，給太皇太后請過安，便來檢查皇子們的功課。

巳時（9—11點）皇子背誦經書、練習書法。

午時（11—13點）進膳，飯後接著讀書、背書。

未時（13—15點）吃點心，然後到院子里練習拉弓射箭，練畢回屋，老師出題，皇子講書。

申時（15—17點）康熙再次來到無逸殿，隨意翻閱經書，令皇子們依次背誦、講解。看了皇五子胤祺所寫的滿文後，康熙親自示範，寫下一首七言律詩。

酉時（17—19點）侍衛在院子里安置箭靶，皇子們、師傅們開始射箭，成績有好有差。之後，康熙親自下場開弓發箭，連射連中。此時，天色已經傍黑，皇子們一天的功課算是結束了。

皇子們的學習如此緊張，且一年之中無論風雨、寒暑，只有元旦這一天及這天之前的兩個半天放假休息。學習的要求十分嚴格，學習的內容十分廣泛，可謂中西結合、文武兼修。但是康熙教子最大的失誤，是重教而不尊師，忽視了對皇子們道德品格的培養。

《康熙起居注》是研究康熙的重要歷史檔案

康熙二十六年（1687）六月，康熙帝親自為太子選定了師傅：詹事府詹事湯斌、詹事府少詹事耿介、吏部尚書達哈塔。三位皆為飽學之士，能被皇帝親點為太子的師傅，自是榮耀無比，且一旦太子繼位，作為太子之師，前程更是不可限量。但是，結果卻大大地出乎他們預料。

三位師傅第一天上課，就遭到康熙的羞辱。沒等師傅開口，康熙就當著太子的面考問湯斌、耿介書經中的典故，又叫他們背詩，二人典故答不出來，詩又背不全，在自己的學生面前，顏面掃地。

在康熙眼裡，這些師傅不過是自己的奴僕，根本無須顧忌他們的尊嚴。所以，上行下效，太子胤礽也沒把師傅放在眼裡。每日上課前，老師要先給自己的學生下跪，行君臣之禮。上課的過程之中，老師每當與學生說話，都必須先下跪。學生背書時，老師要一直跪著，學生背誦完畢，老師方可起來。

上課時年輕的太子坐著讀書習字，年邁的師傅們則從清晨到黃昏，每天十幾個小時，只能在書房東側站立。作為太子，胤礽完全可以讓師傅們坐下授課，即使貴為皇帝的康熙，在聽大臣奏事時，都要賜之以座位，讓他們坐下來說。而胤礽對師傅的站姿卻視而不見。

進入夏日，暑熱難當，師傅們體力不支，幾乎站不住了，這位太子也確實曾開恩命師傅小坐，但不過偶爾為之，絕大多數時間，師傅們只能站著，即使精疲力竭，也不得不強撐硬挺。《康熙起居注》中記載，師傅們「常常昏倦，幾至顛撲」；「不能支持，斜立昏盹而已」。但他們知道，一旦跌倒，肯定會被斥為「失禮」而獲重罪，只好苦苦支撐，簡直如受刑一般。

懋勤殿——皇子讀書處

精神上的壓力，人格上的羞辱，體力上的透支，使得師傅們難以承受。講課的第三天早上，胤礽練字時，一旁站立的耿介突然暈倒，摔在地上。

康熙聞知，對胤礽毫無尊師意識的行為沒有一絲的指責，相反卻申飭這些師傅們說，歷來講書，師傅都是坐著，我把皇太子託付給你們，應坐應立，你們應該自己說話，你們不說，我怎麼知道？接著又把責任攬到自己身上，說是我不發話，太子豈敢自作主張。如此，倒弄得師傅們一身不是。

達哈塔只好打碎了牙往肚裡咽說，臣等學識疏淺，不敢當輔導重任，所以是臣等自行侍立。如此一來，是站是立，不了了之。

此後，又堅持了兩天，湯斌等人先後病倒。隨後，加之其他原因，湯斌受到降級處分，耿介乾脆被革職。

曾當過太子的師傅後被康熙革職的湯斌

師傅們中，遭遇更悲慘的要算是徐元夢了。早在本文開頭提到的被杖笞之前20年，徐元夢就遭受了一次大難。那是康熙二十六年（1687）四月，在西苑瀛台，康熙教皇子們射箭，徐元夢也隨同前往。

徐元夢自幼讀書，是一位文人，於騎馬射箭並不在行。而國語騎射一直是康熙極力倡導的滿洲傳統，徐元夢身為旗人，又是皇子師傅，卻不能挽弓射箭，當著皇子們的面，便遭到康熙的責罵。

作為滿洲旗人的徐元夢，雖然是皇家的奴才，但仍不乏一絲文人的骨氣，就為自己辯解了幾句。不料，康熙聞聽勃然大怒，立即命人將徐元夢按倒在地，當著皇子們的面，一頓板子，打成重傷。這且不算，康熙還下令抄了徐元夢的家，而且要把徐元夢的父母發配到黑龍江去。

康熙的殘酷無情，似乎發泄到了極點，當夜又派兩名御醫去給徐元夢治傷，為的是不耽誤皇子們的學業，命令徐元夢不許在家療傷，第二天必須照常進宮給皇子們上課。

皇帝的蠻橫像是震動了上天，大雨傾盆而注，可憐的徐元夢裹著滿身傷口跪在宮門前的泥水裡號啕大哭，苦苦哀求路過宮門的御前侍衛轉奏皇上，哭訴說自己教書不稱職，有罪當死，但自己的父母年老多病，且父親為官多年，始終廉潔自守，抄家的全部財產還不到500兩銀子，乞求皇上開恩，饒過父母，讓自己代替他們去黑龍江戍邊。

康熙所用大閱盔甲

此時，兩位受兒子牽連而獲罪的老人已經被裝入囚車凄慘地上路了，沿街觀看的百姓無不掩面而泣。而御前侍衛們卻不為所動，對徐元夢的哭訴掩耳不聽。終於，後過來的一名叫關保的御前侍衛動了惻隱之心，將徐元夢的悲情轉奏了皇上。

也許教育皇子還要用徐元夢，也許是徐元夢的哭訴起了作用，康熙總算回心轉意，下令赦免了徐元夢的父母，恢復了徐元夢的官職，繼續教皇子讀書。

徐元夢的這一幕慘劇過去了，但是，老師毫無道理地遭受暴打、抄家，父母被發配，這些不能不深深地刺激皇子們幼稚的心靈。震驚與恐懼過後，皇子們感受到的不僅是今後學習的壓力，也讓他們在被眼前殘酷的事實證明了師生之間身份地位的巨大懸殊之後，把人性中不可缺少的親情和友情拋到了一邊，把人性中不應存在的殘忍和冷酷注入了自己的性情與品格之中。

而最終更加痛苦地品味到皇子們無情澀果的，正是極大地忽視了對皇子品德教育的康熙皇帝本人。

冷酷無情的太子胤礽

康熙二十九年（1690）七月，康熙帝第一次親征噶爾丹。行至今河北隆化的博洛河屯時，康熙突然發起了高燒。此時大戰在即，康熙心煩意亂之中思念起自己的兒子，命皇太子胤礽、皇三子胤祉前來看視。不料面對疾病纏身、精神憔悴的父皇，胤礽竟滿不在乎，既無傷心憂戚之色，又無關切問候之語。康熙算是領教了這個冷漠的兒子「絕無忠愛君父之意」，一怒之下，把他攆回了京城。

康熙三十五年（1696），康熙帝第二次親征噶爾丹，令胤礽留京處理政務。重任在肩，胤礽卻不以為然，才幹本屬平庸，辦事又不勤奮，卻驕縱蠻橫，交接霄小，為所欲為，以致政務壅積，待康熙迴鑾，面對的竟是一堆爛攤子。

由郎世寧所畫的康熙西征圖

康熙三十六年（1697），康熙帝第三次親征噶爾丹，仍然讓胤礽留守京城，主持大計。有鑒於胤礽上一年的不良表現，康熙除叮囑胤礽以外，還特別嚴飭朝中負有監察之責的言官們，要破除情面，不懼權貴，對不良之舉大膽指參，即使是皇子也不能例外。

但這一次還是讓康熙失望了。太子胤礽一如既往，我行我素，根本沒把康熙的話放在心上。康熙回京後處置了胤礽身邊的小人，後來又嚴厲處理了結黨營私、圖謀不軌的太子死黨索額圖一夥。但利令智昏的胤礽不僅毫不警醒，反而變本加厲，其瘋狂暴戾更甚於前，對身邊的大臣、官員、士兵，稍不順眼，動不動就用鞭子抽，用板子打。就是諸王、貝勒也不在話下。平郡王納爾素、貝勒海善、公普奇都曾遭他任意凌辱毆打。

更有甚者，胤礽連康熙也不放在眼裡，竟敢公然頂撞自己的皇帝父親。那是康熙四十七年（1708）八月，康熙帶皇子們赴圍場打獵，行至途中，皇十八子胤衸病情惡化，康熙憂心忡忡，坐立不安。而胤礽面對就要死去的弟弟，竟然無動於衷。如此絕情，康熙自然非常不滿，加以斥責。不料，胤礽竟「忿然發怒」，沖著康熙咆哮起來，而且發瘋般地抽打起身邊隨行的大臣、侍衛。用民間的話來講，這個不可救藥的胤礽，簡直是混到家了。

無父無君的胤礽，最出格的舉動發生在去行圍的路上。每到夜晚，他就偷偷潛至康熙居住的帳篷跟前，把布幔掀開一條小縫，向里窺視。弄得康熙驚恐不安，提心弔膽，晝夜不寧，不知道這個兒子什麼時候會下手害死他。最後不得不下令廢掉了太子。

被康熙兩度廢棄的太子愛新覺羅·胤礽

太子被廢黜，對康熙的身心是極大的刺激和傷害。頒發諭旨之時，康熙痛苦地哭倒在地上，此後一連六天，康熙都涕泣不已，寢食難安。半年多後太子復立，康熙傾注心血，百般訓誡，但胤礽惡習難除，故態復萌，性情兇殘，行事乖張，又一次被廢黜。康熙教子可謂心機用盡，但太子胤礽竟如此地不成器，非但不成器，還幾乎反目成了仇家。

康熙第二次廢黜太子後曾氣憤地斥責胤礽「舉動乖張」。說他居然背對著自己，用手直指著他的師傅徐元夢破口大罵；罵徐元夢似乎還不解氣，竟然罵起徐元夢的父母來了；罵得性起，又將師傅推到河裡，接著又從河裡揪了出來，繼續毆打。

親眼目睹了胤礽劣行的康熙，氣憤地斥責其「舉動乖張」，但他似乎忘了，正是他自己曾經當著皇子們的面，考問、羞辱、杖笞他們的師傅，直至革職、抄家、發配師傅的父母。就是康熙自己，在下江南的路上，還傳旨回京，令皇子們指揮、監督著自己的師傅受刑。

上行下效，康熙對皇子師傅們人格的蔑視，造成了皇子品格中親情友情的極大缺失，所以，要追究胤礽養成這種惡劣品性的根源，正是康熙皇帝自己。

不成器的其他皇子

皇子中不講親情友情的不止太子胤礽一個，皇長子胤褆的兇惡殘暴，較之胤礽更加過分。胤礽被廢，胤褆竟然向父皇表示，要誅殺胤礽不必出自皇父之手。康熙聞言，大吃一驚，深感這個兒子「凶頑愚昧，不知禮義」。

胤褆對自己的兄弟，不僅心伏殺機，口出狂言，還找來三位蒙古喇嘛，命他們用巫術詛咒廢太子。在奉命看守被拘禁的太子時，對太子家中的匠人濫施酷刑，其中有人竟被逼得上吊。胤褆對其親生母親也非常粗暴，以至於其母惠妃上奏康熙，請求處置這個不孝的兒子。他甚至還私下唆使康熙身邊的太監為他打探消息，膽大包天地責打康熙身邊的侍衛。種種劣行，令康熙極為震怒，為防止這個「氣質暴戾」的傢伙「肆行殺人，猖狂妄動」，最後將他在家中幽禁。

康熙的其他兒子們為了皇位的繼承，也全無親情友情可言。他們拉幫結派，相互爭鬥，儘管康熙再三訓誡，卻根本不起作用，同胞兄弟成了你死我活的仇人。

擷芳殿——皇子們的居住處

雍正繼位，對同胞兄弟的迫害，更是絕情。從與他同父異母的三哥胤祉到與他同父同母的十四弟胤禵，十一個兄弟中老三、老八、老九、老十四共4人被他下令圈禁，其中老八、老九在圈禁中丟了性命。

英明一世的康熙皇帝文治武功聲名顯赫，卻在皇子的教育上留下了敗筆，也給歷史留下了無法彌補的缺憾。

尊師重教是中華民族的優良傳統，也是儒家文化的重要組成部分，重教必先尊師，但康熙皇帝卻重教而不尊師，真乃千古怪招。

究其原因，大致可概括出以下三點：

第一，康熙教子心切，極力想把皇子們培養成博學多識的文武全才，成為他實施帝王統治的可靠助手。因此，為皇子們的學習訂下了嚴格的高標準，不允許他們的學習出現絲毫的偏差，所以對師傅們教學的效果，產生了不近情理的要求。

第二，康熙自己無論在中國傳統的儒家文化，還是在西洋自然科學知識的學習方面，都有一定的見識，這使他一方面對皇子們的學習產生了很高的期望值，制訂了很高的標準，另一方面也使他對皇子師傅們的尊重打了折扣。

第三，康熙地位至尊，權傾天下，在他的心目中，大臣也好，皇子的師傅也罷，不管你有多大的學問，都不過是自己手下的奴才。尊師重教的傳統規範，對至高無上的皇帝是沒有約束力的，所以，不順心、不滿意時，申飭、責打、處罰，也就不是什麼問題了。

上書房

康熙對待皇子師傅態度上的失誤，使得皇子們從小便沒能樹立起尊重師長的觀念，因此也就談不上與此緊密相關的孝順父母、友愛兄弟的「孝悌」之心。也許作為皇子對此有著切身的感受，所以皇四子胤禛繼位後不久就下了一道上諭，要求「皇子見師傅，禮當拜」。當雍正的兒子遵旨向師傅下拜時，師傅們深知前朝的往事，不免心有餘悸，「固辭不敢當，遂行揖禮」。

郎世寧作雍正賞花圖

居中老者為雍正，少年為乾隆

從此，皇子與師傅見面，互相作揖行禮，成為定製，有清一代一直延續下來。而康熙對待皇子師傅的無禮行徑也漸漸地鮮為人知了。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！