琴童一年琴童一年

兒子五歲了，學琴也一年了，為他寫一篇小文，記錄他的學琴腳步，錄下他的彈琴視頻，與家有琴童的爸爸媽媽們分享。先看看一年的收穫和進度。

下面是兒子昨天彈琴我錄下來的，第一首《生日快樂》，出自《兒童鋼琴起步教程》第2冊（黃因），第二、三兩首出自《小湯》3，那首《牛仔之歌》是兒子喜歡彈唱的，每次彈都讓我唱，所以錄下了母子合唱。

兒子起步用的是黃因老師的《幼兒鋼琴入門》（一套5本），同時使用《小湯》（一套5本）。一年來，《幼兒鋼琴入門》全套5本已經彈完，接著這套教材的是《兒童鋼琴起步教程》（上下2本），兒子已經彈完了第一本。《小湯》彈完了前3本。另外，從9月份開始，加入了《哈農練指法》，剛剛學完2首。

我知道，學鋼琴不能用曲目的數量證明水平，但是至少說明了這一年來我和兒子的付出和收穫。

兒子正式開始學琴，其實是計劃之外的偶然事件。四歲之前，他經常擺弄家裡的雅馬哈電子琴，把電子琴當成一個大玩具，音色會變化，節奏有不同，內存曲目多，可以隨意操控，豐富的變化，勝過任何一種兒童玩具！我母親上老年大學，學過電子琴，有時候自己彈著玩，也逗兒子高興。我也經常抱著兒子彈琴，那時候兒子坐在我腿上，小腦袋正好在我下巴下面，還不阻擋我的視線。

說計劃之外，是因為我了解過一些資料，知道鋼琴的鍵盤挺重的，小孩子的手指根本無力（說早點學的老師，是不是有點兒不負責啊。）我本打算等兒子5歲再正式教他。但是剛4歲的時候，冬天氣溫驟變，又剛上幼兒園，兒子時常生病，所以在家的時間較多，加上生病、天冷，不便外出，母親就教他彈電子琴玩——哈哈，說起來，姥姥才是兒子的第一位彈琴老師呢！可是現在，母親被兒子遠遠地甩在了身後。

母親教兒子，也怕自己教錯了，於是問我，乾脆我自己親自上陣，指點一二，呵呵！既然開始學了，就順其自然，教吧。就這麼著，兒子正式成為了一名琴童。這一年來，我和兒子最自豪的就是，除了外出沒有琴的情況，我們沒有落下一天，即使是生病的時候。

總結起來，兒子的學琴生涯，是從興趣起步，應該算開了個好頭。學琴使他的樂感更強，對音樂和節奏很敏感，聽到的歌能夠唱出譜子（當然有時候不一定準），學會唱一首歌，就喜歡自己彈出來，還自己寫簡譜，幫助姥姥學。有時候，早上起來就要彈，有時候，睡著了小手還一動一動在無意識地彈。

而我在其中的付出，主要有三點：

一，選擇了合適的教材。黃因老師的教材，簡單、有趣、漂亮，兒子一看到就十分喜歡。這樣，在初期，我是以這套教材為主，《小湯》為輔的。

二，堅持了下來。人都有惰性，更何況還是個孩子。兒子有不想彈的時候、偷懶的時候、糊弄的時候，我都軟硬兼施、一一化解。每天彈琴的「規定」任務是半小時，寒暑假的時候彈得更多一些，而且，一點兒也不耽誤玩兒。有時候，兒子為了更好地玩，還會抓緊時間彈琴。令我欣慰的是，不管兒子怎樣偷懶、撒嬌，從沒有說過「再也不學了」這樣的話。我知道他是真的喜歡音樂，喜歡鋼琴。

三，我還買了一些關於音樂的繪本。兒子很喜歡那本《愛音樂的馬可》，對那句話十分熟悉「音樂可真是迷人啊！」這個故事網上有視頻動畫，可以配套使用。還有國內的繪本《梨子提琴》，也很有趣。

學琴現在是一種潮流，但是，怎麼引導、培養孩子喜愛、欣賞、懂得音樂之美，需要家長動動腦筋！

PS：

昨天的調查我考慮不周，第二題選擇了「沒報」以後，第三題就沒法選擇了。可見我是一個豬腦子。向大家致歉！

徵求一下大家的意見，我重新做調查表，明天再發好嗎？還是就這樣將錯就錯了？因為重新發的話，前面的調查就不能累計到一起了。

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