體育老師把健身健心的本領教好，這樣還不夠嗎？

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假如你有幸遇上了一位優秀的體育教師，你的身體健康狀況一定比較好，因為無論你以前是否喜歡體育，和他的邂逅都會讓你愛上體育。

假如你有幸遇上了一位優秀的體育教師，你的心理健康狀況一定比較好，因為體育運動是戰勝負面情緒的超級武器。

假如你有幸遇上了一位優秀的體育教師，你的事業都會更成功——優秀的體育教師一定會教你很多做人的道理，而且體育尤其能培養人追求卓越的習慣、規則意識與合作精神等。

某雜誌2017年末刊載的一篇文章《這場著名的兄弟殘殺是個謠傳》，開篇第一句就是「只要你的語文課不是體育老師教的，一定知道"曹植七步成詩"的故事」，展現了對體育老師莫大的歧視。回想到前些天青島電視台某主持人用體育教師做反面人物評論攔高鐵事件，令我不得不站出來為體育教師做個辯護。

不可否認，有些體育教師在社會科學和自然科學知識方面有短板。但考量一名體育教師，更應看重其體育教學和課堂管理能力是否過關，是否有師德，能否成為學生歡迎的教師和益友。如果他能讓絕大多數學生終生喜歡體育運動，能結合體育或抓住時機教學生做人的道理等學問，則更是善莫大焉。

哲學家對船夫感慨「如果你不懂哲學，你將失去生命的一半」，巨浪將哲學家打進河中後，船夫反諷「如果你不會游泳，你將失去全部的生命」，這則笑話，想必很多人都看過。退一萬步講，體育教師即便只會教學生這種救命的本領，是不是也已經很了不起？清華大學為什麼從2017級開始重啟「學生不會游泳不能畢業」的老校規？一個重要的初衷是讓學生掌握救命的本領。