熬完2月，孩子最不情願做的事作為家長的你注意到了嗎？
春節過後，又到了開學季，幼兒園也紛紛的開學，家長也紛紛的把孩子送到了幼兒園，這時孩子還沒有從春節的氣氛中緩過來，難免會有各種的不適應，而那些還不太會表達的孩子只能通過那歇斯底里的哭鬧聲來表達自己的情緒，這時家長會有點手足無措。去接孩子放學時在校門口看到了孩子從校園裡面出來時臉上那委屈的表情，家長會忍不住的去問自己的孩子，「今天在幼兒園是不是受到什麼委屈了，是不是表現不好被老師批評啦等暗示性的負面問題，這不利於孩子在幼兒園的生活。
所以作為家長們應該做到不要一看到孩子就問他今天的表現如何之類的問題，讓自己的孩子輕鬆的適應幼兒園的生活。剛開學家長們最好不要問一下幾個問題：
1.不要問：今天在幼兒園學什麼了？
家長在接孩子的時候，總是會問孩子，「今天在幼兒園學到了什麼？」
2.不要問：今天哭了嗎？
送孩子上幼兒園時，孩子哭鬧的厲害，「狠心」把孩子放到幼兒園，回到家家長們忍不住要問，「今天又哭了嗎？」
3.不要問：在幼兒園有人欺負你嗎？
家長們總是擔心自己的孩子被人欺負，經常會問「今天在幼兒園有人欺負你嗎？」
4.不要問：你今天表現好不好呀？
孩子剛入園，家長對孩子在幼兒園一天的生活很好奇，同時又擔心孩子調皮，總喜歡問孩子，「今天在幼兒園表現好不好？」「乖不乖？」
5.不要問：老師有沒有批評你？
剛上幼兒園的寶寶們還不適應，經常會有委屈不高興的表現，孩子不會表達，家長往往會有各種猜測，會自然而然的想問，「老師有沒有批評你？」
接下來小編幼安達會給家長一些小小的建議喲：家長們要注意的是，你要知道這麼小的孩子，要清楚的回答這個問題，太難了，不要去挑戰孩子的語言組織能力，更不要給孩子壓力，以免讓孩子產生厭學的心理。
而且入園前，孩子對於集體生活感到陌生，所以孩子會用哭鬧等一些方式來抗拒。但其實爸爸媽媽們離開之後，寶貝們表現都非常好，豐富的集體活動佔據了孩子的注意力，也逐漸幫孩子適應分離焦慮。當媽媽問「今天哭了嗎？」的時候，孩子會馬上表現出委屈甚至哭鬧。媽媽的話就是一種心理暗示，暗示著「只要哭鬧媽媽就會心軟」，這樣孩子就更不願意上幼兒園了。所以這時候家長一定要正面積極面對，可以表揚孩子：「今天只哭了一小會兒，媽媽相信你明天會更好的！」
其次更不用過於的擔心孩子在幼兒園裡被其他的小朋友欺負，因為「欺負「這個詞，一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子剛上幼兒園，因為缺少和同齡幼兒交往的經驗，經常會發生衝突。孩子之間會有一些磨合，會有爭執，但不會記仇，還是給孩子空間，讓他們自己解決吧！
往往家長提出這樣的問題比較籠統，孩子不知道如何回答。她們也不知道如何衡量自己的表現如何，經常對家長的回答就是「表現好」「乖」。家長可以多去關心孩子「今天在幼兒園開心嗎？」「什麼事讓你開心了？」，這樣才會給孩子一個積極的具體的引導。
對於新建立的集體環境，有新的規則，老師會在孩子適應的基礎上，幫助孩子完成常規的培養。家長問孩子「老師有沒有批評你？」，這樣很容易成為孩子各種事情的借口，或者會讓孩子有負擔，缺乏自信，應該鼓勵孩子多和老師交流，而作為父母，要做的就是一名熱情的聽眾。
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