五種導致成績下滑的學習方法，你家娃中了幾個？

文/科科

學習這件事，是有方法的，但是很多孩子往往因為不太正確或者不太合適的學習方法導致成績出現下滑，而因為沒有意識到這樣的原因，從而造成成績持續不提升，甚至最後產生放棄的想法。

所以，找到適合孩子的學習方法很關鍵，而在找到它之前，需要清楚哪些方法容易導致成績下滑。

1、拼時間

很多學生學習效率不高，很容易花大量時間去學習，而因為他卻覺得自己很努力，堅信付出的時間越多回報越多，每天都睡眠不足。

殊不知這樣的做法是徒勞無功的，反而會害了自己，因為學習效果不是靠時間的堆積而是時間的節約產生的，節約意味著學習效率的提升，這是學霸與學渣很重要的區別之一。

而且根據馬太效應，學習上的兩極分化會越來越嚴重，所以正確的方法是做好時間規劃，勞逸結合，只做重要的事情，並根據不同內容的學習特點來靈活安排時間。

這是解決「拼時間」這種學習陋習的絕佳良藥。

2、做偏難怪題

很多孩子是喜歡給自己找虐的，他們的家長也支持讓孩子找虐，因為虐虐更健康。

為啥這麼說呢？因為在他們的學習理念里，做難題是最容易提升解題能力的，這顯然是錯誤的，因為就一般考試而言，難題比例很少，大部分是基礎題，而分數也取決於這些基礎題的正確率。

而難題，只是用來拉開差距用的，但多數學生是不知道的，而且更可悲的是，很多孩子喜歡做一些比較偏僻生分的怪題，這些題是不在考試範圍內的，即使做對了也不會考，反而浪費了時間。

所以，做題不要做偏難怪題，要多看看書本的例題，多瞅瞅課後的習題，多瞄瞄以前的錯題，這些題比任何學習資料上的題都管用，因為它們能幫孩子打好基礎。

3、盲目刷題

我們總說題海戰術最有效，這是不是正確的呢？要看你做的是什麼題，如果是什麼題都做不分難度不分類，這當然就是錯誤的做法。

比如某個上了高三的女孩子，知道自己那裡薄弱就想做這部分的題，而她媽媽則想盡辦法找各類複習題讓她做，最終的結果是什麼呢？弱科上去了，強項卻下來了。

這就是盲目刷題的後果。

刷題是可行的，但要刷對題，有正確的刷題策略，這個策略是什麼呢？找好題做，找類型題做。

題目都是根據知識點來進行的，而且很多題都是相似的，題海戰術執行中很容易犯的一個錯誤就是不會找類型題，只要找准了類型題，並進行認真的總結，刷題的效果才會顯現。

所以，平時認真記錄老師講解的題目是很重要的，這一點可以讓孩子好好記住。

4、不總結

為什麼很多孩子錯題總是重複錯，根本原因就是沒有總結反思的習慣，而總結有一個好處，就是能為孩子積累經驗，加深印象，避免下一次犯錯。

所以，平時要給孩子建立錯題本，沒到錯題都寫上正確的答案以及自己犯錯的原因，每次考前可以當作複習資料用。

簡單介紹下如何建立錯題本：把本子分成五部分，第一部分是原題，第二部分是錯誤的原因，第三部分是正確答案及相關的知識點，第四部分是歸納提醒，第五部分是複習的次數。

5、照本宣科

照本宣科經常是批評老師的詞語，為什麼說學生也會照本宣科呢？因為很多學生只知道用老師給的答案，以及只會抄書上的答案，不會自己去思考題目該怎麼做。

這樣的學生往往會遇到一個問題，那就是題目變化一下就不會做了。

這不是個別人的小毛病，而是每個人都會犯的大錯誤，它的本質是缺乏獨立思考。

學習是一個獨立思考的過程，不是單純重複的過程，那是機器才會做的事情，而人是要輸出的，能夠輸出的前提就是會思考學習的內容，消化吸收。

獨立思考是種習慣，需要花時間培養，最重要的，是人要有自我監督的意識。

而具體執行上，可以舉例來說明，比如說一道題，一定要先經過自己的思考在做，實在不會在問老師或者看答案，並且在弄懂之後再進行自己的思考，對於知識點的學習也是同樣的道理。

通過自己思考得到的經驗和直接從別人那裡拿到的經驗是不一樣的，前者是自己的，後者不是你的。

更重要的，沒有人有義務幫助你，也不可能主動幫你，除非他想當個聖人，所以，求人不如求己，去用自己的努力來換取他人的尊重。

那麼，這五種方法你家孩子都中槍了嗎？如果中了，那就趕快改變吧！

文章來源：科學家長觀（kxjzg1）

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