學生在開學前跳樓，只因寒假作業沒做完！

2月24日下午，江西撫州一名女孩從15層樓墜落，幸運的是女孩掉在了救生氣墊上，僅僅耳朵受了輕傷。事發後女孩姨媽稱因為次日學校開學，女孩作業未寫完壓力過大，故產生輕生行為。

24日下午5點左右，撫州市一小區內，撫州消防接警稱一12歲女孩坐在15層樓道的窗戶上欲輕生。消防員到達現場時發現女孩抓著窗戶，半個身體已探出窗外。消防員立刻鋪設救生氣墊，同時派出三人上到樓頂準備繩降救援。未等消防員準備好繩降，女孩突然從樓上墜落，幸運的是女孩剛好掉在救生氣墊上，隨即獲救。

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據了解，女孩是當地一所小學六年級學生，事後女孩稱輕生原因是學習壓力過大。據墜樓女孩的姨媽解釋，事發次日女孩就要報到上學，寒假作業尚未完成，所以做出輕生行為。

寒假已經開啟，記者調查發現，很多學生的寒假作業早已不是做試題、寫日記、抄課文這「老三樣」了，「個性」十足的寒假作業異彩紛呈，例如尋找陌生植物、拍攝廟會照片、學唱春晚歌曲、統計春節家庭開銷、繪製美食地圖等等。然而也有一些寒假作業，不但對小學生來講「太難」，也讓家長犯起了愁，不知道該怎麼引導孩子完成。

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一年級小學生讀《紅樓夢》

家長困惑：「孩子字都認不全，能理解這部巨著的意義嗎?」

果果在東城區某小學讀一年級，老師留了5個寒假作業，其中3個都與《紅樓夢》有關：參觀大觀園，至少拍攝3張照片;畫一幅有關《紅樓夢》的繪畫，並在圖中寫一句感受;聽家長講有關《紅樓夢》的故事，閱讀《紅樓夢》連環畫，收聽《紅樓夢》評書。果果媽說：「我記得我上高中的時候才開始看《紅樓夢》，那些人物關係、詩詞歌賦也是一知半解的，現在一年級的小孩子連字還認不全幾個呢，能明白紅樓夢的深層意義嗎?還不如讓孩子看看《西遊記》。」

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果果媽雖然心裡有想法，但畢竟這是孩子的第一次寒假作業，她還是嘗試著引導孩子盡量認真完成。果果媽先從網上下載了一個專門給兒童聽的語音版《紅樓夢》，「我心想，一年級的孩子認不了多少字兒，咱就用耳朵聽，沒準孩子喜歡呢。」語音版剛開始播放，果果還能跟著優美的背景音樂耐心聽，可語音播了十幾分鐘後，還在介紹寧國府、榮國府、寧國公、榮國公，一股腦冒出好幾個人名，果果聽著聽著顯示出了不耐煩，「這都是什麼人啊?」一溜煙兒就跑走了。語音不吸引孩子，也許連環畫可以。果果媽又在網上下單，買了一套兒童版的四大名著，書上有畫、有字、有漢語拼音。結果沒想到，帶著果果才翻了兩頁，書里依然是果果看不懂的寧國公、榮國公，結果孩子又扔下書跑了。

「其實不光是內容有些枯燥，這要真看到後面，我都不知道該怎麼跟個一年級的孩子解釋裡面的哥哥妹妹情。」果果媽說，其實學校的出發點可能是好的，《紅樓夢》是表現中國傳統文化的代表作，集合了詩詞歌賦、書法美術、園林建築、醫藥衛生、飲食烹飪、傳統節日等領域，還包括剪紙、泥人、團扇、風箏等傳統文化，全校將開啟一系列有關紅樓文化的學習活動。「但是這些一股腦都塞給一年級小朋友，是不是不太現實?還是應該選取適合孩子的內容進行布置，循序漸進比較好。」

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在果果媽看來，截至目前最容易完成的，就是去一趟大觀園拍幾張照片了。「這樣孩子身臨其境，有興趣也會感觸深。」

寒假作業突出個性也要符合實際

「原來的寒假作業總是抄抄、寫寫、讀讀，如今作業不再是這『老三樣』，而是充滿創意。過去教材是孩子的世界，但現在世界是孩子的教材。」北京市青少年法律與心理諮詢服務中心高校部部長、國家二級心理諮詢師張紅認為，這些體驗式作業大多與生活息息相關，學生在完成的過程中不僅能感知、能收穫，還能樹立起正確的人生觀，讓學生的動手能力、創新能力和社會實踐能力都能得到很好的鍛煉。讓學生通過親自動手參與實踐來感受到「經歷即成長」，而不是單純依靠機械記憶，才不算枉費了假期。

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張紅同時提出，學校在設置個性作業的同時，也應當注重學生的實際情況和實際需求，比如《紅樓夢》，雖然紅樓夢裡有包羅萬象的傳統文化元素，但畢竟故事主線依然關於兒女情長，太小的學生很難理解。另外，對於低齡學生來說，這種體驗式的作業難免需要家長的介入和指導，因此也非常考驗家長的智慧，比如那個計算壓歲錢的作業，就需要家長正確引導，否則孩子會忘了要鍛煉的是算數能力而不是攀比。「總之，別把作業做歪了。」寒假作業不再「老三樣

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