減輕學生負擔 關鍵是改良教育評價機制

減輕學生學業負擔正在成為教育部門的一件開年大事，一個個好消息接踵而來：先是教育部出招整治校外培訓機構，杭州市動了真格；接著杭州市教育局發布最新通知，要在全市推行中小學早上推遲上學的舉措。2月28日，杭州兩個城區的伢兒樂壞了——新學期，上城區和拱墅區的孩子，不光可以享受推遲上學，還能提前上床睡覺。(3月1日《錢江晚報》)

新學期伊始，國家和地方紛紛推出減輕學生負擔的「政策禮包」，特別是，杭州兩城區規定，小學生作業晚上9點做不完，初中生作業10點做不完，可以不做。這不僅可以保證中小學生每天有充分的睡眠時間，而且減輕了學生的學業負擔，促進學生身心健康，具有積極意義。

回顧教育減負歷程，從國家到地方，儘管各級教育部門的「減負令」，鍥而不捨地推出了數十年，卻難見實效，成為社會熱議的焦點話題，官方釋放的減負利好消息，似乎並未收到多少輿論讚許。近日，有篇文章在朋友圈尤其是家長圈掀起不小的波瀾。此文間接提出的一個現象值得關註：學校在實施減負，但是因為升學壓力不減，家長又紛紛為孩子增負。有專家評論，只要應試教育還在，真正的減負只是「看上去很美」。

可見，孩子睡眠達標，必須強化教育減負。首先，教育部門和學校，應當好家長的參謀，引導家長根據孩子的實際情況選擇適當的家庭教育方式，不拔苗助長，不搞一刀切。同時，要告誡家長：既然讓孩子健康、快樂、幸福成長，是每個做父母的美好願景，那就應該順其自然，不要違背自然法則，不要「好心」反而扭曲和扼殺了孩子的天性。

特別是，若想教育減負真正落到實處，必須推進教育體制創新。對基礎教育而言，當務之急是更新教育觀念，推進義務教育均衡，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，提高學生綜合素質。中高考招生，要打破「唯分數是舉」的選才機制，代之以全面綜合的考量，既要重視學生的成績，更要關注學生的創造力和服務社會的精神，以此倒逼學校回到義務教育和素質教育「並駕齊驅」的健康發展軌道。

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