走出無聲世界 擁抱七彩人生
西南醫科大學附屬醫院
「人工耳蝸」救助項目發展歷程
他們，是一群不幸的孩子，從一出生就被上帝按下「靜音」鍵，在無聲的世界裡孤獨地徘徊，無法傾聽父母含淚的呼喚。
他們，又是一群幸運的孩子，一場「人工耳蝸植入」手術，徹底改變了他們的命運，在「小耳朵」的陪伴下，他們漸漸回歸有聲的世界，開口與父母、親人對話，步入學校學習……
在3.3世界愛耳日到來之際，我們分別走訪了這群特殊的聽障孩子，以及學校附屬醫院的相關醫護人員，聽他們講述8年「人工耳蝸」路上的點滴情懷。
人見人愛的小姑娘
恢復聽力後走出孤獨
剛滿5歲的小婉婷，會清楚地喊出「新年快樂」，也會說很多的話——這對一名五歲的孩童來說，原本是一件平常事，但小婉婷卻是依靠人工耳蝸，才擁有了與父母對話的機會，能傾聽來自世界的聲音。
老家在瀘縣農村的婉婷，出生於2013年2月6日，是家裡的第二個孩子。在2歲左右，當同齡的孩子已經開口喊爸爸媽媽，小婉婷還只會咿咿呀呀的。「她的姐姐很正常，再說家族裡也沒有病史，壓根不會往這方面想，總覺得（聽力障礙）離得很遠。」媽媽說。
隨後，她帶著小婉婷輾轉瀘州、重慶等周邊地區各大醫院，均被確診為雙耳極重度聽力損失，聽力損失值均在100分貝左右。當她得知中國殘聯開展的「七彩夢」人工耳蝸救助項目，可以幫助貧困聾兒免費植入人工耳蝸，改善孩子聽力，她又帶著檢查結果去殘聯申請。
經過專家檢查、評估，小婉婷幸運入選人工耳蝸救助項目。2016年4月2日，小婉婷在西南醫科大學附屬醫院接受了人工耳蝸植入手術。在手術前後住院期間，這個有著一張可愛小臉的小姑娘，引起了醫護人員的關注。
「剛進來時小姑娘很內向，也不大開口！」住院醫師費靜說，婉婷的媽媽看著十分淳樸，但是對女兒特別用心，她不會說標準的普通話，就用蹩腳的普通話一字一句地教婉婷說話，教她喊「叔叔、阿姨」。偉大的母愛，令人動容！
佩戴人工耳蝸僅僅是學說話的第一步，更艱難的是，讓孩子開口。為了方便就近進行語訓，媽媽在沱二橋附近租了一間簡陋的民房，陪伴婉婷在市殘聯康復中心指定的地點進行語言康復訓練。
康復訓練幾個月後，小婉婷才慢慢對聲音有反應，當她開口說出人生中的第一句話「笨蛋」，媽媽不敢相信自己的耳朵，眼淚直流。那一刻，她所有的心酸煙消雲散。
「婉婷肯學，記性好，語言每天都在進步！」媽媽說，現在的婉婷，雖然還達不到同齡孩子的語言水平，但是對聲音的反應敏感多了。
以前由於聽不到聲音，孩子很內向，封閉在自己的世界，自從做了人工耳蝸手術，有了聽力和語言後，她變得比以前開朗了，跟小朋友一起玩得特別開心。
戴上「小耳朵」
失聰女孩上了幼兒園
快滿六歲的小詩菡愛蹦愛跳十分可愛，只是和其他孩子不同的是，小詩菡是患有先天聽力障礙的孩子。
據小詩菡的奶奶說，孫女於2012年3月7日出生，她的到來給家人帶來了無儘快樂。可不幸的是，孩子兩歲了還不會說話，因為家中沒有聽障孩子，一開始並沒有引起家長的重視。但是，之後孩子看電視時越來越湊近電視機面前，對聲音的感知越來越遲鈍，他們才意識到孩子的聽力可能出了問題。
於是，他們就帶著孩子輾轉成都、重慶等各大醫院，確診為極重度聽力障礙。「當檢查結果出來時，感覺天都要塌下來了一樣！」奶奶說，他們向殘聯申請了人工耳蝸救助項目，滿懷期待地等著做手術，但是在檢查時卻被發現孩子有腦白質病變，醫生說要觀察半年。
當時，處於極度悲痛中的奶奶，對於醫生的說法有點不理解。對此，西南醫科大學附屬醫院耳鼻咽喉頭頸外科副主任、耳科組組長、人工耳蝸醫學部負責人李雷激教授解釋道，按照《人工耳蝸植入指南》規定，如果MRI發現有腦白質病變，需進行智力、神經系統體征及MRI複查，動態觀察（間隔大於6個月）病變無擴大，可考慮人工耳蝸植入。
由於暫時不能做手術，那段時間，奶奶幾乎天天以淚洗面，逢人一談起孩子的情況就哭，半年的時間流盡了前半生的所有眼淚。
「在公交車上，她聽不見聲音要亂喊亂叫，每當別人投來異樣眼光，我就感到無比的尷尬！」奶奶說，那段心酸的經歷，她再也不願去回想。
2016年2月20日，小詩菡在西南醫科大學附屬醫院接受了人工耳蝸植入手術。術後，由於切口的結痂較厚，為了防止傷口感染，在40多天的住院時間裡，住院醫師費靜每天抱著孩子，為她清洗傷口、消毒，每次清洗要花一個多小時，累得滿頭大汗。看著醫護人員真心對待這些孩子，每天來病房看他們，隨時觀察病情的變化，不怕苦、不怕臟給她換藥，奶奶的心一點一點地被感化了。
植入人工耳蝸後，小詩菡在「小耳朵」的陪伴下，漸漸恢復聽力，開機一個月不到，她就能喊出「叔叔、阿姨、伯伯」。現在，她已經學會不少的日常用語，奶奶說，雖然詩菡的吐字發音和同齡孩子相比還不夠清晰，不過她從4歲多開始開口說話，兩年時間達到這個程度，已經讓他們家人感到非常欣慰了。
由於父母在外地打工，現在，小詩菡跟隨父母上了當地的普通幼兒園，迅速融入了快樂的校園生活。
去外地做手術被拒
回家鄉免費植入人工耳蝸
家住興隆街菜市場附近的譙梁，今年8歲多，是一個活潑好動的小男孩，一雙機靈的大眼睛透著聰明勁兒，見到我們他會乖巧地打招呼 「阿姨好」。
可是，這樣一個聰明伶俐的小男孩，卻從兩三歲時就被發現有聽力障礙。「滿三歲了還不會說話，在他身後喊他聽不見，只有大聲吼才有一點反應！」爸爸說，雖然他對聲音感知很弱，但是小傢伙卻很會察言觀色。
發現問題後，父母將他送到外地某醫院進行聽力檢查，被確診為雙耳極重度聽力損失，其中有一隻耳朵的聽力損失值在90多分貝，僅有微弱的聽力。而更令家屬難過的是，該院醫生以「孩子耳蝸畸形」為由，無情地拒絕了為譙梁做人工耳蝸植入術。
傷心之餘，他們給孩子購買了助聽器，自費出資將他送到都江堰進行語言康復訓練。訓練了兩三年，孩子雖然會喊「爸爸、媽媽」等簡單的疊詞，但是沒有邏輯性的語言，無法與人進行溝通交流。
看著孩子一天天長大，父母的心情更為焦急。恰在此時，他們打聽到當時的瀘州醫學院附屬醫院（現西南醫科大學附屬醫院）已經在開展「人工耳蝸」康復救助項目，便向當地殘聯提出申請。
經過專業檢查後，李雷激教授認為，譙梁的內耳道雖然比正常人的稍窄，但是他的智力和身體發育都沒有問題，徵求了家屬的意見後，決定冒險一試「人工耳蝸植入」。
不巧的是，在第一次手術檔期，譙梁感冒了未能做成。幸運的是，兩個月後孩子感冒痊癒，在西南醫科大學附屬醫院成功植入了人工耳蝸。
一個月後開機，當孩子第一次清楚地聽到外界的聲音，興奮得大叫「有有有」。從此以後，譙梁就對耳朵上的這個「小耳朵」愛不釋手。
爸爸說，自從藉助人工耳蝸有了聽力後，他的語言飛速進步，現在雖然還有些發音不標準，但是可以說一些簡單的句子，也可以跟他進行一些簡單的對話，比如問他「你在哪裡上學」，他會回答「趕231的公交車，好遠！」
在殘聯指定的語訓機構康復訓練一年後，去年9月，譙梁插班上了瀘州市特殊教育學校聽障班二年級，不僅能趕上課程進度，還在期末考試中考出了班上語文第一、數學第二名的優異成績，老師對這個聰明伶俐的孩子也頗為喜歡。
看到孩子前後經歷的巨大變化，全家人都發自內心的感到高興。
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