新學期必備的十個學習習慣

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記憶習慣

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一個很明顯的事實是，幾乎很少有學生，會願意在數學這一學科上，花費時間去背誦定理、定義等；但我的經驗是，數學也需要「寵愛」。

新學期開啟後，每天花上一分鐘，隨機選取一條數學定理或定義或例題，讀一讀、背一背，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。

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演講習慣

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此演講非語文學科的演講，不是要求孩子朗誦一首詩、一篇文，而是要求孩子扮演老師的角色，為家長講解一道題。

不要求孩子一定會做這道題，如果孩子不會做，那麼正好可以鍛煉TA的整理、表達能力，表達出自己為何不會做，也是提高孩子邏輯表達能力的一大方式。

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閱讀習慣

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無論孩子幾年級，無論孩子文理科，TA都需要具備的一項能力，就是閱讀。

讀一些中外名著或偉人傳記，每天讀十五分鐘，堅持住，就能有好處。一旦孩子形成習慣，將會終生受益。

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寫作習慣

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與閱讀相對的，是寫作。每天寫一篇日記，長話長說，短話短說，有話就說，沒話可以摘抄名人名言。

很多家長不知道的是，寫作與數學一樣，都需要嚴謹的邏輯思維能力。

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定計劃的習慣

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日子是一天一天過，課本是一頁一頁講，試卷是一題一題做，分數是一分一分丟...最後這句開玩笑的，我舉這些例子是想說明，凡事一步一步做，想要學習更好，你必須學會定計劃。

古今中外，恐怕只有學神，才不需要定計劃，就能常年霸佔年級榜首。而普通學生，養成定計劃的好習慣，明白自己想要什麼，怎麼做，才是取得好成績的第一步。

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預習習慣

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小學的學習任務還沒有那麼繁重，所以孩子們理應有足夠的時間去完成複習和預習，尤其是預習。

對於孩子而言，自己去看去想去摸索，會更容易養成對學習的興趣。

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適應老師的習慣

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一個班班容量再小，一般也要有二三十人，一位老師面對每班二三十人的情況，絕對不可能做到因材施教。講課時照顧大多數人是廣泛存在的「真理」。

所以，只能讓孩子學會適應老師，跟上老師的進度，走在老師前面，用不同方式去適應，提高自己，與老師共同進步。

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會取捨的習慣

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前面講到要學會定計劃，對於設置的目標，必然有大有小，如果大目標無法按時完成，那麼及時取捨，亡羊補牢。比如將大目標分解成小目標。

考試時同理。當遇到不會做的題目，為節省時間，趕緊跳過，爭取先將所有能拿到的分數拿到手；然後再去挑戰有難度的，實在不會時，放棄未嘗不可。

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錯題習慣

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學生時代，什麼本子最重要？

答案是錯題本。其實放到人生這個大命題中，反省同樣是非常重要的一項。想到我高考結束後，數學老師特地徵用了我的錯題本，作為範本，教新一屆高一學生如何正確整理錯題。

今天先簡單概括一下。整理錯題，一定要有條理，要麼按照課本章節歸類，要麼按照題目類型分類，還可以按照難易程度分類。

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總結習慣

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隨著年齡的增長，孩子要逐漸掌握的一項能力就是，根據自己的學習習慣和興趣，選擇適合自己的學習資料。

我曾經走過的一個誤區就是，看到同學用什麼資料，我也會去用一下，但這樣的結果就是我總在模仿別人，卻事倍功半，成績一度下降至慘不忍睹。

別攀比，也別盲從，自己不知道該怎麼選擇，可以求助老師，儘管老師需要管理很多學生，但老師同樣比你自己更了解你的學習情況。

以上便是十個學習習慣的全部內容，其中有幾點習慣非常值得細講，這些內容將會出現在之後的幾篇文章，希望各位看官繼續關注我哦~

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