宿恩靜：這是一匹黑馬！
夢成勵志歌2讓夢飛翔
夢成尋愛歌2期待愛
夢成
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在社會心理學中，人們把由於難以預料的競爭者或出人意料的優勝者所產生的心理效應現象，稱之為黑馬效應。通俗而言就是指那些超乎心理預期或者出乎意料的成功者，這樣的人平時名不見經傳，考試或比賽中卻脫穎而出、一舉奪冠。具有較強的實力由於這些人沒有媒體公眾的關注和過高期望，他們在沒有人看好的情況下，帶著衝勁去拼,不受外界和結果的干擾，往往能超水平發揮，最終出人意料地奪冠或金榜題名。"黑馬心理"是運動員比賽或者考試的最佳心理。高考是改變人生命運的一個關鍵節點，一年一度的高考即將來臨，平時成績一般的你是否有望成為2018年高考中一匹舉世矚目的黑馬呢？
我們有必要探究一下黑馬的成因。
一，不被人們所關注。這樣的人平時一定是微不足道，常被人們忽視，因此，自身沒有壓力，有一個很好的發展空間。
二，有高遠的理想和目標。這是發憤圖強的動力，唯此才能一股作氣，歷過難關，吃的苦中苦，最終衝出險阻，脫穎而出。
三，要有堅忍不拔的毅力。不因失敗而一蹶不振，不因恥辱而畏葸不前，而是憋住氣、耐住苦，沉潛蓄勢，開拓創新，最終由量變到質變。
如果只是埋怨環境、責怪他人、感嘆沒有機遇，而自己又無所事事，不肯有半點改變自己得想法和動力，是殺不出來的，更不會有黑馬效應。
每個學校、班級里，都可以產生黑馬。所以教師要重視並充分利用黑馬心理及效應，以幫助更多的學子圓夢高考！
任教高三20載，見證過無數匹黑馬的產生.下面這位本是班裡後數的學生，2014年高考中超水平發揮近50分，順利考上理想大學。
勇敢的抉擇，無悔的轉身
誓師大會發言稿
三15班張麗媛
2013年，9月1日，我人生的拐點。那一天，陽光煦暖，微風輕撫，我的腳步卻邁得沉重。不是因為學校陌生，而是對未來的不確定，對選擇的不自信。
和在座的同學相比，我的經歷有點特殊。原本我參加的是2012年高考，畢業於長寧高中，以440分的成績上了一所民辦三本院校。高中瘋玩了三年，大學稀里糊塗地混了一年。大一下半年臨放暑假前，無意間瀏覽到的一篇文章擊醒了我，讓我逐漸走出無知，開始對生活新的思考。
文章載：2013年高校畢業生達699萬，堪稱"史上最難就業季"。
就業形勢嚴峻，除非納入985、211工程的重點大學畢業生，很多普通院校的學生都面臨著畢業即失業的命運，更何況像我這樣的「雜牌」「劣等兵」，倍感「壓力山大」，我為三年後的去向而憂心忡忡。
五一小長假，和室友們去了趟山東大學。不必深入校園便感覺到了撲面而來的文化底蘊，不必走進課堂便體會到了濃烈的學術氛圍。那一草一木，一牆一院，一顰一笑，一言一語，遠不是我所在的三本學校的土氣、憋氣、俗氣、小氣。
帶著異常的失落、彷徨和苦悶我們登臨了泰山，那一覽眾山小的磅礴氣勢開闊了我狹隘的胸襟和視野。我要逃離那沒有前途的破落，我要重新選擇規劃人生。
沒等到學校放假我便跑回了家。「我要復讀，我要再戰高考！」與其說是跟父母商量，毋寧說是不可辯駁地通知。
我最樸實的雙親，默許了我。這就是他們愛我的方式，言語不多，「只要女兒喜歡！」
選擇是果斷堅毅的，走近了卻又陡升了許多糾結。灤南二中，是我想要的學習環境嗎？有教學水平高超的老師嗎？同學們友善嗎？宿舍里寬敞嗎？我能很快適應嗎？……各種問題和困惑雜然湧現，讓舉步維艱思緒紛亂。但不甘的心總在，不屈的志長有，最終讓我落腳堅定心意執著。人生必然有起有伏，有波有折。這次轉身，是我慎重的抉擇，無論輸贏，都不後悔。我給自己一次改變命運的機會，因為向前幾乎無路可走，退一步或許海闊天空！
二中，我來了！理想大學，你等我！
殊不知，選擇不易，過程更難！
坐到教室的第一天，便感覺到了無窮的壓力。這個集體雖然不大，優秀者卻居多。其中有兩三名已進本二段者，有高考發揮失常者，有腦瓜聰明觸類旁通者，有勤奮刻苦自制力強者。相形見絀、自慚形穢的悲觀心理影響了我很久。自卑心讓學習找不到勁頭，焦慮感讓效率非常地低。不良狀態持續了將近半年，後三名的排位佔據了很久，分數也始終在450分內徘徊。
直到家訪時，校領導的耐心開導和幾位老師的熱誠鼓勵，才最終幫助我走出了低谷，給復讀準確定了位。
是啊，在玩鬧中渡過的高中三年，基礎知識該是多麼的差勁單薄；大學一年的散漫和休閑，不僅讓我忘光了舊知，更難以專註枯燥乏累的學習。理想很豐滿，現實很骨感。我必須直面現狀，正視落後，淡泊名次和分數，才有可能超越自我走出窘境。
再宏大的決心也喚不來需要日積月累的學識，再好的先天條件也不能奢望「一口吃個胖子」。或許，拿我的過去和今天比，我懂事了努力了，付出了。但拿今天的我和同學的昨天縱向比或許還顯不足，又哪堪已經比昨天更勤奮更執著更刻苦的同學？貪心不足蛇吞象，人若不足害死己。原本我的基礎就薄弱，我的能力就很低，我的習慣就不好，我的排名就落後；原本就需要我付出比同學更多的汗水，擠出更多的時間，做更多的課外習題；原本就需要我定位低些，心態好些；吃苦多些，享受少些。
醒醒吧，麗媛！加油吧，同學！
咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。夾縫中生存，我要更努力；尷尬中學習，我要更堅韌。處境艱難我不怕，千磨萬擊又何懼？一份付出一分收穫，功夫不負有心人。471分，17名，我的分數和排名終於有了提高和進步。
不要為了採集一朵而徘徊不前,因為前行的路上,鮮花會一路盛放。月考成績是暫時的，金榜題名才是終極目標。向前！我要堅守最初不輟步履！我要專心致志全力以赴！我要實幹巧幹追求高效。
復讀，磨練了我的心智，讓我們在學習的艱難中長大，懂事，成熟，學會了友愛互助，尊師敬長。
說到敬長，不由地想到了父母和姐姐，便有頗多感慨不說不暢快。
在我最難決斷時，是姐姐一句「回來吧，用一年換一生不悔，值得！」讓我最終下定了決心並義無反顧。
永遠忘不了家長會那天，僅初中文化水平的姐姐用最稚拙的筆跡寫在課桌一角的一句：「心有多大，事業就有多大！」姐姐說這話，我信，因為她已經用經歷證明了這個道理。
……
我在課桌亦附言：「付出多大，收穫就有多大！」長兄如父，長姐如母。還記得期末考後我成績不理想痛哭流涕時，你放下懷裡尚在發燒的五個月大的女兒，頂風冒雪過來寬慰我。
「堅持便是勝利，人生可以失敗，但一定要無悔。」這是你在社會大學揣悟出的至理名言，妹妹會銘記於心！在屢戰屢敗中執著堅守著我的夢想。
「吃了晚飯臨睡覺前總是肚子餓！」閑聊中我一句無心的言語，你便深入了心。每隔兩天就買一兜子零食給我送來。每次你都匆匆來匆匆歸，我知道你記掛著我這個妹妹，亦放心不下離開你就哭鬧不止的小外甥女。
姐，妹妹何德何能讓你這樣無私付出啊。這輩子我們有緣做了姐妹，你給了我太多太多，我要充分利用好考前這50天，努力學習，考上理想大學，圓咱姐倆的夢。
今生多麼榮幸，不僅享有姐姐的大力扶持更有父母無微不至的關愛。
他們不僅是我物質上的堅實後盾更給予我無限的精神力量。
在我情緒低落時，她說：「把平時那樂觀洒脫勁兒拿出來，媽相信你！」
簡單的話語卻是治癒心痛的良藥。從沒有抱怨，少有數落批評，更多的是諒解。
母愛涓涓似水流，父愛深沉如山高。每天早出晚歸的兩點一線式生活卻少不了父親的身影。沒有言語，沒有愛撫，有的只是無聲地呵護。這無聲的愛是我清早起床的動力，是我晚歸夜讀的支撐。如果人活著是為了獲取財富，那我便自封為「首富」。
父親不僅在我每天出門前準時搬出電動車還要負責充電、打氣和洗護。父母沒念過幾年書講不出大道理指導不了我功課，但父親是氣象專家陰雨天記得給我帶傘，颳風下雪天記得提醒我戴好帽子多穿衣服。母親是家庭醫生是心理專家，在我頭疼腦熱時愛的撫摸加幾杯熱飲便驅走了病魔，在我心力交瘁幾近放棄時慈祥的微笑加貼心的話語便逐走了怯懦。
羅嗦了很多，只希望你明白一個過來人的心意。成績不夠理想卻有勇氣站在這裡，是想給踟躕的你打打氣。我敢用440分的成績和荒廢了一年的薄弱挑戰人生，你是不是也該拿出十足的信心和勇氣挑戰高考？糟糕如我尚有志氣和毅力，擁有很多優勢的你有何理由不發奮拼搏呢？
從明天早起，叫醒你的不僅是鬧鐘，更該是信念；從下節課上，激發你的不僅是理想，更該是感恩的心；從今晚自習課，督促你的不僅是對手，更該是責任感。
還剩100天，471分，481分，491分……我相信我努力我能贏！還剩100天，2400小時，144000分，8640000秒，時間有限，潛力無窮！
祝福你我六月必勝！人生無悔！（2014年）
家長會發言稿（2015年1月）
老師、同學、叔叔、阿姨，大家好！
我叫張麗媛。
我參加的是2012年高考。當年只考了440分，離本二段有近100分的差距。因為基礎差，又貪玩，根本沒做複課的打算。報了個本三院校，抱著美好的心愿來到大學，結果卻大失所望。
遠離城市，荒涼空曠，像被廢棄的廠區，周圍沒有商場超市之類的建築，更不用說繁華的去處，頓生上不著村下不挨店的凄涼蕭瑟感。走進校園，只見稀稀落落的三棟樓，有些還在建設中。面積比我畢業的長寧高中大不多少，滿眼破敗，滿耳噪音，車輛行處灰塵漫天。
環境惡劣，生活條件差還可以湊合。抱著既來之則安之的心態，堅持了大半年。一次偶然的機會，和老師閑聊，無意間聽到她說起畢業證書的事，似乎是不被國家承認學歷的，在校的這兩屆學生1000多人前途也可能是未卜的，心裡一下子生出上當受騙的感覺。
怎麼辦？是去是留？彷徨和苦悶中捱過了大學一年級。2013年暑假，參加了高中同學聚會，聽他們說起二中複課生有300多分考上二本的，對我觸動很大。回家後跟父母談起，他們都支持我復讀。既然前路無望，不如退一步，說不定會海闊天空。姐姐鼓勵我說，再不濟也就是耽擱一年，怎麼也會比現在這所民辦三本的學校強吧。
2013年，9月1日，我人生的拐點。那一天，陽光煦暖，微風輕撫，我的腳步卻邁得沉重。不是因為學校陌生，而是對未來不確定，對選擇不自信。
退學的決定對嗎？復讀後再考不好怎麼辦？學習能跟上其他同學嗎？老師們會不會另眼看我？我能堅持下來嗎？諸多的問題困惑著我，讓腳步邁得遲疑，心裡也忐忑不安。
事實證明，我的一切擔心都是多餘的。
很快我便放下心來，確定了我的選擇沒錯，只後悔沒早一年來。
這裡的學習環境優良，校風正學風濃。不說課堂效果，單說自習課和課餘時間。7：00下樓吃早飯，7:20都能返回教室。到8:00第一節課前自主學習40分鐘一點問題沒有。課間除了喝水上廁所的，基本上都能坐在自己位置上學習。一天下來光算課餘少說也能擠出一個多小時，相當於兩節課。不來二中不知道，用來讀書的時間原來還有這麼多。來了才知道，時間真如魯迅先生所言「是海綿里的水只要擠總是有的」。來了二中才知道什麼叫認真聽講，什麼叫高效率；昔日倍感煎熬的正課因為聚精會神而過得飛快，曾經感覺漫長的自習課因為限時作業而閑短了，攻克難題的成就感讓枯燥的學習變得充實有趣。
這裡的同學關係融洽。互幫互助，友愛和諧，良性競爭。
雖然家在縣城裡邊，但為了更好的投入學習中，我選擇了住校。我的學習習慣其實非常不好，只要有電腦電視在旁邊，就想看會玩會。為了考上理想大學，必須破釜沉舟徹底斷了念想。另外我的基礎差起點低，拿起書本隨時都可能遇到攔路虎。父母文化水平不高指望不上，必須多和老師同學待在一起，才有可能第一時間解決問題。
複課一年幾乎每一位同學都給我講過題。心態放得平身價降得低讓我受益匪淺。年齡大考倒數在我而言都不是事，只要知識積累了，問題解決了，水平提升了。孔子言三人行必有我師，更何況同行的是擁有幾十個人的團隊。只要多練善思勤問總會進步的！每天一點點，每月一大步！
分到一個好班級遇到一群好室友是我高考取勝不可或缺的因素。別小看寢室里那一個小時，一起背誦單詞名句，比自己記憶印象深刻得多；相約做一套文綜選擇題，比自己做效果好得多；齊心協力攻克幾道數學難題，集思廣益思路大開。困了互相監督累了相互打氣，溫馨和諧的氛圍讓心情愉悅讓學習效率頗高。
這裡的老師和藹可親，師生情誼真摯。他們循循善誘因材施教，他們誨人不倦不厭其煩，他們全心付出默默奉獻，他們體貼關愛無微不至……他們是師長，是父母，更是朋友。成功了讚揚，失敗了安慰；快樂了分享，悲傷了分擔；驕傲了鞭策，自卑了鼓勵。
政治老師課堂上的每天一問讓我進步神速；
數學老師自習課上的逢問必答，幫我驅走了畏難情緒；
「麗媛啊，別忘了聽力！」這是英語老師每日的提醒，邊吃飯邊練習聽力，很快我的水平便由零起點到聽得懂；
「抓基礎，甩難點！」這是地理老師給予我的建議，讓我的各科學習得以循序漸進，而非眉毛鬍子一把抓地打亂仗。
「作文有思想，寫作有潛力！可惜書寫掩蓋了亮點。」這是語文老師對我的鼓勵和善意的批評。
「有進步，再接再厲！」這是作業本上歷史老師經常送給我的支持和鼓勵。
感謝二中感謝同學感謝老師，是你們重塑了一個勤奮刻苦自強執著的麗媛。
不負師恩，好好學習！
不忘父母，我永遠的後盾！
若說高考的成功，離不開父母和姐姐的大力支持。
我有一個令人垂涎的家庭，曾經有同學羨慕地對我說，「要是我生活在你家才不累死累活的讀書呢。」也有很多老師怪異地問我，「為什麼不去姐姐公司，跟著姐姐干呢？」
是啊，父親包工程，收入不菲，足夠我一輩子混吃混喝。姐姐自己開了公司做老闆，到她手下謀個職務沒啥問題。
可是，我不想做啃老族！人生總要有所追求，靠自己努力打拚贏得的才有意義。
我還要圓滿父親和姐姐的心愿。
「又一個孩子考上了大學，真好啊。」這是父親每每參加完升學宴必念誦的一句。父親似乎並不想抱怨，但那語氣中我能聽得出深深的遺憾。
「麗媛，把握住機會好好讀書，一定要考上大學。」這是姐姐發自肺腑的言語，我感同身受。小時候家裡條件不好，懂事的姐姐高中沒畢業便退學打工。因為沒有大學文憑不知碰了多少壁遭遇多少白眼，大學文憑就是敲門磚啊。姐姐的今天是走了無盡的彎路後才獲得的。但苦盡甘來後的姐姐依然篤信文憑重要知識不可或缺。
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