智慧教育融入雄安新區建設

本報訊（記者 黃蔚 通訊員 庄榕霞 蔣紅艷）智慧教育是智慧社會的組成部分，是建設智慧城市的加速器和推進器，是實現教育現代化和構建學習型社會的戰略選擇，是教育信息化的高端形態。為了推動雄安新區建設，教育部科技司近日委託北京師範大學黃榮懷教授承擔「教育部科學事業費重大項目」《雄安新區智慧教育規劃的編製》工作。

國務院於2017年7月頒布了《新一代人工智慧發展規劃》，對開展智能教育作出了具體規劃，包括利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，構建包含智能學習、互動式學習的新型教育體系等。

雄安新區智慧教育建設思路是：全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持世界眼光、國際標準、中國特色、高點定位的原則，按照建設數字城市、努力打造智能新區的要求，以建設城市創新發展環境和市民宜居生活環境為目標。對標世界先進的教育理念，創新教育機制。實施教育信息化2.0計劃，全面提升雄安教育信息化水平，構建基於雲計算和大數據的智能學習教育平台、智能教育分析管理平台、智能教育信息化公共服務平台。打造學前教育、基礎教育、高等教育、教師教育、職業教育、場館教育、企業教育、社區教育、智慧教育產業基地等縱向銜接、橫向溝通，全方位、多層次、立體化的智慧教育新格局，實現教育跨越式發展，推進雄安教育現代化，為打造數字城市、智能新區，構建智慧社會、學習型社會奠定堅實基礎，為建設高水平的社會主義現代化城市貢獻力量。

雄安新區智慧教育規劃擬依據以下原則進行編製：一是統一規劃。智慧教育建設要堅持統一規劃，做好頂層設計，提高整體性、系統性和協調性。通過資源整合實現共享利用、互聯互通，避免重複建設，保障智慧教育可持續全面協調發展。二是深化應用。以應用促進智慧教育業務系統建設，構建互聯互通和高效服務的技術應用體系，大力推動教育信息共享和業務協同，打破區域限制、條塊約束和部門壁壘，突出建設集約化、應用平台化、服務整體化，發揮信息化的整體效能，強化績效考核，進一步提升智慧教育的服務水平。三是融合創新。以組織重構、提升教育治理能力為目標，把流程再造貫穿在智慧教育的整個建設過程中，重塑教育新格局。將信息技術融合到教學和教育管理進程中，從而推動教育業務融合創新、管理機制創新和運行機制創新。四是保障安全。加強智慧教育的網路和信息安全建設，按照國家信息安全要求，全面提升安全預警和應急響應能力。從管理體制、技術保障和運行服務等方面，不斷提高信息系統安全保障和高效運行能力。

在雄安新區發展智慧教育，有利於打造全方位、多層次、立體化的智慧教育新格局，實現教育跨越式發展，推進雄安教育現代化；有利於滿足雄安新區未來經濟、社會、人才的發展需求，建設城市創新發展環境和市民宜居生活環境；有利於促進京津冀創新協同發展、縮小區域發展環境差距和教育資源流動共享，提升創新能力和核心競爭力。

《中國教育報》2018年03月03日第7版

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