新時代，你有哪些教育新期待？

２０１８年「兩會時間」已經正式開啟。新時代，您對於教育發展有哪些期待？帶著這一問題，教育小新採訪了幾位校長、教師、學生，來看看他們的回答是否也說出了您的心聲？

三亞學院校長陸丹：

期待高校不忘辦學初心、服務學生

新時代開啟，期待中國大學在爭取更好改革、更多資源、更大機遇與獲得更多名聲時，不忘辦學初心，服務學生，經得起社會實踐檢驗和時間考驗。期待中國民辦大學不驕不躁、不急不躁。在中國高等教育，民辦大學還是少年，少年強，學得到經驗、承得起積澱、耐得住寂寞，就等得到與中華夢一同噴薄而出。

上海師範大學教授陶慶：

期待大學教師的科研成果與教學實踐更好地互相促進發展

我是上海師範大學的一名普通教授，長期以來為教學與科研的定位感到困惑。２０１８年１月底和２月底中央先後有兩個關於教師隊伍建設和人才評價體系的文件出台，為我們今後的工作工作指明方向，那就是：高校教師，特別是教授，應該把本科教學工作作為自己的基本職責去履行。

結合我自己的工作來說，上海師範大學近幾年來，的確是這樣做的，鼓勵教師有三個傾斜。第一個是高校教師，特別是教授，要向一線教學傾斜；第二，要向本科教學傾斜；第三，要將科研成果向教學實踐傾斜。我們過去的實踐和中央現在的文件為我們今後的工作提供了更好的保障和支持。我感到特別歡心鼓舞。

南京市浦口區行知教育集團總校長楊瑞清：

期待讓鄉村兒童享有更加幸福的童年

我期待大力發展素質教育，讓鄉村兒童享有更加幸福的童年。我相信中國鄉村教育走進新時代還能更精彩！

雲南省昆明市滇池度假區實驗學校校長楊立雄：

期待教師更自尊

新時代的新學期開學了，教育的春天來了。我期待教師更自尊。廣大教師自覺主動地把黨中央發出的尊師重教的號令，鑄造大國良師的倡導，滿懷豪情地轉化成重塑教師從業自尊、職業自尊、專業自尊、個體自尊、群體自尊的行動和實踐。

上海市長寧區特殊教育指導中心主任夏峰：

期待２０１８年特殊教育能夠立法

新時代教育新期待，期待２０１８年特殊教育能夠立法，期待融合教育能夠大踏步地發展，有更多讀寫障礙的孩子、計算障礙的孩子、情緒行為障礙的孩子能夠得到關心和支持，我們期待有更多的人能夠參與到融合繪本創作中間，一起來塑造融合文化。有一個經典繪本叫《園丁》，其中有一個美好的小孩，他塑造了美好的環境。我們期待２００８年每一個人都快快樂樂的，健健康康的，每一個人都獲得新的進步、新的發展。

山西省大同市廣靈縣第一小學校教師範秀麗：

期待更多關注教師成長和工作環境

２００８年國家對教育提出了更高質量的發展要求，馬上就要兩會了，作為一線教師，我期待在關注教師待遇的同時，更多關注教師的成長和工作環境，為我們偏遠地區教師提供更多與外界名師、名校學習交流的平台，積極融洽教師與學生、家長的關係，將尊師與重教真正落到實處。

北京師範大學大一學生：

期待能有效利用時間，多讀書

我現在是大一，大一上學期我覺得自己沒有把握住時間，很多時間都被自己無形中荒廢掉了。希望在以後的大學生活中自己可以把時間有效地利用起來，就是多讀書、完善一下自己，畢竟讀書使人明智，讀史也使人明智。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！