解析「改變性格」在口吃矯正中的重要作用

解析「改變性格」在口吃矯正中的重要作用，專家說，口吃患者都知道自己的性格急躁會促使口吃習慣的加重。因而要十分重視改變性格，但患者往往有畏難情緒，認為多年形成的急躁性格是改變不了的。因此，本節著重提出矯正口吃與改變性格的問題。

人的性格並不是天生的，人的素質只給人的性格提供一個自然條件。至於這個人具有什麼樣的性格，是由他的生活條件、所受教育以及實踐活動的影響來決定，人能創造環境，同樣環境也能創造人。人的性格特點是他生活經歷的反映，也是他生活的歷史記錄。

必須指出，人在生活中那種一時性的表現不能確認為他的性格特徵。例如一個人在偶然的場合表現膽怯的行為，不能因此就確認他性格怯懦;一個人在某種條件下，一反常態發了脾氣，也不能確認他性格暴躁。只有那些經常的、習慣的(如口吃時發言過急)表現才能被確認是性格特徵。

口吃患者的性格急躁特徵決不是一朝一夕形成的，它從原發性口吃上升為繼發性口吃，長期以來不斷受到社會環境的刺激，日積月累，就形成了語言的心理障礙。性格一經形成就比較穩固，但是，客觀現實的複雜、環境因素的變化、人們之間接觸的紛繁，這種現實影響的多變性、多樣性又決定了性格不是一成不變的。

因為，性格既在人的生活過程中形成，也必然就在人的生活中改變。生活中經歷重大事件往往給性格打上深深的烙印，環境和實踐的重大轉折和變化也會在很大程度上改變人的性格。例如受過重大挫折的人，心理面貌都會有很大的改變，這些影響會在他們的性格發展中留下很深的印痕。從個體生活整個過程來看，性格的形成在不同的年齡時期也是固定不變的。比如一個開朗的兒童，以後不一定成為一個性格開朗的人。

目前關於性格生理基礎的種種理論，雖然還沒有對性格的形成作出令人滿意的解釋，但不能否認巴甫洛夫這一論述：「不能把神經類型與性格混為一談，神經類型是神經系統的先天素質，而性格是在生活實踐中形成的心理特徵。」

環境影響所形成的神經系統的暫時聯繫，也能夠直接影響人的行為。暫時聯繫對有機體適應環境來說，有更大的靈活性和可塑性。巴甫洛夫在實驗中看到，一個弱型動物生活在順利的環境中可以養成沉靜的、莊重的姿態，它不怕任何東西，而另一個強型動物生活在不順利的環境中，如經常挨打，竟成為具有顯著防禦反射的膽小者。

一個表現內向的人，不願意出頭露面，不適應多變的環境，經常不被人注意，也可能被淘氣的朋友們欺侮。但是他仍然可能形成十分堅強的性格。生活實踐的磨鍊，促使他必須不斷地獨自克服各種各樣的困難，促使他付出很大努力越過一個個的障礙，成功地一點點地逐步克服自己的弱點，所有這些，經過長期的積累，他是完全可能被鍛煉成堅韌剛毅的。這就意味著，原來的弱性被掩蓋或改造了。

我們曾在第四篇談到過「性格類型的特徵分析」，下面再談談氣質與性格的相互關係。氣質與性格二者有著互相滲透、彼此制約的複雜聯繫。從氣質和性格各自的特點來說，氣質更多地體現神經系統基本特徵的自然因素，因而在性格形成的過程中，氣質影響性格的動態方面，表現在情緒、速度方面。

例如同樣是勤勞的人，具有多血質氣質的人在勞動中表現情緒飽滿，精力充沛，而具有粘液質氣質的人則表現為踏實肯干、操作細緻。又如對於自制力的形成，具有膽汁質氣質的人要經過極大的剋制和努力，而對抑鬱質氣質的人則比較容易和自然。

人們的生活實踐證明，在良好的環境與教育影響下，各種氣質類型的人都可以培養積極性的性格特徵，從而說明性格對氣質的重要作用。

氣質的某些品質與性格特徵並不是單方面的聯繫。具有不同氣質類型的人可以形成同樣的性格特徵;而相同氣質類型的人又可具有不相同的性格。在自我改造性格的過程中，良好的自我教育可以改造自己消極的氣質特性。

氣質是性格的基礎;性格則可以在一定程度上掩蓋或改造氣質。氣質也是心理特徵，在一定程度上也是在生活實踐中形成的，並不是純自然的東西。性格對氣質雖有「施加影響」的一而，也有受後者制約的一面。因此，氣質與性格是兩者互相滲透、彼此制約的。

鐵杆會員8我們閱讀過一些政治活動家、技術革新家、作家、藝術家的傳記，既能發現他們往往除有良好的智力、創造力外，還兼有不屈不撓的堅強性格。他們在奮鬥中不僅發展了能力，也形成了性格。

因為人對工作的責任感、事業的進取心，都促使自己形成堅持性以及自信、自製等性格特徵，都制約著能力的發展，而能力的發展情況，又是制約性格發展的重要因素。

言語活動包括說話(或書寫)和聽話(或閱讀)兩個方面。說話(或書寫)是言語的表達過程，稱為表達性言語，它主要是通過言語運動分析器官的活動實現的;聽話(或閱讀)是言語的感受過程，稱為印入性言語，它主要是遇過言語聽覺分析器官和言語視感分析器官的活動實現的。

要改變性格，特別是為了矯正口吃而改變性格，在言語活動的範疇內，書寫和閱讀都應該慢一些。有些患者能在一個晚上看完幾百頁的文藝小說;有些患者寫字如同筆走龍蛇，急於求成，這就無助於改變急躁的性格。書寫和閱讀，也可稱作「內部言語」，是有思維參加的言語活動，它的特點之一是發音器官的隱蔽性。

雖然是默默無聲地思考，但也有言語器官以及肌肉組織的活動。隱蔽的「內部語言」是一種微弱的刺激，如果配合「發音法」來矯正口吃，那將是相得益彰。

中國口吃互助會大理公益班口吃矯正方法分享：

中國口吃互助會大理公益班詳細的給我們闡述了口吃病的形成機理、口吃和口吃病的關係、口吃病與做人的關係等相關問題，讓我深刻體會到對人起主要作用並不是你曾經發生了什麼事情，而是我們對這些記憶的認知。現在，我認識到了原來纏繞自己的口吃病屬於病態性口吃，是一種基於條件反射的心因性疾病，是我們的語言神經中樞和發音器官的功能不協調所導致，並不是我們發音器官壞了或者腦子出現了什麼故障。認識到我們的病態性口吃是不可戰勝的，我們所要做的就是無條件的接受現在的一切，我就是我，活在當下，我在中國口吃互助會大理公益班經歷了一次思想上的脫胎換骨，靈魂上的大徹大悟。對待口吃我們最好的辦法就是順其自然。以後在生活中盡量去淡化有關口吃的一切，給口吃鬆綁其實就是給我們自己鬆綁。同時，在中國口吃互助會大理公益班這裡，我打開了我那已經緊閉許久的心靈窗戶，讓陽光照進心田，從此做一個有愛心，有責任感的男人。孝敬父母、友愛兄弟。

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