多元主體參與 破解學生託管難題

中國教育新聞網青島３月４日訊（記者 孫軍）「４年的託管證明，『家長義工和退休教師公益託管模式』既不增加家長經濟負擔，又幫助家長解決了孩子下午放學沒人接、無人照看的困難，還發揮家委會和退休教師作用，不失為一種破解託管難題的好方法。」山東省青島市湖島小學校長馬暉告訴記者。

據了解，目前青島市市北區６０所公辦小學都依託學校的場所和設備，開展「三點半」學生課後服務，包括利用社會資源，採用家長義工、退休教師或大學生志願者的免費看護；由學校教師負責放學後的看護；由家委會主導，委託第三方進校有償託管。這「三種模式」很好地解決了區域內學生放學「無人問津」的難題，也杜絕了以課後服務名義的亂收費。

青島市市北區教育局２０１７年印發《關於做好學生課後服務工作的通知》，明令各學校要通過幹部會、教師會、家長會、家委會等途徑開展調研，最終確定本校的「託管」模式。要本著「家長自願，校內實施，有效監管」的原則，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施；要針對學生的身心發展特點，在指導學生完成當天作業後，組織學生或進行閱讀、朗讀、誦讀、看動畫片等活動，或到操場參加跳繩、踢毽子、跳健身操、做遊戲等藝體活動，還可以組織學生到開心農場進行各種蔬菜播種、澆水、施肥、採摘等種植活動。學生開心地說，「看護」後不用帶書包回家了。說起義務教育段學校課後「託管」的實踐，年輕父母認為這是黨和政府給他們的大紅包，這個紅包將會更加厚實。

自２０１３年至今４年多時間，青島湖島小學採用「家長義工和退休教師公益託管模式」，先後有一百多位家長義工和退休教師加入託管義工團隊，託管學生數達６００多人次，受到家長的讚譽。學校制定《青島湖島小學託管工作實施方案》，向家長下發《自願託管家長信》，與家長簽訂《託管安全協議書》，明確各自的權利和義務；學校明確了「託管簽到、教師導學、家長助學、益智益體、接送登記」的託管流程；託管時間為上學日的每天三點半到五點半。退休教師負責指導學生完成課上未完成的作業，帶領學生背誦古詩、閱讀圖書等；家長負責組織觀看視頻、下棋、手工製作、戶外活動等。

該校一年級三班學生張旭的家長表示：「老教師指導學習，讓我們放心；家長義工陪伴活動，讓我們安心。校內免費託管，不僅是看管孩子，更解決了家長的難題。」退休教師仝月賢說：「人退休了，還可以從事熱愛的教育工作，真好。有時家長來接學生時間晚了，我一直和學生等著家長的到來。當家長含著歉意對我說聲『謝謝』時，我的心裡感到莫大的欣慰，為自己還能為學校、為學生和家長出點力而高興。」

青島洛陽路第二小學採用本校教師放學後免費看護。由班主任老師負責學生的看護管理，針對學生的身心發展特點，在指導學生完成當天作業後，組織學生進行閱讀、朗讀、誦讀、跳繩、踢毽子以及到開心農場進行種植活動等。

青島平安路第二小學、青島同安路小學採用引入優質第三方機構入校有償託管。由家委會主導，引入有教育教學培訓資質的第三方特色託管機構進行課後服務，學生在第三方機構有教師資格證的教師指導下，完成當天作業的同時，還開設有兒童美術、英語等課程。

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