你剪斷了自己的翅膀，憑什麼讓孩子背著你飛翔？
01
我在課堂上做過一個調查：
問題一：現在的你，知道讀書對人生的好處嗎？
百分之九十的同學舉起了手。
問題二：現在的你，能夠督促自己好好學習嗎？
不到一半同學舉手。
問題三：以後做了父母，你會要求孩子好好學習嗎？
百分之九十的同學舉起手來。
這其中的百分之四十是怎麼回事？
督促自己的時候優柔寡斷，要求起孩子來卻毫不手軟，並美其名曰，我是為了孩子好。
在為了 孩子之前，能不能先為了自己而做些什麼？
02
有類家長，談起孩子的學習，一籌莫展：
輔導不了啊，我自己好不容易熬到初中就畢業了，怎麼輔導他？
麻煩你多幫我們費費心，這孩子學習成績太差，在家從不做作業。
有時候真想揍他，恨鐵不成鋼啊。
這位家長，在什麼時候，才恍然大悟讀好書的重要性？
等他踏上社會歷經滄桑的時候；
等他同學聚會感慨萬千的時候；
等他結束學生生涯、有了孩子的時候。
但是一定不是在他自己是個學生的時候。
就像毛姆說的：
好不容易發現了自己的平庸，但卻為時已晚，這才是最殘忍的事。
03
班級里有些學生，在日記裡面不停地勉勵自己：
時不我待，努力拚搏，圓夢高考，我能行。
然而，觀察一下他們一節課的行為：
開小差傳紙條，恍惚迷離，神遊八荒。
語言上的巨人，行動派的矮子。
《禮記》告誡我們：
知為人子，然後可以為人父;知為人臣，然後可以為人君;知事人，然後能使人。
一言以蔽之：首先要求自己做到，然後才有資格要求別人做到。
己所不欲，何故施於人？
這裡的「自己」，是作為學生時候的自己，
這裡的「人」，是做了父母之後自己的孩子。
04
六神磊磊曾經寫過一篇爆文《最好的學區房，是你家裡的書房》，裡面幾句話振聾發聵：
你自己不學習，卻去擠破頭買學區房，聽起來很拼，但其實是一種昂貴的偷懶。
你是在花巨款買一個心安理得而已。
最好的學區房，其實不貴，別人也搶不了的。那就是你自己的書房。
那書房，只有現在是你的，將來才會自然而然成為孩子的。
學生時的自己，不知努力為何物；
將來做了父母，卻咬牙切齒要孩子好好學習。
孩子成了你的詩和遠方，你卻成了自己的苟且。
05
那時候，你還是個學生。
親朋好友希望你展翅飛翔，你卻說：
天空太廣風力太強。
你在家人的期盼和淚光中，狠心剪斷了自己飛翔的翅膀。
你流著淚說，爸媽別逼我了，我不是讀書的材料。
長大後，你看著自己的昔日同伴，鵬程萬里，前程錦繡。
你發誓，一定要讓孩子好好讀書，不再重蹈覆轍。
你於是走上了自己父母的那條路。
其實，孩子真正的起跑線，是父母的覺悟。
當年，你親手剪斷了自己的翅膀；
如今，憑什麼讓孩子背著你，
負重飛翔？
The End
寫文章的我很酷，看文章的你很酷
作者：鮑鮑，擁擠在中年序列里的美少女，遊盪在66線小城中的流浪漢。沒錯，小城就是莒縣。莒，念ju，三聲。
寫文章時我在發光，讀文章時你在發光。
TAG:莒花台 |