某女生因寒假作業未完成跳樓，面對海量的作業，家長應該這麼做！

近日，江西撫州一名小學六年級女生，因開學在即作業未寫完跳樓輕生，讓人唏噓不已。

全國大部分中小學即將迎來開學高峰，偶爾去樓下的肯德基和咖啡館，即使在深夜總會看到三三兩兩的孩子們在挑燈夜戰，共享抑或抄襲作業的現象再正常不過。

回想到我小時候，寒暑假結束前也是如此，老師怎麼也不會想到自己最喜歡的學生盡然這樣對待作業。小學的時候我在班級前三名，寒假作業連抄襲都懶得弄，為了省事直接胡寫，選擇題ABCD隨便寫；默寫詞語都是兩根筆一起寫；作文直接把以前的拿來頂替……

當時我的朋友中因為作業堆積太多壓力大而哭泣，還有的孩子直接花錢請人寫，少部分調皮的孩子直接放棄。

在我看來已經懂已經會的東西為啥要一遍一遍地寫，老師會說大家都寫就你不寫像個什麼，還三好學生？我說是的，但心裡想這似乎不是什麼理由，所以就不要怪我耍小聰明。

眨眼間二十多年過去了，看到現在的孩子依舊如此，心裡百感交集。

讓我欣慰的是我認識一位老師他做到了因材施教，關於學科知識每個孩子的作業情況會不一樣，作業以社會實踐為主，鼓勵孩子們去旅遊，感受祖國壯麗山河；介紹當地的圖書館，博物館，名人故居，接受文化和歷史的熏陶；甚至在過年期間，推薦賀歲片給家長，建議他們帶著孩子去看，促進親子關係，又能培養孩子的審美。

不過大部分孩子的寒暑假作業依舊圍繞著課本，各種試題，各種默寫，各種作文……有家長問遇到這樣的情況到底怎辦？我想讓孩子快樂度過假期，又想著不讓孩子在老師面前另類。

方法一：培養習慣

在一個班級中，少部分孩子能做到按時完成作業，並且生活得快快樂樂。因為他們養成了規律的作息安排，每天早起朗讀，緊接著寫作業，中午休息放鬆，午睡過後繼續閱讀，晚上還和家人一起看電視。

所以培養孩子自律和良好的生活作息，自己不要輕易去打擾孩子學習生活，他也會快樂的。

方法二：團結就是力量

孩子的作業中應試成分太多，亦或量太大，家長們可以召開班委會，一起去和對應老師協商。

當然交流的前提是建立在尊重和理解的基礎上，畢竟在中國的大環境下老師這要麼做也是出於無奈，我們建議將那些死板的作業換成相應的社會實踐，比如說寫一篇歌頌軍人的作文，換成觀看電影《紅海行動》並寫讀後感。

方法三：替孩子寫作業

這個做法備受爭議，在我看來幫著低年級的孩子寫作業是一個非常科學的現象。

想想讓一個一年級的孩子默寫詞語十遍，這些詞語她平時已經寫了上百遍，早就會了,還有寫得必要麼？

作為家長，你只需要讓她默寫第一篇就好了，他會寫，那就可以讓她做其他的事情，作業你來幫著寫就好。

當然替孩子寫作業有許多需要注意的地方，我明天是節目來分享，今天就聊到這兒。

關於寒假作業你有什麼想說的，或者技巧，請留言分享給大夥！

李爾蓋茨，一位熱愛教育而忘記工作的超級育兒師，專註解決1至18歲孩子成長中的各種問題。

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