部編版語文二年級下第二課找春天(課前預習)
大家好,我是汪老師,對於大多數家長而言,其實對於孩子課前預習其實大多不太了解,覺得讓孩子進行課前預習就是把課文讀幾遍就結束,其實不然,孩子的課前預習是否充分,其實對他們的上課效率有著很直接關係!所以,汪老師就在這裡拋磚引玉,給大家說說到底孩子怎麼能進行有效的課前預習!
今天汪老師繼續和大家分享第二課找春天。
第一步:朗讀課文,標自然段(本課共有____自然段 )
第二步:再讀課文,標畫字詞(聽范讀,朗讀,圈出生字,畫出新詞)
第三步:查字典,認生字(查字典,學習課後「生字表」中的生字)
1.讀一讀,連一連。
yǎn zhē tuō ǎo gū xiū
脫 襖 羞 姑 遮 掩
2.注意下面生字的讀音。
探(tàn) 嫩(nèn) 符(fú) 解(jiě)
觸(chù) 娘(niáng) 杜(dù) 鵑(juān)
第四步:學習「會寫字」
生字 |
音序 |
部首 |
結構 |
音節 |
組詞 |
沖 |
|||||
尋 |
|||||
柳 |
第五步:理解內容
根據課文內容填空。
本文把春天比作__________。她__________,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她________,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她________,快樂地盪著鞦韆,興奮地叫著、笑著……
第六步,我的疑問:
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