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「不要和陌生人說話」,這是最沒用的兒童安全教育!

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今天文章有錄音哦~





這是我鄰居和我分享的一件在美國發生的真人真事,一個11歲的男孩,在參加「童子軍」野外露營活動時不慎與同伴走失。因為這個孩子從小就被父母反覆強調,「不要和陌生人說話」,於是每當有救援人員路過,他就會刻意躲起來,錯過了無數次獲救的機會。直到第4天,已經奄奄一息的他才被獲救。




這個故事對我觸動很大的,我從小父母對我進行的安全教育中,說的最多的就是「不要和陌生人說話」。自己當了母親後,我對小D的安全教育很重視,但是我一直在反思,作為安全教育的這句話到底對不對呢?






「陌生人是危險的」迷思




這句話到底有什麼問題呢?首先,大部分年齡小的孩子是不具備我們大人對於「陌生人」的成熟理解。

「陌生人」這個概念對於孩子來說是有疑惑的,

像文章開頭故事裡那個救援人員是不是陌生人?警察是不是呢?消防員是不是呢?那為什麼有時又可以和陌生人說話呢,為什麼有些陌生人又是安全的呢?



任何啟蒙教育最忌諱的就是讓孩子產生困惑。

當我們不能幫助孩子澄清定義時,孩子就會根據自己有限的對於這個世界的認知來進行解釋。美國曾經對幼兒園的孩子進行過調研,問他們哪些是「不能說話的陌生人」,孩子的答案里出現的最多的竟然是「不好看的人、對我很兇的人、說話聲音很大的人」。但我們都知道,想要誘騙孩子的人一定不會凶神惡煞,都是看上去特別友好善良的。




最後也是最重要的,

大部分孩子性侵都是發生在熟人之間,恰恰不是陌生人。

當我們過於和孩子強調「陌生人是危險」的這個概念時,就無疑

間接強化了「熟悉的人就是沒問題」的。







那這句我們從小聽到大的話現在到底該怎麼和孩子說呢?

我覺得最關鍵的是不要去強化某類人,而是幫助孩子理解哪些情景是會對他們構成威脅的,怎樣的感受他們是可以求助的。




安全教育應該強調感受




我不會對小D用「陌生人」一概而論,而是會和她

強調「舒服的感受和不舒服的感受」,

我會告訴她,

「任何人,即使是小D認識的,如果讓你感到不舒服,你就可以拒絕,你就可以第一時間向媽媽求助」。




這也提醒了我們關於孩子情緒認知的重要的,我在日常生活中會非常有意識地幫助小D認識各種情緒,也會

用大拇指向上或者向下來表示這些情緒是否令人舒服。





安全教育應該融合場景





平時我會利用各種生活場景幫助小D理解「安全」。在超市排隊等候時我和站在我們後面的人聊了幾句,出了超市我就會和小D說,

「超市結賬等待時,我們可以和陌生人聊幾句。但是任何時候我們都不可以跟著他們離開。你要跟著其他人去任何地方之前,都需要得到媽媽的允許」。




這樣的對話就不是簡單的一刀切「不要和陌生人說話」,而是

運用各種各樣生活情景讓孩子明白界限在哪裡,什麼是可以,什麼是不可以的。




安全教育應該告訴孩子「為什麼」




還有一個很關鍵的認知也是我反覆會和她強調的,

「大人比小孩有更多本領,如果一個大人要幫忙,一定會找其他大人,而不是小孩。如果你遇到這樣的情況,一定要拒絕,並且第一時間告訴媽媽」。




提到安全教育,我們最習慣的就是告訴孩子「不可以」,有時甚至不惜嚇唬孩子來防患於未然。但只是告訴「不可以」,很多孩子並不會聽進去,而且隨著孩子自我意識覺醒,常常是我們越說不可以,他們越逆反。因此,

幫助孩子去理解我們所說的不可以背後的原因是更加關鍵的。







安全教育應該功夫在平時




3歲多後,我經常會和小D玩的

一個遊戲就是「如果是你,你會怎麼樣?」。

走在路上看到的場景、幼兒園發生的衝突、動畫片里看到的故事,我總是時不時這麼問小D,然後和她討論思考。有的問題小D無法回答,我就會告訴她;有的她有了自己一定的答案,我也就會順勢引導。




當她沒有答案的情況,我就會分享自己的答案,

不僅僅是「怎麼做」還有「為什麼要這麼做:



「你今天和媽媽去超市購物,超市人好多啊,如果哪一天你和媽媽走失了,你會怎麼做?」 


「可以去收銀台找收銀員幫助,這是媽媽最容易找到你的地方。不要跟著其他人走,因為這樣媽媽就找不到你了」




當她知道答案的情況,我就會

進一步強化「如何預防」。這一點上不是嚇唬,而是和她分享為什麼要預防這樣情況的發生:




「那如果你在路上走失了,怎麼辦呢?」


「去找警察」;


「對,去找穿著制服的交通警察。如果你和媽媽分開了,媽媽會很難過很難過的,所以我們一起出門時,你要跟緊媽媽」;


「嗯,我也會很難過,我們出門要這樣(小D握緊我的手),就不會分開了」







對我而言,不管是今天安全教育的話題,還是其他各種育兒問題,核心就是

把孩子當成一個獨立平等的人,不是要求孩子必須「聽我們的話」,而是幫助孩子理解「為什麼要這麼做」。




陌生人有好也有壞,熟人也有好人和壞人之分,決定一個人品質的不是他是「誰」,而是他做了什麼。




「安全教育」不該是給孩子樹立一道隔絕世界的厚厚的牆,而是幫助孩子打開心裡的那雙眼睛,

讓他們明白哪些是危險的環境,怎樣是不舒服的感覺,以及可以如何求助避免。這才是安全教育的真正核心所在。




大J叨叨叨




安全教育這塊內容竟然是我一直忘記和大家分享的話題,前幾天經你們提醒我才發現自己忽略了。安全教育涉及到方方面面的,今天這個也算是開篇起個頭,接下來我還會和大家繼續分享的。




春節前答應大家的一些話題,像如何做讀書筆記、推薦我私藏的耳環店鋪等我都記得的,接下來會辛勤「填坑」的。還是老規矩哦,大家希望我聊聊哪些方面的話題,可以給我留言,點贊最高的就優先寫。




這周末小D的幼兒園會舉辦籌款募捐晚宴,需要小禮服出席。每逢春節胖幾斤,我不知道還能不能塞進去(捂臉~),不過這並不影響我參與的心情。大家都周末愉快了哦~




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大J,坐標紐約,曾經知名外企經理,現全職媽媽,分享在美國學到的育兒知識,沒有理論翻譯,只有在兒醫指導下的實踐心得和運用企業帶人智慧的聰明育兒方法。暢銷書《跟美國兒科醫生學育兒》、《跟美國幼兒園老師學早教》的作者,微信公眾號:

大J小D





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