我為什麼不想做老師
（一）
當老師的時候我不太清楚每一天的天氣是怎樣的。當然，我並不是說我每天都待在室內。每天我不止一次的走到室外去，可是我還是不知道外面的天氣是怎樣的，因為我沒有心思注意那些。
當老師的時候我覺得我的日子是按周來過的。每周一早晨我起床去上班，每周五下午八點半以後我下班回家。周末最大的夢想就是像一條死狗一樣躺在床上什麼都不做。
當老師的時候，我說的最多的話就是我想一個人待著。
或許有的人會說我矯情，因為畢竟教師在大家的印象當中是一個穩定，雙休，有寒暑假的工作。那麼我就以我自己的親身經歷告訴你，根本就不是這樣的。
教師的工作時間長。我本人曾經是一所初中的英語教師加班主任。我每天早上七點二十之前進入教學樓，中午出去吃一頓飯，晚上八點半左右離開，我每天的工作時間超過十二個小時。無論是冬天還是夏天，走出校門的時候天都已經黑了。能夠天亮著回家一次，是值得發朋友圈的事情，並且你會發現你的同事們也都在發。
教師的工作內容很繁瑣。我每天早上六點起床，六點半出門，七點到學校，買早飯吃早飯，七點二十進班看學生交作業。七點四十上早讀，八點不休息直接開始上課一直到九點半。不上課的時間我要改兩個班120份左右的作業，120份左右的聽寫，還有60份左右的家校聯繫本，相當於一個班的日記。這些改下來已經要排到下午了。我還要備課，還有學校里的各種大大小小的會議，還要布置學校政教部門安排下來的各種雜事。除此以外的時間我還要做一件非常重要的事情——管理班級。管理班級包括很多方面，比如處理班級里的遲到，漏交晚交作業等問題。處理學生之間的矛盾，給學生做思想工作，最後這一項是沒有固定工作量的，因為沒有上線。
一天下來連喝口水的功夫都沒有，一點都不誇張。我有一個做了八年班主任的同事轉行之後說，八年來他第一次天不黑走在大街上，還有點小不適應。
教師的工作環境複雜。教師和其他工作一樣，除了完成你的本職工作以外，還要處理好和領導同事之間的關係。但是除此以外，老師還要處理和120多位處於叛逆期學生的關係，還要處理好和這120多位學生的240多位家長的關係。
（二）
或許你會說，有經驗之後情況肯定會好一些吧。呵呵。我只能說你太天真。我們有一次暑假去參加培訓，有一位重點初中的校長給我們講了他自己的經歷。他所任職的初中在2015年的中考中，省級示範性高中的上線人數達到了240人，他很高興，領導也很高興，拍著他的肩膀說，爭取明年再創佳績。2016年，在生源不變的情況下，他們學校省級示範性高中上線人數增加了15人。他想這次領導肯定要好好表揚他，沒想到領導又拍著他的肩膀說，爭取下一年再增加20人。這位校長當時就要哭啦！這是一個無底洞啊！
漸漸的我感覺教育事業就像是一台瘋狂運轉的機器，而我，就像是這台機器上的一顆螺絲釘，我也在瘋狂旋轉，身不由己。
（三）
有人說現在教育的這種瘋狂是一種「劇場效應」，我對此不能再同意。本來大家都在學校里學的好好的，有一個孩子通過加小灶得到了好處，於是所有的孩子都加起了小灶，導致輔導班遍地開花。只拼輔導班已經不能解決家長們的焦慮了，於是又開始拼早教。反正現在的現狀就是，錢多孩子少，父母文化程度高，重視教育。好是好，就是可憐了孩子。
2014年中考剛結束，本市有一個孩子跳樓死了。因為那一年他只考上了本市排名第二的高中，不是第一的那一所。所以他媽媽中考後繼續把他關在家裡學習，他不堪忍受。
2017年6月27晚，又一個孩子跳樓自殺。也是因為家長嫌他中考成績不理想，26日剛走出中考考場的孩子，27日被媽媽逼著走進了高中的暑期預科班。孩子跑到輔導班所在的樓頂跳樓自殺。
2017年年底，剛上高中還不滿一個學期的一個男孩子跳樓自殺了。這是我的學生，懂事，勤奮。因為壓力大。想起他來，淚就會止不住往上涌。
這僅是我本人親身經歷的，我不知道的多了去了。
（四）
前兩天朋友圈裡有一篇文章引起了大家的注意，說是一個北大男生12年不回家，拉黑父母6年。不知道這位男生的父母如何評價他們對孩子的教育。
上海有一家很不錯的私立中學，入學時不但要檢測學生成績，還要面試家長。如果父母有一方肥胖，則不允許其孩子進入該校學習。據說此舉還得到了廣大家長的擁護。我只是好奇，那所學校的老師該如何給孩子們解釋不能以貌取人這一做人的道理。
老師越做越迷茫，不覺得自己是在教書育人，還頗有些助紂為虐的意味。
我想或許我們都忘記了，孩子不是成人的預備階段，孩子有他自身的價值，甚至比成人階段更重要。
我想或許我們教孩子為未來做準備的時候，有點用力過猛。
我想或許我們可以試著慢下來，允許孩子用正常的速度成長。
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