她把學校屋頂變「菜園」，從此學校颳起了「種菜熱」！

陶行知先生說，生活即教育。一套國家標準教材能否滿足教育的全部需求？顯然不能。因此，我們需要在教材之外開闢新的課程領土。

但如何將社會打開，讓學生進來，實現教育的多元化呢？許多學校經過長期實踐，也逐漸積累了豐富有效的經驗，在此與您分享——那些教材以外的課。這是Greenwich Village 公立小學的屋頂。

圖片來源：mbbarch.com

食堂旁的菜園子

2003年之前，一群小學生還只是呆在教室里學習植物和昆蟲。但當一位叫Vicki Sando的老師意識到他們需要更多的綠色空間後，她在學校食堂旁邊開闢了一小塊地，讓一直吃著食堂飯的學生自己動手學種菜，一點不怕他們把這搞得一團糟。

她說：」我有責任給孩子這些工具，教他們一些種植知識。「事實上，孩子用狂熱的創造力把這裡打造得很好。他們剪開喝剩下的塑料瓶，在瓶身戳幾個排水孔，裝土放種子，掛在柵欄上。還沒完，他們還要給種子澆澆水，因為只有「辛勤的園丁」才能最終收穫自己種的西紅柿，黃瓜，豌豆等蔬菜。

學校綠色屋頂

屋頂原來的樣子

Barbara Norman/攝

2012年，這裡已經大變模樣！

Barbara Norman/攝

整個學校隨即颳起了「種菜熱」，顯然，一小塊菜園子不再能滿足越來越多的種植小能手。學校還有什麼地方可以種菜？她琢磨起這塊光溜溜的，可足足15000平方英尺的學校屋頂。何不讓這個屋頂變身戶外觀察學習的綠色空間？

綠色屋頂施工中。Vicki Sando/攝

經過六年耐心的規劃，她得到來自當地企業、教育機構和個人的捐助，邀請耐旱的景天屬植物以及一些紐約本土植物「入住」，向綠色屋頂的夢想邁進。

生態與體驗式學習環境

夏天到來，綠色屋頂開始發揮自然降溫的作用，緩解了學校部分電力的使用。這裡還有一個雨水收集系統，緩衝暴雨下的雨水徑流，據統計一年多里可是緩衝了157000加侖的雨水。

與此同時，綠色屋頂成為各種鳥兒和昆蟲的棲息地。當這些「客人」拜訪時，學生們既興奮，卻又要屏住呼吸近距離地觀察它們。學生們平時訪問專門的屋頂管理網站，就能來這裡與他的動物小夥伴一起唱歌跳舞、讀書學習。

Vicki Sando/攝

綠色屋頂最重要的是承擔教學場所的角色。在這片綠色的環境中，學生極易產生濃厚的學習感興趣，學習不同類型的土壤如何影響植物生長，或者研究植物生長的空間。他們可能會跟你說要根據空間的大小，土壤的深度和太陽的方向，好把植物幼苗移植在屋頂上。

獨特的太陽能課程

Sando老師說：「植物是很小的太陽能細胞。「

圖片：mbbarch.com

如何讓陽光和風轉變成電能？

綠色屋頂配備了太陽能電池板系統和風力渦輪機。為了講解太陽能工作原理，Sando老師設計了太陽能相關課程，讓五年級的學生在課上動手拆起了太陽能計算器，繼而與學生討論可持續能源的話題。學生們在親身感受到清潔能源是什麼樣後，真正理解和表達節約能源的含義和它產生的影響。

Vicki Sando/攝

太陽能綠色屋頂也將正式納入紐約市學校的課程。紐約市市長Bill de Blasio說正投入2300萬美元到24個公立學校的太陽能電池板工程中。據估計，這些學校屋頂上的新太陽能設施可以產生169.46兆瓦的清潔可再生能源，減少76696噸碳排放，這相當於每年種植超過400000棵樹。

綠色屋頂環境素養實驗室

Sando老師以綠色屋頂為主題創建了GELL （Greenroof Environmental Literacy Laboratory）即綠色屋頂環境素養實驗室，項目旨在一個戶外觀察學習空間提高學生科學、數學和審美的綜合素養。

這個項目啟發學生對環保的興趣，體驗真正的自然環境。

在紐約曼哈頓，這個世界上最大的摩天大樓集中區，鋼筋混泥土無處不在。大多數孩子沒有機會一周一次離開城市，到農場進行科學探索。當他們轉而每天花好幾個小時連接到電子媒體上，我們需要要意識到與自然接觸並不是奢侈品，它是必需品。每到夜晚，曼哈頓中城數千棟摩天大樓通夜而亮時，Sando老師自然與教育實驗室像城市裡的一片綠洲，守護著一群孩子的自然心。

LOVE.無土農場

無土農場盛果聚商城

發現養花的美好

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！