林陽委員：推進「連環畫進校園」
點擊「中國文化報·美術文化周刊」更多精彩
全國政協委員、中國美術出版總社總編輯林陽
提案：推進「連環畫進校園」
在出版行業工作32年，平時對於美術出版、少兒出版、書法教育、博物館教育等領域都有所關注。此次參加全國政協會議，主要聚焦新聞出版界別的行業話題，尤其關注的一個重要課題就是推進「連環畫進校園」。連環畫是很多成年人記憶中的經典，發行量非常大。近兩年參與了北京市組織的「連環畫進校園」活動，當看到連環畫成為孩子們課餘喜歡閱讀、模仿繪製的書籍，看到中小學校推出的趣味課程、舞台劇表演等特色主題活動時，我深感連環畫在今天仍然對於培育少年兒童具有重要意義。如何推進「連環畫進校園」，讓效果進一步得以深化，為行業所關注，這也和出版工作息息相關。
如今要從傳播的角度理解出版，打破平面媒體的概念。隨著移動互聯網的快速發展，人民群眾閱讀的渠道與方式更加多元，閱讀量實際上在成倍增長。出版人首先要做的是提供精品內容，讓互聯網能夠「為我所用」。同時，要大力推動閱讀，更要注意引導閱讀，在同類作品中，向讀者推薦更佳的優質作品。
提案：建議免費向公眾開放我國藏品圖像資源版權
我國各級博物館、圖書館藏品豐富，國家也投入了大量的精力和財力，將藏品進行了數字化。譬如，故宮博物院超186萬件藏品已全部在網上公布，同時，故宮博物院正全力以赴將藏品的三維影像信息以及故宮的古建築資料傳入網路平台。
縱觀國內外，越來越多的藏品版權向公眾免費開放。秉承中國的文化價值理念，立足於當代中國的文化發展現狀，滿足人們去追求知識和創造知識的需求，建議免費向公眾開放我國藏品圖像資源版權。
具體我提出幾點建議：
一是將各級博物館和圖書館收藏的藏品數字化圖像版權免費向公眾開放。
二是數字化藏品除了能免費下載，還應提供開放版權藝術品的關鍵信息和相關介紹，包括名稱、藝術家、創作日期、媒材和尺寸等，有利於網路用戶探索藏品的廣度和深度。
三是除了在官網下載外，將開放資源，與其他網站合作，就能在一些平時訪問更頻繁的網站中找到公開資源，以延伸共享資源的覆蓋面。
四是博物館還應鼓勵公眾用這些藝術品的圖片進行各種衍生和創作，比如製作手機殼、衣服、抱枕等。
