5歲男孩逃學，媽媽直接帶他撿了一天垃圾！結果變這樣
最近泰國的一位媽媽應為做了一件事情，所以爆火了，原因是因為她5歲的兒子在一早上就鬧著不肯去學校，在家裡父母輪番勸了一個邊，孩子還是不肯去上學，於是這位媽媽就想到了一個特別的方法，她向學校請了一天的假，帶著孩子就去撿垃圾去了。
開始他們沿著馬路邊上撿垃圾，開始的時候孩子還很開心，但是沒有走多久孩子就累了，但是媽媽沒有妥協放棄，還是要孩子跟著自己走了3，5公立，一共撿了一袋子空瓶子，換了2泰銖，大概是0.4元人名幣，雖然只是轉了2元但是孩子還是很開心。
回去的路上他說：媽媽，我們做公交回去吧，
媽媽：我們只有2元泰銖，但是公交費要10元，你有嗎。
沒有辦法，孩子只能繼續往回走，
孩子：媽媽我想吃冰淇淋，
媽媽：冰淇淋要5元，但是我們只有2元。
然後孩子繼續走，孩子一直說自己餓了，看到旁邊的零食，一直吵著要吃的，這個時候媽媽還是依舊強調我們只有2元錢，沒有辦法去買吃的孩子這個時候沒有辦法，只能哭著對媽媽說，我想要回去上學，學校有吃的，有喝的。
直到經歷了這件事情，孩子此後上學再也沒有抗拒過，這位媽媽最後和朋友分享經驗的時候說：有的時候，只給孩子幸福的生活環境，他們不會珍惜，這個時候也應該要他們經歷痛苦，才能感受到幸福的來之不易。
為什麼這位泰國媽媽的做法，沒有念叨100遍，沒有說到口乾舌燥，沒有上火發飆，孩子竟然自己就改了！兒童心理學奠基人Rudolf Dreikurs解釋道：「如果真的想改變孩子的行為，家長需要用行動，而不是語言。」所以有的時候語言不管用就需要使用行動來說明。但是我們生活中常見的媽媽有3種無用的「念叨」方式。
講道理型念叨
當孩子在做一件不合理的事情的時候，例如孩子在平時常常就拿著手機或者是平板玩遊戲看電視，時間過多，對視力和學習都不好，你這個時候去和孩子溝通講很多的道理，結果到了第二天孩子還是偷偷的拿出來看電視玩遊戲，孩子依舊和你說，那我下次不會玩了，但是等你不在場的時候還是依舊開始玩。
這個是家庭中常常會發生的事情，媽媽本著和孩子講道理，讓孩子自己明白，但是表面上孩子答應了，但是一而再再而三的違規，沒有一點的改變，這個時候媽媽就應該轉變方式了，不用在講道理，直接將手機或者遊戲沒收，告訴孩子，是他自己沒有遵守規則，所有現在要懲罰了。
嚇唬型念叨
當孩子在超市裡面看中了某樣家裡已經很多的玩具的時候，站在那裡不肯走，你一直和孩子說，「你在不走的話，我就直接走了，不管你了。」這個時候孩子的哭聲更大了，你會繼續說你在哭我真的走了，結果孩子一直越來越大聲，你就心軟了，又留著和孩子說好話。
這個時候孩子已經知道了，只要自己一哭你就會返回來。所以孩子不會停止自己的慾望。這個時候如果你真的將孩子強行抱走，呆在一個地方放他自己好好的思考冷靜，自然的孩子就會知道哭泣也沒有用。
無效就放棄型的念叨
很多時候，孩子一個人在馬路邊玩耍，你叫喊了很多次，說路邊危險，要孩子回來在安全的地方，孩子這個時候只顧著自己的開心，無視著媽媽的叫喊，當媽媽說了很多次之後，孩子依舊自娛自樂很開心。你就放棄了。
然後孩子以後就依然還是自顧自的去路邊玩耍，一旦發生了什麼危險就後悔莫及，在開始的時候，孩子不聽媽媽的勸阻，媽媽就可以直接將孩子帶離馬路邊，用語言去代替行動，用這這樣堅定的行為去表明他認真的態度，這個時候孩子就會明白事情的重要性。
總結
其實早日常的生活中，家長應該要知道很多時候靠語言說服不了孩子，需要的時候就應該直接用行動來制止孩子，孩子很多時候就是這樣，他的行為意志並不會因為我們大人的擔心而發生改變，他有自己的想法，自己的目的。如果我們無法用語言去改變孩子，那麼，應該像那位泰國媽媽似的，採取行動！雖然，給孩子的愛是無條件的，但是，我們也應該要孩子明白，愛他並不代表沒有規則。
