孩子書包太重，作業太多，補課多，我們該怎麼教育孩子？教育該怎麼改革？

孩子上了初中，每天作業都要做到10點以後，感覺她每天都很累，回到家幾乎沒有休息的時間，在辦公室里和同事聊天說這件事，有位同事說，她女兒作業多，經常到十一點，最晚的一次到到夜裡一點多，才完成老師布置的任務，那天老師除了布置了正常的作業外，還增加了課外閱讀，讀完老師要求的課外讀物，已經夜裡一點多了，同事一直陪著，第二天上班也是沒精神，頭腦昏昏，可想而知，他女兒第二天上課也肯定是沒精力聽課，這樣怎麼能學得好。

現在國家提倡素質教育，中小學生減負，可是口號喊了好久了，學校依舊我行我素，題海戰術，填鴨式教學。家長每天要給學生批改作業，糾正錯誤，報聽寫，如作業錯誤太多的話，老師會批評學生，或是罰重寫，好象老師只管課堂上教就行了，剩下的都是家長的事，開家長會時，就有老師對家長說，孩子的作業和學習你們家長不管，老師是不會管的。家長也痛苦，成了學校及作業的奴隸。

到了高中就更嚴重了，很多的學生每天都是學到了夜裡12點以後，周末還要在外面學習班補課，天天這樣下去對孩子的身心都是很大的傷害。大學以前的學生時代就像被狠狠壓縮的彈簧一樣，壓得太狠太歷害，所以好多學生到了大學就被放得太松太松。

有位同事的女兒考上了在武漢一所有名的大學，每月要3000元的生活費，還不包括電話費上網費，除了要錢之外，從來不給父母打電話，很少去食堂吃飯，不是出去吃，就是叫外賣，外賣的電話幾乎貼滿了宿舍的牆。上課玩手機，下課就睡覺，除了考試前一個月複習一下之外，幾乎天天在玩。

為啥我們不能對未成年的中小學生寬鬆一些呢，他們的身心還沒發育完全，這種教學只會使很多學生產生厭學心裡，反抗心理，壓力大，不陽光。小小年紀就滿臉愁苦。中小學生是正在長身體、發育的階段，養成良好的習慣對是最重要的，到了大學，身體發育成熟了，心理成熟了、長大了，有了承受壓力能力，可以吃苦耐勞了，再把學習的重任加上去豈不是更好。

真的建議我們國家可以改革一下，讓學生們前松後緊，對大學寬進嚴出，這樣才能使學生德、智、體全面的發展。

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