揭得揭不得，家長要懂得！「小時候就笨，上學了還這麼笨！」類似這樣的話你說過嗎？
陽陽本來是個非常開朗樂觀的孩子，可是最近他卻總是悶悶不樂，和媽媽一起出去時，一遇到熟人就躲到一邊，不願靠近。
這不又遇到了媽媽同事帶著她的小孩，她們聊著各自孩子的學習情況，陽陽媽媽說：
「陽陽你來，你看佳佳比你還小几個月呢，人家次次考試得雙百，你也跟人家比比，真是，小時候就笨，上學了還這麼笨。」
類似的話陽陽已經不知道聽過多少次了，這一次他又低著了頭一聲不吱地走開了。
陽陽媽媽這種對陽陽當眾揭短的行為是造成陽陽鬱鬱寡歡的原因
成績不理想，不是孩子所期望的
孩子都是追求進步的，而且都有自尊心，家長一句鼓勵的話語會令孩子信心大增，而一句否定的話語則會擊潰孩子自尊的心理防線。
如果家長錯誤地將別的孩子的長處與自己孩子的短處相比，將會使孩子的自尊心嚴重受挫，在眾人面前很沒臉，無地自容，甚至會因此產生自卑、嫉妒和對抗的心理問題。
這類毛病在好多家長身上常有
全然不顧孩子的感受，一味地數落孩子的不是，這樣類型的家長念念不忘孩子的短處，一有機會就將孩子的短處掛在嘴邊，拿自己孩子之短比別的孩子之長，以為這樣就能喚起孩子的覺醒，奮起直追。
殊不知，這種比較的結果恰恰相反，對於一些心理承受力比較脆弱的孩子，在家長的數次比較後，對自己完全失去信心。
當眾揭短對孩子會產生很多不良的影響，是家庭教育的大忌，家長必須以理智的心態面對孩子的缺點和短處。
1
尊重孩子的人格
孩子在好多事情上都有自己的感覺和立場。家長必須認清這一點，才能讓孩子心服口服。日本作家池田大作說過，「尊重孩子的人格，孩子便學會尊重他人。
在家裡，家長要從小就把孩子當做獨立的社會人來養育。這樣培育出的孩子，走上社會就能夠成為獨立的社會人，並具有『後生可畏』的勁頭。」
對孩子的教育只有建立在尊重人格、維護尊嚴、保證權利的基礎上，才可能培養出更加自尊、自強的孩子。
2
適當強化孩子的優點，弱化缺點。
對孩子好的表現家長要及時給予肯定，對孩子缺點和短處應盡量施以正面的引導，不應當眾「揭醜」或當著別人的面訓斥、指責孩子，使孩子處於難堪的境地。
3
要掌握批評尺度。
家長要掌握好批評孩子的尺度，要就事論事，不可以無休止地一味指責，甚至搬出一些陳年舊賬，這樣會讓孩子感到厭煩。要讓孩子了解責備他的原因，以利於他的反省與改過。
4
家長要控制自己的情緒
要知道物極必反的道理，加強自我控制，始終保持理智和清醒的頭腦，不要因為一時衝動將孩子推向極端。因為家長氣極之下說出的話很可能會對孩子產生反作用，直接導致教育的失敗。
5
向孩子坦承自己的錯誤
家長應對自己誤解或無意中傷害孩子的行為道歉，讓孩子從中得到教益，學會認真做人，也學會寬恕別人；把孩子當做獨立的個體，使孩子在與家長的平等交往中建立自尊；家長可以鼓勵孩子大膽發表自己的見解，讓孩子覺得家長是尊重他的。
孩子的短處，揭得揭不得，家長要懂得
家長在孩子面前的言辭應該經過大腦「過濾」，以什麼方式說孩子能接受，說什麼能起到好的效果，這需要家長的思考。
尤其對於處於青春期的孩子來說，思想中叛逆、敏感的因素在不斷發展、膨脹，一不小心惹急了他，就會將其推向極端，弄不好將會影響孩子的一生。
孩子身上的缺點，有的是人的本性所決定的，有的是家長管束不當積累起來的，還有的是受外部環境影響的家長應寬容地接受孩子的短處和不足，盡量挖掘孩子的優點和長處，然後鼓勵孩子朝一個最適合自己的方向快樂地成長。
對孩子揭短的做法是完全錯誤的，對孩子存在的問題，媽媽應站在孩子的立場考慮，維護孩子的自尊心，對孩子提出鼓勵性的建議。
媽媽如果這樣說就會好很多：「陽陽這次考試雖然有些意外，但是基礎還是比較牢的，我相信憑我們陽陽的聰明與勤奮下一次考試一定會取得好成績的。」
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