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莊子說,你太虛偽了,我不跟你玩了 《莊子》有感

請內視你的心靈

文 by 歐希文

生活的背後是一種哲學,哲學觀照的是生活。

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儒家弘揚以天下為己任,如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,如諸葛孔明鞠躬盡瘁,死而後已,如宋朝大儒張載所說「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。」

而相比於儒家的天下為大,庄學則更關注人的內心世界,體察人心冷暖,思考喜怒哀樂,探討物我關係,真正回歸了一個人的本性——最純真的人與最真實的大自然。

「野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。」莊子從鯤化鵬,徙南冥的典故中,告訴我們世界上的一切風雲變幻都是與周圍的環境息息相關的。

「日夜相代乎前,而莫知其所萌。」莊子說,你這些錯綜複雜的情緒日日夜夜都在變化著,而你卻不知道這些亂七八糟的情緒從哪兒來的,不及時調整好,就只能讓負能量時時刻刻攪亂你的心。

「人皆知有用之用,而莫知無用之用也。」無用之用,實為大用,就像南伯子綦與徒弟見到的那棵彎彎曲曲的奇異大樹,雖然這棵樹不能用來建造房屋,也不能用來打造棺材,味道苦澀,氣味難聞。

但南伯子綦卻贊這棵樹是超脫物外的「神人」,正因為無用才得以存留至今,若此樹挺直,早被伐木工砍了去。而像支離疏那樣形體殘缺不全的人看似無用,卻做出了正常人做不了的事,你能說其無用?

「毛嬙麗姬,人之所美也,魚見之深入,鳥見之高飛,麋鹿見之決驟。四者孰知天下之正色哉?」

莊子在《齊物論》寫了這樣一段話,就告訴了我們這樣一個道理,人與獸的觀念是完全不同的,即使是王昭君、西施、楊玉環那樣的大美女,在鳥魚蟲獸看來,都不過是避而遠之的醜八怪。

人與獸觀念的懸殊,讓人可以完全理解,同樣地,人與人之間,學說與學說之間,更是如此,所以才會有「七嘴八舌,喋喋不休」之說,才會有春秋戰國時期百家爭鳴之說。

而要正確地看待一門學說,就要從眾多學說的比較中去看待,更好地解讀《莊子》,那就要深入諸子百家之中。

2

2017年12月1日晚7點,「善道匯」在全國高校國學教育的第十二場在南京藝術學院舉辦,清華大學人文學院終身教授方朝暉,還有原台灣大學哲學系教授杜保瑞,給南藝學子講授《莊子》哲學,接下來的內容,我想圍繞兩位教授的學術報告講座內容開展,因為他們的思想和故事讓我對《莊子》哲學有了深層次的見解和認知。

在學術報告中,原台灣大學哲學系教授杜保就從諸子百家中給我們條分縷析,講解《莊子》的獨到之處。

他說,「墨家為基層百姓的心生,儒家為基層幹部的理想,莊子為自由業者的心態,老子為高層官員的智慧,法家為國家領導的原則,佛教為生死命運的解說。」

進一步解釋就是,其實每一門學說都有自己的道理,因為每一門學說都針對不同的人群,還有不同的社會環境,但都是引領人走向光明之路,走向大道。

就像《金剛經》所說,「一切賢聖,皆以無為法而有差別。」就是說,古往今來,一切聖賢,他們所闡述的道理雖然各不相同,但都是帶領人走向良善之路。

就比如墨家學說「兼愛,非攻」,還說人要先滿足自己的溫飽才是最重要的,雖然相比儒家「天下為大」稍微遜色,但是卻完全符合底層人群的生存需求,也適應這些人的生存現狀,畢竟「經濟基礎決定上層建築」。

儒家重點講的則是基層幹部為國家或企業認真工作,能夠把基層百姓領導做得好,才能讓天下更為穩定。

而《莊子》中則提倡個人自由,讓自己的人生畫卷書寫得更為美好,注重個人技藝的提升。如果社會太亂,那還不如退出來,去追求屬於自己的美好生活。

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《老子》,則說高層領導要適當地給基層領導一些機會,學會分享,盡量減少自己的慾望,要有很大的社會責任感。因為處於很高的位階,就要為人民的福祉考慮,讓人民團結,不要自私,做一個給的人。

杜教授就說,我們這些老師現在所處的年齡和階段,是屬於掌握資源的人,要懂得給年輕人分享,讓他們充分發揮自我,才能物盡其用,人盡其才。

記得「善道匯」開幕時,南京藝術學院黨委書記就提出了一個價值觀,他們與英國皇家音樂樂團簽約合作,在與他們交流的過程中了解到,他們40%的時間用於世界巡演,而60%的時間用於給全世界的兒童,婦女,監獄囚徒,貧窮人群無償演奏。一方面通過演出給他們物質的幫助,還有精神方面的鼓勵,讓身處困苦的人們也受到藝術的熏陶。

這種人文價值觀和精神態度就是南京藝術學院長期以來堅持的,學校的音樂廳,美術館,電影院都是面向社會開放,讓社會資源得以充分發揮作用。

法家思想針對天下安危繫於一人的高階領導,要想天下穩定,就要賞罰分明。因為高階這個位置權力大,人人要搶這個位置,你能不能守住這個位置,就要認真鑽研領導的哲學,高階領導一定要維護好社會的公平正義,讓法成為人們心中的秤,使人們信任法律。

社會再好,生活再好,也會死亡,如何面對死亡,就需要佛家思想來引導人類對死亡的看法。

上面各種學說,皆有道理,各有所長,我們如何取捨呢?那就需要我們調節好各自的關係,才能夠完善並升華自我。

而從諸子百家中看《莊子》,我們既看到了莊子思想的獨到之處,也看到了其局限性,所以,每一種思想都必然要「取其精華,去其糟粕」,要有認知的辯別力。

所以,根據以上學說的內容,我們可以有一個哲學的區別,一個是世間法的哲學,比如儒家的經世致用之學,另一個是出世間法的哲學:比如庄學,認為個人技藝高超才是最重要的,還有佛家死亡觀。

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杜教授還說,想玩,才能變成絕世高手。就像庖丁解牛,一生只用一把刀,技藝高超,爐火純青。

「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」杜教授特別提到,藝術學院,可以歸結為一個「玩」字,只有認真地去玩兒才可以更好,追隨自己的興趣,逍遙於人間世界,這才是最高境界。

《養生主》中,梁文惠問庖丁解牛之技藝為何如此精湛,庖丁說,「臣之所好者道也,進乎技矣」。

庖丁從解牛的技藝中,悟出了「道」,這就是莊子所注重的哲學——高手的哲學,忘乎世界,忘乎自我,全是技藝之中的道。

杜教授一直在重複道的內容就是,「搞藝術的人,不要用世俗的標籤給自己壓力」。所以,我們每一個人認識藝術家的時候,都會對藝術家的性格,衣著,髮型等會產生一些偏見,我們對待藝術家一定不要用普通人的視角,學會正確對待藝術家。

儒家講的是眾人的哲學,群體的哲學,莊子早已看透了虛偽,但是不說,他不跟你玩了,不跟世界玩了。

在莊子看來,一個人的成功就是成功,不追求天下的世界,追求個人的世界,自己的天下,就是世界的天下。

你想好如何構造你的天下了嗎?

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